近幾年校園暴力事件頻發(fā),手段殘忍,不計后果。5月8日安徽懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)語文課代表小J以查作業(yè)和背書為名索要財物并逼同學(xué)喝尿。6月浙江四名初中生虐打男童,一名小男孩脖子和身上被繩索捆著,數(shù)名年紀(jì)稍大的男生對小男孩拳打腳踢并將點(diǎn)燃的香煙頭丟入孩子衣服內(nèi),對小男孩進(jìn)行追打。6月22日,四川資陽樂至3名未成年少女對一女孩施暴,一赤裸上身少女被3名少女包圍毆打,有兩人還對鏡頭擺剪刀手。
是什么原因造成學(xué)生如此暴力?主要原因有以下幾點(diǎn)。
一是缺少懲戒制度,造成孩子沒有畏懼感。懲戒是指通過處罰來警戒。“懲”即懲處、懲罰,是手段;“戒”即戒除、防止,是目的。懲戒意味著手段和目的的統(tǒng)一。沒有懲戒的教育是不完整的教育。我們應(yīng)該將“賞識教育”與“懲戒教育”完美結(jié)合起來,從而建立起賞識教育為主,懲戒教育為輔的教育體系。
二是歷史文化的斷層,教育子女的懲戒思想自古就有而現(xiàn)在卻沒有。
三是現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女,普遍受到家長們的寵愛又失去傳統(tǒng)教育子女的方法,造成孩子驕橫跋扈的性恪。
四是受《未成年人保護(hù)法》的影響與部分滯后性,造成學(xué)校老師想管沒法管,家長想管卻管不動的現(xiàn)象。
五是受社會和家長的影響,只要是老師稍微對學(xué)生管教或懲罰,社會輿論就會一邊倒指責(zé)老師。
六是網(wǎng)絡(luò)影響,特別是游戲影響,游戲中的打打殺殺不用負(fù)法律責(zé)任。
中國從古代就有懲戒制度,在西周訂有體罰制度,對違反學(xué)校紀(jì)律者,不敬師長者,施以“教刑”,宋代太學(xué)制定了相當(dāng)嚴(yán)格的學(xué)規(guī),如生徒犯規(guī),輕者關(guān)暇幾月,不許出入,重則廊關(guān)暇,重者夏楚,屏斥終身不齒。明代國學(xué)監(jiān)定有嚴(yán)厲的監(jiān)規(guī),對生員進(jìn)行嚴(yán)酷的訓(xùn)導(dǎo)和管理,施以痛決、充軍、吏役、枷鐐終身等。清代的學(xué)堂也有明確規(guī)定懲戒教育制度。
國外有很多的懲戒教育可以借鑒。韓國通過了《教育處罰法》,對學(xué)生的處罰非常明確,如女生打小腿5下,男生打小腿10下等,規(guī)定十分詳細(xì)。新加坡學(xué)校規(guī)定,一次完不成作業(yè),教師要提出警告,兩次要告訴校長,三次則要通知家長。新加坡有一種對學(xué)生的懲罰叫“鞭打”,就是用藤條打?qū)W生屁股。一般一學(xué)年內(nèi)有六次完不成作業(yè)的學(xué)生,就要接受“鞭打”。在自由民主高度發(fā)達(dá)的美國,大多數(shù)州有明確的法律規(guī)定,學(xué)校可以對學(xué)生進(jìn)行體罰。所以需要借鑒國外一些先進(jìn)的懲戒教育制度。
現(xiàn)行的《預(yù)防未成年人犯罪法》需要補(bǔ)充懲戒教育。該法明確規(guī)定了父母的一些義務(wù),但是有的父母就是沒盡到義務(wù),管不了孩子。如父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。引導(dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動,預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。前不久S同學(xué)在校外抽煙被抓到時說是其母同意他抽的;H同學(xué)在其母親送他來上學(xué)的車上吸煙,父親在家還請他抽煙。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財物等。但是,往往家長管不了孩子,如C同學(xué)已經(jīng)離家出走好幾天了,雖然能打通孩子電話,但是家長就是沒辦法讓孩子回來。
近年來全國各地發(fā)生的校園暴力事件已經(jīng)引起高度重視,5月9日國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,要求各地各中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。
光有通知是不夠的要盡早立法,建立校園懲戒制度,讓我們的孩子有種敬畏心理,讓孩子們違反校紀(jì)校規(guī)等受到應(yīng)有的懲戒。不然我們的孩子們違紀(jì)違法行為會更多,手段會更殘暴。
當(dāng)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)被處分時,有的學(xué)校讓孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧x務(wù)勞動如搞衛(wèi)生;有的讓孩子回家干家務(wù);有的經(jīng)過一段時間讓孩子寫受幫教思想?yún)R報等。這此都是學(xué)校層面做的事情,如果國家能立法,建立校園懲戒制度,讓學(xué)校能夠有法可依,相信校園暴力事件會大大減少。