2016四個不為學習心得體會【1】
目前，“三嚴三實”專題教育在縣處級以上領導干部中開展的如火如荼。此次活動是黨的群眾路線教育實踐活動的延伸，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設而做出的一項重大部署。
過去一年，廣大黨員干部將“三嚴三實”的要求體現于黨的群眾路線教育實踐活動中，落實到持之以恒糾正“四風”行動中，不斷取得了作風建設新成效。但是我們也看到活動過后，“四風”有反彈、作風建設有松動，“庸懶散浮拖軟”、“不嚴不實”等問題還不同程度地存在，“不作為、慢作為、亂作為”的現象依然出現。
只有堅決踐行“三嚴三實”要求，用忠誠、干凈、擔當的標準要求自己，用“三嚴三實”的戒尺規范自己，本著“嚴”和“實”的要求，才能強化問題導向，敢于直面問題，著力解決“不嚴不實”的問題。
一要嚴明政治紀律。嚴格執行政治紀律和政治規矩，維護中央權威，在大是大非面前保持清醒頭腦，要經得住各種糖衣炮彈的誘惑，做個讓黨放心、讓人民滿意的公仆。
二是集中整治、從嚴問責。堅持嚴字當頭，加強督促檢查。對專項整治和問題整改進行明查暗訪，既查工作落實情況，又聽基層和群眾意見，及時反映和糾正突出問題。對發現的負面典型進行集中曝光，加強懲處力度。
三是強化督促整改。向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況。對“不作為、慢作為、亂作為”問題嚴重的，要進行黨紀政紀處理，并實行“一案雙查”，既追究主體責任、監督責任，又追究領導責任，涉嫌違法犯罪的移送司法機關。
開展“三嚴三實”專題教育，要在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效，緊密結合改革發展實際查找解決“不嚴不實”問題。領導干部要每時、每事、每點上從嚴從實要求自己，讓“不作為、慢作為、亂作為”無處遁形，形成風清氣正、團結拼搏、實打實干的良好政治生態。
2016四個不為學習心得體會【2】
整治“不作為、慢作為、亂作為”是上級所點。目前，“三嚴三實”專題教育在縣處級以上領導干部中開展的如火如荼。此次活動是黨的群眾路線教育實踐活動的延伸，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設而做出的一項重大部署。去年10月8日在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上，作重要講話，他強調“黨的干部都是人民公仆，自當在其位謀其政，既廉又勤，既干凈又干事。我們做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對“為官不為”感到羞恥，應該予以嚴肅批評。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是必要舉措。領導干部“不作為、慢作為、亂作為”是指在貫徹落實黨的路線、方針、政策和國家法律法規過程中，因執行主體中的中間環節、中層干部出現某種問題，導致政令不暢、執行不力，損害經濟社會發展環境，影響黨和政府形象，深為人民群眾所詬病的現象。其突出表現為“上下熱中間冷”、“上下通中間阻”、“上下急中間怠”，一般性表現是工作“打折”，特殊性表現是辦事“走樣”，經常性表現是工作“拖拉”，極端性表現是作風“腐敗”。對于這樣的行為，要堅決治理，堅決說“不”。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是發展所需。當前各地改革發展正面臨多重考驗，既然當上領導干部，就必須自覺擔起這個責任，始終保持強烈的憂患意識、使命意識和責任意識，主動肩負起加快當地發展的歷史重任。從自己帶頭做起，理直氣壯對自己工作負起責任，堅決克服“好人主義”，糾正錯誤，彌補不足。更要在面臨重大困難和考驗時，顧全大局、挺身而出、主動擔責，每一名領導干部都必須以夙興夜寐、爭分奪秒的勁頭，抓工作、解難題、促發展，絕不允許庸官懶政、“為官不為”等問題拖后腿、壞風氣。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是群眾所盼。在黨的群眾路線教育實踐活動中，各地都采取了一系列措施整治“四風”，切實解決群眾反映強烈的突出問題，機關作風明顯好轉，工作效能明顯提升。但是在強勢反腐、整治“四風”的大背景下，一些老百姓反映，話難聽、臉難看、門難進是好轉了，但事難辦現象仍然存在，少數干部存在不拿好處不辦事，出工不出力，出力不出活。這一現象亟待整治!
2016四個不為學習心得體會【3】
開展”轉方式、正風氣、提效能”活動，是努力實現黨的根本宗旨和體現以人為本思想的有效途徑，是建立辦事高效、運轉協調、行為規范的行政服務體系的必然要求，是積極索從源頭上預防和治理腐敗的重要措施。順應了形勢發展的需要，反映了人民群眾的愿望，關系到改革、發展、穩定的大局。下面我談幾點個人認識：
一是抓認識，在深化認識上下功夫，從提高黨的執政能力高度進一步增強推進”轉方式、正風氣、提效能”的自覺性和責任感。進一步堅定信心，狠下決心，把加強”轉方式、正風氣、提效能”，作為我局工作職能的深化和延伸，作為推進廉政建設和強化行政執法的治本之策，努力把加強黨的執政能力建設體現在提高各股室的工作效率、推進政策和決策的實施上，體現在增強干部隊伍的素質、提高行政決策和管理服務的水平上，不斷推進”轉方式、正風氣、提效能”活動的開展。
二是抓學習，在提高干部綜合素質上下功夫，切實以干部能力促機關效能。進一步抓好政策法規、業務知識、管理知識等方面的學習培訓工作，增強為人民服務的本領;進一步加強實踐鍛煉，推動機關干部為領導服務、為基層服務、為群眾服務的“三服務”精神，在實踐中積累經驗、提高素質、增長才干，提高解決實際問題和“三服務”的水平。改革選人用人方式，使人盡其才，才盡其用，建設一支高素質的適應現代化建設要求的機關干部隊伍。
三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到標本兼治、注重長效。建立和完善《學習制度》、《崗位目標責任制》、《首問責任制》、《辦公公示制》、《限時服務制》、《一次性告知制》、《服務承諾制》、《效能考評制》、《責任追究制》等一系列配套制度，設立效能建設意見箱，公布投訴電話，聘請”轉方式、正風氣、提效能”監督員，為檢查考評”轉方式、正風氣、提效能”定硬尺子。
四是抓結合，堅持把”轉方式、正風氣、提效能”與重點工程建設、項目建設相結合，用效能建設促進和推動其他建設，用其他建設的成果檢驗效能建設;使各個活動融會貫通，相互提高;堅持把”轉方式、正風氣、提效能”與當前工作、自己的實際、上級的要求相結合，講實際、求實效，不就活動抓活動，空對空的形式主義，不做表面文章。
五是抓獎懲，運用考評結果鼓勵干事的，規誡混事的，處罰亂事的。充分利用投訴電話、投訴信箱、網上投訴等形式，廣開言路，暢通渠道，主動接受社會的監督。對群眾投訴要有一件，查一件，堅決制止行政“遲作為”、“不作為”、“亂作為”現象;通過走出去、請進來等方式，深入開展民主評議機關作風活動，完善民主測評機制。同時，適時召開行風評議座談會，充分聽取意見和建議。
