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走進(jìn)唐詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)【精華篇】

思而思學(xué)網(wǎng)

 活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生在走進(jìn)唐詩(shī)的交流活動(dòng)中,進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中讓學(xué)生體會(huì)到讀書的快樂,閱讀的樂趣。

2、在活動(dòng)中,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法的交流,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象能力,形成初步的鑒賞能力。

3、通過對(duì)有關(guān)唐詩(shī)的各種信息的搜集、整理、探究,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的精華。

4、在活動(dòng)實(shí)踐中感受唐詩(shī)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文化的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.搜集、背誦唐朝著名詩(shī)人的詩(shī)詞。

2.搜集唐朝詩(shī)人的故事。

3.以小組的形式展開討論,選出好作品拿到班級(jí)交流。

活動(dòng)步驟

(唐詩(shī),是我國(guó)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。登高望遠(yuǎn),每每生“欲窮千里目,更上一層樓”的豪氣;浪跡天涯,時(shí)時(shí)有“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的惆悵。這些浩如煙海的詩(shī)歌,或詠山川名勝,或頌邊塞將士,或訴百姓疾苦,或鞭韃權(quán)貴,或抒發(fā)人生情懷┅┅讀之往往令人浮想聯(lián)翩,感慨萬(wàn)千,回味無(wú)窮。今天,讓我們一起走進(jìn)唐詩(shī)的百花園,在繽紛的唐詩(shī)奇葩中盡情徜徉。)

一、走進(jìn)唐詩(shī),你吟我誦

1.我最喜歡的一首唐詩(shī)(小組推薦,激情朗誦。)

2.我最喜歡的一句唐詩(shī)(自由發(fā)言,抒寫感悟。)

3.我最欣賞的唐代詩(shī)人(抓住特色,勾勒個(gè)性。)

(古人云“腹有詩(shī)書氣自華”,是的,從同學(xué)們氣宇軒昂的吟誦中,老師已經(jīng)深深地感受到了這一點(diǎn)。)

二、品味唐詩(shī),你賞我析

1.到唐詩(shī)中去聽鳥叫

2.到唐詩(shī)中去賞月

3.到唐詩(shī)中去安家

(唐詩(shī)的魅力遠(yuǎn)不只這些,唐詩(shī)背后的故事更是充滿懸疑、充滿誘惑與神秘!下面,我們就請(qǐng)大家來(lái)展示一下你所積累的與唐詩(shī)有關(guān)軼聞趣事。)

三、親近唐詩(shī),你講我說

學(xué)生講解有關(guān)唐詩(shī)的小故事

四、學(xué)習(xí)唐詩(shī),我畫你猜

學(xué)生為自己最喜歡的唐詩(shī)配畫,小組選出最好的作品在班內(nèi)展示。

五、學(xué)習(xí)唐詩(shī),你創(chuàng)我寫

學(xué)生用文字白描唐詩(shī)

1、<<江>> 柳宗元(唐)

千山鳥飛絕, 萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁, 獨(dú)釣寒江雪。

2、<<楓橋夜泊>> 張繼(唐)

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

五、結(jié)束語(yǔ)

唐詩(shī)中那些優(yōu)美的詩(shī)句,伴隨著千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏子孫的成長(zhǎng)。唐詩(shī)中那些動(dòng)人的故事激勵(lì)著我們對(duì)真善美的追求。讓我們?cè)谔圃?shī)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)!

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