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學校開展道德講堂活動實施方案(精選三篇)

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學校“道德講堂”活動方案1

為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,進一步推進建設,不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度建設水平,增強師生思想道德建設的吸引力和感染力,引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動,根據上級有關的要求,特制定如下方案。

一、“學校道德講堂”工作目標

1、倡導“在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升師生的道德水平,努力實現“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。

2、在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作,運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3、增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力,促進青少年全面健康成長。

二、活動目的

圍繞“四德”:社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德

1、社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等,以“禮儀”。

2、職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以“誠信”。

3、家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以“和睦”。

4、個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”。

(針對學生,我校著重以“社會公德”和“個人品德”為主)

三、活動安排,以班級為單位,利用班會課開展“道德講堂活動”。

1、每月統一安排一次班會課開展活動,以“讓普通人成為主角,讓身邊人成為典型”為主題,班主任根據本班情況制作一個“道德講堂”的課件。

2、在開展活動之前,各班根據本班情況確定一名“典型學生”,并對他的事跡進行故事編寫、拍照或制作成PPT課件,確定一批宣講學生,主持和開展此項活動。

3、規范道德講堂流程:開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

(1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前或結束時,要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據每次不同的典型學生的事跡特點進行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開講前唱也可在結束時唱。

(2)看一部短片:圍繞主題,組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。短片可以是拍攝本班典型學生的典型事跡,也可以是和典型學生相關的其他名人事跡短片。

(3)講一個故事:講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。對推選出的典型學生編寫相關的事跡故事,可以是老師來講,也可以使身邊的同學來講。

(4)誦一段經典:組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。根據典型學生的精神,選擇一句國學經典,或者格言,讓學生學習并熟記。

(5)作一點點評,寫一點感想:評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,將自己的感想可作為日記寫下來,升華自身境界。讓學生說一說自己的感受,并寫下來,可以是一句話,一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。

四、活動要求:

1、每次活動開展前,各班需提供的活動資料如下:

A、道德故事;

B、道德短片或照片;

C、相關歌曲;

D、相關經典誦讀(填寫道德模范表)。

2、活動結束后各班需提供:學生感想文章4篇。

學校“道德講堂”活動方案2

《關于增加城市文明程度指數測評項目的通知》精神,以*國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,針對我縣青少年成長狀況和實際需求,為深入推進我縣未成年人思想道德教育,特制定本實施方案。

一、工作目標

1。培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創新的品格融入學生的血液之中,以倡導“三心教育”(“在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關心,在社會為他人獻愛心”),“奉獻社會、提升自己”等為主要內容,通過對學生的思想道德教育,形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚;吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設,努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學校以及“教育一代人,引導兩代人,影響三代人” 的目標。

2。 健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我縣青少年思想道德建設工作,在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校“道德講堂”工作機制20xx年學校道德講堂活動方案20xx年學校道德講堂活動方案。

3。加強素質提升。進一步加強學生綜合素養的培養和提升,增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力,學會自我表達和情緒管理,提高解決問題的能力,促進青少年全面健康成長。

二、工作原則

實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式,通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性,針對性和實效性。

2。整合與互補原則。要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充,與家庭、社會教育共同完善,整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結合的方式逐步推進。

3全體性與主體性原則

學校“道德講堂”活動方案3

為進一步推進建設,不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度和文明城區建設水平,增強公民思想道德建設的吸引力和感染力,引導我片廣大師生積極投身道德實踐活動,我校特制定如下方案。

一、指導思想與工作目標

深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,倡導師生“在家中為長輩盡孝心,在學校為同伴送關心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升自己的時代風尚,努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”。建設“道德講堂”,主動適應經濟社會發展新需求,搭建師生道德建設新載體,促進所有師生成為道德建設的主體,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度,為深化全國文明城市建設,打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。

二、“學校道德講堂”工作原則

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式,通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充,與家庭、社會教育共同完善,整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動,培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位,鼓勵師生主動參與、獨立思考,自助自立自強,促進師生健康教育整體氛圍的形成。

三、“道德講堂”對象:

大張小學全體師生

四、“學校道德講堂”的組織實施

(一)成立工作領導小組,切實加強領導和管理。具體分工如下:

組 長:李紅平

副組長:成文忠 董淑蘭

組 員:全體師生

(二)設立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用教師會議室,建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。學生可利用現有教室,定期開展相關活動。

(三)活動版塊:活動將根據學校特有的群體,分成兩大版塊開展相關活動,教師將著重開展“師德講堂”活動,學生將開展“道德講堂”活動。

第一版塊:教師“師德講堂”

1、選樹師德典型。緊密結合本學校實際,以師德標兵、師德模范、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體,重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表,在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

2、培育宣講隊伍。按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準,建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍,黨員干部要帶頭宣講,組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講,通過講他人、講自己、講身邊的師德故事,使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。

3、創設多樣載體。充分利用學習日、中心組學習等載體,定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網上學習等形式,大力建設“師德講堂”,各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學期結束時,我校將收集、編寫關于教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例,使提升師德素養成為廣大教師的自覺行動。

4、體現實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重一線教師的首創精神,設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法,引導教師親身參與師德實踐,在師德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。

5、定期交流研討。開展“師德講堂”建設交流研討活動,通過聽取其他“行業道德講堂”的先進經驗,與兄弟學校單位現場交流觀摩,及時通報建設進展、吸收借鑒成功經驗、共同分享建設成果,進一步開闊建設思路,提升建設成效。

6、注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來。定期擇優表彰“師德講堂”建設先進團隊和“優秀師德講堂宣講員”。

第二版塊:學生“道德講堂”

1、我選——通過前期報名,再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生,固定一批專業道德宣講員,不斷充實有講述愿望的人員,營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。

2、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、國旗下講話、宣傳欄等一系列的主陣地,讓學生細心聽取身邊人的道德故事,用身邊的.榜樣感動自己。

一、幼兒園開展道德講堂活動方案范文(兩篇)

幼兒園開展道德講堂活動方案一:為了深入貫徹《公民道德建設實施綱要》和國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,深入推進我園師德建設和未成年人思想道德教育,根據區教育局黨委精神,結合我園實際特制定如下工作方案。一、指導思想以科學發展為指導,深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,以加強“四德”建設為重點,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體,廣泛普及核心價...查看更多

二、2021年道德講堂主題活動方案有哪些(精選二篇)

道德講堂主題活動方案一:為了大力宣傳和弘揚,進一步提高社區黨員干部思想道德素質和為民服務的責任意識與能力的同時,積極營造“明禮知恥·崇德向善”良好氛圍,社區甄選一批思想素質高、熱心宣講事業的黨員干部與轄區先進人物代表組成社區道德講堂宣講團,進一步發揮社區道德講堂在宣傳、凝聚、激發正能量方面的積極作用,為推動觀山湖區經濟社會全面發展奠定堅實的思想道德基礎。為使活動有序開展,特制訂方...查看更多

三、2020年道德講堂活動方案范文2篇

道德講堂活動方案范文1為進一步深化道德講堂活動,不斷提升全局干部職工的思想道德素質,根據市文明辦有關工作要求,制訂本方案。一、指導思想以提升全局干部職工思想道德修養和文明素質,以倡導“勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮”等為主要內容,結合機關實際,積極開展道德講堂活動,營造“講道德、做好人,講文明、樹新風”的濃厚氛圍,促進機關工作作風轉變,提高服務效率。二、組織機構成立由局主...查看更多

四、2020年道德講堂活動方案及流程精選

道德講堂活動方案及流程一:一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,堅持以建設為根本,以提升公民思想道德素質為目標,以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容,著力構建公民思想道德教育網絡,分層分類推行“道德講堂”建設,不斷增強教師、學生、家長的道德判斷力和道德榮譽感,進一步樹立,自覺履行法定義務,...查看更多

五、2020年小學道德講堂活動方案2篇

小學道德講堂活動方案一 為進一步推進建設,不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度和文明城區建設水平,增強公民思想道德建設的吸引力和感染力,引導我片廣大師生積極投身道德實踐活動,我校根據《武進區教育局關于建設“學校道德講堂”工作意見》,特制定如下方案。一、指導思想與工作目標以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,深入貫徹《公民道德...查看更多

六、2020年道德講堂活動方案及流程3篇

2016道德講堂活動方案及流程一為創建第十三屆省級文明單位,我校擬開設“道德講堂”。為使本活動順利開展,特制定本活動策劃方案。一、活動流程和分工A.活動流程板塊設置:(1)第一板塊--唱“道德勵志“歌曲曲目:《感恩的心》(MTV)形式:學生合唱要求:觀看MTV,跟唱;統一著裝串詞:戴琪波(2)第二板塊--講述身邊的美德故事(“道德模范“事跡)講述人:賈...查看更多

七、2020年道德講堂活動方案和計劃

道德講堂活動方案和計劃(一) 新學年我校道德講堂工作,將繼續深入貫徹落實區委宣傳部、文明辦的方針政策,針對我校青少年成長狀況和實際需求,結合學校“理性辦學、人文管理、創新發展、責任育人”辦學理念和“博文約禮、負任擔荷”育人理念,扎實開展道德講堂活動,力求收到顯著的效果,對學校的整體教育教學工作,起到積極的推動作用。為此,特制定本計劃:一、活動目標1、培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進...查看更多

八、2020年精選道德講堂活動方案2篇

道德講堂活動方案【一】 一、指導思想以“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強公民道德建設的新載體,是201X年全國精神文明建設工作的重中之重。應充分發揮學校作為未成年人思想道德建設主陣地作用,突出強化思想道德建設內容,以班級道德講堂為主,全面推進“道德講堂”建設,使之成為引領廣大學生持續提升道德素養的有效平臺。營造“講道德,做好人,樹新風”的濃厚氛圍,引...查看更多

九、2020年關于小學道德講堂活動方案

小學道德講堂活動方案【一】為進一步推進建設,不斷提升全體師生思想道德修養,增強公民思想道德建設的吸引力和感染力,引導廣大師生積極投身道德實踐活動,針對我校及學生實際,制定本實施方案。一、指導思想與工作目標以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,深入貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,倡導師生特別是學生“積...查看更多

十、2020年學校道德講堂活動方案精選范文

學校道德講堂活動方案(一) 根據黟文明辦[2016]11號《關于增加城市文明程度指數測評項目的通知》精神,以*國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,針對我縣青少年成長狀況和實際需求,為深入推進我縣未成年人思想道德教育,特制定本實施方案。一、工作目標1。培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創新的品格融入學生的血液之中,以倡導“三心教育”(“在家中為長...查看更多

3、我講——利用道德講堂的陣地,講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

4、我議——聽完道德故事后,評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

5、我唱——學唱一首道德、文明方面的歌曲,每次道德講堂開講前,要唱一首道德講堂主題歌曲。學習誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。

6、我行——深入開展“靜悄悄的愛”,幫困助學活動,使所有學生都能自覺踐行道德,做一個有道德的人,展示一階段的講堂成果。

7、我看——圍繞主題,組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結,活動中注意收集照片、錄像等影像資料,體現活動成效。

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