大學生世界微笑日活動策劃方案

1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，微笑可以促進人類身心健康，融解人們彼此之間的冰霜和風寒，同時在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。

一、活動主題：

二、活動目的

宣傳和普及“世界微笑日”知識;

提升公關周活動的品牌內(nèi)涵，提高公關專業(yè)的知名度和美譽度;

傳播微笑溝通和諧共贏理念學會微笑面對人生;

提高學生的積極樂觀的心態(tài)，營造活潑、健康向上的文化氛圍。

三、主題口號：

世界微笑日，你今天微笑了嗎?

四、活動時間及地點

五、活動對象

我系師生及其他專業(yè)學生

六、活動定位

輕松、愉快的活動氛圍

本次活動代號命名為“微笑行動”

七、活動內(nèi)容

1、微笑天使征集(禮儀迎賓)

2、微笑大使征集(微笑教練)

3、現(xiàn)場發(fā)放微笑語錄

4、現(xiàn)場進行微笑教學

5、微笑詩詞朗誦(專業(yè)同學及現(xiàn)場人群)

6、現(xiàn)場笑臉采集

7、最美微笑評選

8、簽名環(huán)節(jié)、抽獎活動

八、活動準備

1.宣傳：

5月7號?8號上午安排同學在與我校有關的QQ群中群發(fā)這次活動的主要內(nèi)容及世界微笑日的由來;

5月8號7：00在宣傳欄貼標語，在二食堂前掛“J世界微笑日今天你笑了嗎J??微笑在海大”的海報，海報上掛滿微笑牌以吸引路人注意;

2.5月7日前完成微笑天使和微笑大使的征集活動

以自愿報名的形式，在本專業(yè)07、08級的同學里征集，要五官端正、形象良好、親和力強，能代表公關人員的形象，身高不限。

3.5月7日前征集我院老師和在校同學的笑臉，并將相片洗出

老師：給07、08級公關上課的老師照片的采集可安排給07、08的班干部完成，其余的06級自己完成。

學生：本專業(yè)內(nèi)部的采集有各班干部完成，外專業(yè)的則在事前有相關人員在食堂前擺桌子征集，可交自己滿意的近照，也可由我們拍攝后將相片洗出參賽。

4、宣傳展板的制作，與公關協(xié)會聯(lián)手完成

5、《心態(tài)健康妙語》小冊子的制作

6、物品的購置及租借，落實到個人

7、制作請?zhí)埼以合嚓P老師(安應明院長、章汝先教授、陳小桃系主任、王芳老師、黃燕梅老師等)

8、5月8日前派代表到各個公關專業(yè)的班級協(xié)調(diào)溝通參與活動事宜

9、對微笑天使和微笑大使進行培訓

10、召集所有工作人員宣布活動概況和注意事項。

九、活動基本流程

⒈布置現(xiàn)場：

⒉開幕式：

3后期工作：

十、活動參與人員

★活動組織策劃人員

★布置現(xiàn)場人員

★主持人

★禮儀人員

★工作人員

★到場嘉賓(老師)

★公關專業(yè)同學及現(xiàn)場人群

十一、活動分工及其注意事項

⒈活動分工

⒉注意事項

★全班同學必須全力配合、協(xié)調(diào)工作，確保活動順利進行。

★各小組組長為主要責任負責人，對所在組負責。

★各組分工如有交叉，請互相配合，共同完成。

★突發(fā)事件由負責該區(qū)域的負責人及時處理，先報給該活動負責人。

十二、活動物料

十三、活動預算

十四、活動效果評估

1、公眾參與度：活動參與者的人數(shù)及其對活動的認同度。

2、活動銜接度：活動銜接的順暢程度以及按本方案設置實施的程度。

3、組織協(xié)調(diào)度：活動組織者對活動的掌控程度及其協(xié)調(diào)度。

十五、活動應變計劃

針對活動實施過程中可能存在的不可預測因素或遇到的突發(fā)情況，把這些權(quán)變因素和應對措施羅列出來顯得尤為重要。

假設一：下雨

⒈從5月6日開始關注天氣預報，掌握時間主動權(quán)。

⒉當天下雨過大，通知所邀請的老師和同學，取消本次活動，但可以預先掛好橫幅，把宣傳板等放到顯眼的避雨處，使其繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用。

⒊雨量細小時，可以適當考慮壓縮戶外活動的規(guī)模，并配備雨具。

⒋可以考慮把預先的戶外活動轉(zhuǎn)為公關專業(yè)內(nèi)部的室內(nèi)活動。要求迅速申請課室(多媒體教室最好)，并通知本專業(yè)的老師和同學。

假設二：另有組織舉行相關“世界微笑日”活動

⒈密切關注其他社團的活動安排。

⒉時間錯開原則。即其上午辦，我方按原計劃下午辦，反之亦然(在舉辦地點一致的情況下)。這是下策。

⒊地點分開原則。考慮換地方舉辦，這是下策。

⒋活動互補原則。即可以當場考慮與其聯(lián)袂舉行本次“微笑日”活動，互相利用對方資源。這是最佳的上策。

⒌公平競爭原則。即雙方協(xié)商無果的情況下，我方利用自身的活動優(yōu)勢，與其展開無形的競爭。這是最無奈的上策。

假設三：冷場

⒈活動組織者及其工作人員應積極主動與過往同學交流溝通，微笑地面對一切，不要把它當做任務來完成，拒絕垂頭喪氣。

⒉充分動用公關專業(yè)和公關協(xié)會的力量，協(xié)調(diào)組織本專業(yè)同學參與到活動中來。

⒊現(xiàn)場對活動進行再創(chuàng)新，利用一切積極因素，努力營造活動氛圍。

假設四：現(xiàn)場混亂

⒈增加現(xiàn)場人員配備，維護秩序。

⒉工作人員加以引導。

⒊主持人做出歉意表示。