與孩子一起做一些小游戲，可以增強幼兒的動手和思考能力。小編整理了相關的活動方案，歡迎欣賞與借鑒。

幼兒園游戲點亮快樂童年活動方案【篇一】

幼兒期是生長發育的重要階段，在此階段幼兒新陳代謝旺盛，各器官系統尚未發育完善。在幼兒園以游戲的形式，有計劃、有目的地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學、玩中練是完成幼兒體育目標、促進幼兒身心和諧發展的重要途徑。我聯校積極響應縣教育局有關“幼兒趣味體育游戲活動”的精神，結合本校實際，全面開展幼兒趣味體育游戲活動，特制定活動方案如下：

一、活動時間：4月22日上午、下午

二、參加單位：巨城中心幼兒園、移穰中心幼兒園

三、活動組織：以“人人參與，趣味競爭，團結協作，均衡發展”為目的，通過實踐激發幼兒的體育興趣，促進幼兒走、跑、跳、投等基本運動能力的發展，并通過游戲發展幼兒思維的靈活性，培養合作精神和集體意識等良好品質。

四、活動的具體要求：

1. 巨城、移穰兩所中心幼兒園組織活動，聯校全體幼兒教師參加，也邀請部分家長參加。

2.游戲體現出各年齡段考察目標。

3、組織活動時必須高度重視安全工作，制定好突發應急預案。

五、體育游戲活動安排

《小猴摘桃子》活動方案

一、游戲目標：

1、能夠參與小肌肉操作運動

2、會手腳協調的曲線走

3、在綜合練習走 跑 跳動作的同時，練習滾球

4、會雙腳連續跳5米以上

二、游戲用具：塑料車輪 皮球

三、游戲過程

1、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力

2、跨過走地(雙腳連續跳)培養幼兒雙腳彈跳的能力

3、穿過樹林(手腳協調曲線走)培養幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力

4、摘桃子 (讓幼兒體驗成功的快樂)

5、小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力

《勇往直前》活動方案

游戲目的：綜合練習走跑跳鉆等能力，培養幼兒在生活中能克服困難的品質。

游戲材料：塑料車輪 呼啦圈 墊子 山洞 皮球 紙箱

游戲過程：

1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養幼兒手腳協調的能力，能繞過障礙物改變方向。

2、翻過山路(讓幼兒單腳連續跳過地面的呼啦圈，動作要迅速。培養幼兒的跳躍能力。)

3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養勇敢精神。)

4、鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞，培養幼兒改變方向和鉆的能力，培養幼兒在活動中克服困難的品質。

5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準確地投入紙箱內，培養幼兒的投擲能力。

《小豬運西瓜》活動方案

1、游戲簡介

夏季，小豬十分愛吃西瓜，但小豬必須越過一片森林，游過一條小河才能到達瓜地，摘運回西瓜。

游戲分兩組進行，最后由大豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的西瓜，多者為勝。此游戲主要訓練幼兒學生的想像力、創造力、體能及簡單的數學數字知識。限定時間5分鐘。

2、主要道具

(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。(2)保齡球若干個，用做假設森林。(3)自創的竹籃一個，用做運西瓜的工具。

《特警炸碉堡》活動方案

游戲活動目標：

1、用幼兒感興趣的游戲方式發展基本動作，培養幼兒良好的意志品質和對體育運動的喜愛之情。

2、發展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。

3、培養幼兒團結互助的團隊精神。

游戲活動準備：

1、組織幼兒做準備活動

2、給幼兒介紹游戲玩法

爬越電網(墊上匍匐)??過獨木橋(平衡木)??踩石過河(跨越)??跨過壕溝(雙腳跳)??鉆過敵人封鎖線(鉆爬)??仍炸彈(投擲)??奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發，依次進行，游戲可反復進行。

3、幼兒進行游戲活動，教師指導。

《 大家來做操 》活動方案

設計意圖：

根據幼兒的年齡特點，讓幼兒初步學習一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作。

目標：

1、學習兒歌及模仿操。

2、培養幼兒聽口令，手腳協調地做動作。

活動過程：

一、開始部分

幼兒排好隊，站在院子里。預備姿勢，自然站立。

二、基本部分

1、教師做一遍模仿操。

2、幼兒跟老師一起做模仿操。

3、在教師指導下，幼兒做模仿操。

三、結束部分

幼兒園游戲點亮快樂童年活動方案【篇二】

活動目標：

1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。

2.練習手腳著地爬、鉆、平衡等基本技能。

3.培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

活動內容：圈圈樂

活動準備：

1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾若干、沙包若干、平衡木兩條、塑料籃子兩個。

2.歡快的背景音樂磁帶。

活動過程：

1.熱身運動：師幼共同做圈操。

師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做自編圈圈操，活動身體各關節。

2.指導幼兒玩圈。

(1)師：小朋友，你們手上的圈圈除了做操，還可以怎樣玩呢?

幼兒討論玩法

師：想不想玩玩呢?

幼：想

(2)幼兒自由玩圈

師：那大家就來玩圈嘍!

請幼兒說一說怎樣玩圈的?并演示玩法

(3)鼓勵幼兒探索圈的多種玩法

師：我們來比一比，看誰的玩法多哦!

幼兒嘗試圈的多種玩法。如：滾圈 、轉圈、跳圈、套圈等。

(4)引導幼兒合作玩圈。

師：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不可以玩呢?(幼兒合作玩)

(5)小結：圈圈的玩法有多種，剛才我們已經體驗了，現在來玩一個游戲，我們就把玩的圈圈做成游戲里的山洞好嗎?

3.組織幼兒玩“小螞蟻運糧食”的游戲。

(1)故事導入：

師：春天到了，花兒開了，蝴蝶飛來了，一群小螞蟻忙著在運糧食，大家想不想幫小螞蟻 來運糧呢?

幼：想

師：小螞蟻是怎樣運糧食的呢?請小朋友看老師示范一遍

(2)師講解游戲規則及玩法

玩法：各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點手腳著地爬，依次鉆過“山洞”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點。(情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來??山洞，平衡木??小橋，塑料籃??糧倉)

(3)結束游戲

小螞蟻把糧食運回糧倉，很累了，我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂聲中，學蝴蝶慢慢的飛回家吧!

4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。