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清明節掃墓活動策劃【精華篇】

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清明節到!忘掉不快的過去,拋棄憂郁的晦氣,醞釀甜蜜的回憶,磨礪豁達的心態。真誠的問一聲候,愿你如意心寬!下面是小編整理提供的清明節活動策劃范文,歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注思而學教育網的欄目!

篇一

4月5月,是我國人民緬懷先人,烈士的清明節,為紀念這個有著深遠意義的日子,緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,引導廣大青少年樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,實踐“八榮八恥”,促進我校精神文明建設。校團委擬舉行“緬懷革命先烈,清明節掃墓”活動。帶領初二年級團員和初一年級隊員,前往烈士陵園掃墓。具體事項安排如下。

參加掃墓人員:初一初二全體學生和班主任、年級主任、團委書記、校長

一、集合時間、地點:4月2日星期五上午8:45東小店中學

二、帶隊老師:毛新疆

三、參加掃墓人員要求:

1、聽從帶隊老師的指揮,不擅自行動,注意安全。

2、掃墓期間,嚴肅認真,不嘻戲,追逐。

3、穿好校服,團員佩戴好團徽。

四、具體掃墓程序

1、在烈士陵園門口集中,步行至烈士紀念碑前

2、敬獻花圈

3、默哀1分鐘

4、聽革命先烈事跡介紹

5、團員宣誓

6、團員代表發言

7、團委書記講話

8、自由緬懷烈士、掃墓。

9、集合回校。

東小店中學

校長室團總支

篇二

一、活動主題:

繼承民族優良傳統弘揚英雄奉獻精神

二、活動目的:

河池學院即將迎接教育部教學工作水平評估,各部門為了全面貫徹“以評促建,以評促管,評建結合,重在建設”的原則。加強了對學生思想建設的力度,全面培養學生的團隊協作精神。提高自身文化素養,發揚中華民族奉獻他人,奉獻社會的優良傳統。提高團員思想覺悟,河池學院學生聯合會將組織團員同學以“繼承民族優良傳統、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向英雄紀念碑敬獻花籃的掃墓活動。本次活動以清明節掃墓為切入點,融入學校精神文明建設的宗旨,展現當代大學生思想上要求先進,行為上主動積極,學習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團員心中實現學有所感、學有所悟的目的。

三、舉辦單位:

主辦單位:共青團河池學院委員會

承辦單位:河池學院學生聯合會

策劃書:河池學院社團聯合會

四、活動時間:

20XX年4月5日

1.活動前期準備階段:4月2日??4月3日

4月2日學生會、社團聯合會將對活動路線,活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。

2.具體準備階段:4月2日??4月3日

生活部購買制作小百花的材料,并組織同學制作參加掃墓相關人數的小百花。給同學在掃墓當天用。

為確保團隊能整體順利到達活動地點,由以前去過的成員帶領隊伍,在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地。

為確保團員的安全,活動結束立即由班長及班上團干將團員帶離活動地點,遠離湖邊危險地帶。

為確保活動的順利進行,團支部將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察,與活動地點管理人員達成及時取得聯系的協議。

3.后勤準備階段:4月2日??4月4日

團支部為了本次活動能夠順利進行,制作了兩套應急方案:

方案一:全隊分為六個小組,每組六至七個同學,分別由六個小組長負責,提醒同學們通訊工具務必要充好電,出現異常情況應立即與小組長取得聯系,以便采取相應的應急措施。

方案二:各組小組長到生活委員處領取創可帖、藥膏等小醫藥品,各小組長應照顧好本組隊員的人身安全。

4.活動實施階段:4月5日

因課程調整,活動時間定于4月5日下午五點半從學校出發。因是雙休日前期,考慮到前進路線及活動地點人員較多,情況比較復雜。團支部實行責任落實制度,每個小組長、班、團干部認真負起責任,確保活動的順利進行。

五、活動地點:

宜州市人民英雄紀念碑廣場

六、參與人員:

河池學院團委書記黃俏奕老師,

河池學院團委副書記黃澤老師

河池學院團委韋振宇老師

河池學院學生聯合會全體成員各系學生代表各20人

河池學院社團聯合會全體成員各社團代表各5人

七、活動流程:

(一)按照活動規定到達英雄紀念碑廣場,做好掃墓儀式準備工作

(二)團支部書記宣布掃墓儀式開始,向人民英雄烈士們敬獻花籃

(三)奏國歌,全體同學面向英烈紀念碑默哀一分鐘

(四)學生代表發言

(五)學生代表帶領大家宣誓。

(六)全體同學瞻仰人民英雄紀念碑,向人民英雄紀念碑獻花

八、活動現場控制:

學生會、團干及各組小組長時刻關注同學們的活動狀況,一有異常狀況發生,立即采取預定措施。

九、媒體現場采訪:

邀請記者團的同學現場照相、記錄。

十、活動經費預算:

購買花圈:200元

入園門票:購買制作小花的材料:100元

不可知經費:50元

共計:350元

十一、活動效果預估:

經過學習英烈的先進事跡,重溫中華民族傳統的文化內涵。接受為他人,為社會奉獻精神的洗禮。同學們將在以后的學習工作中積極進取,發揚先輩們的精神,發揮自己所長,表現當代大學生積極向上的精神風貌,在學校的迎評工作中展現當代大學生的風采。

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