中國有聽力語言殘疾人為殘疾人總數的首位,所以我們要重視愛護耳朵。思而學教育網整理了全國愛耳日活動方案，歡迎欣賞與借鑒。

2017第18次全國愛耳日活動方案一：

201X年3月3日是我國第1X次全國愛耳日，為了讓娃娃們更多地了解聽力的重要性，從小懂得保護耳朵、預防耳聾特制定愛耳日宣傳教育活動方案。

一，發揮環境作用，通過圖片形式，讓幼兒了解關注我們的耳朵(附圖片)

二、通過家長資源，了解愛耳日的來歷

要求和爸爸媽媽共同上網，看報等方式了解愛耳日的來歷。(附：我國有聽力語言障礙的殘疾人2057萬，其中7歲以下聾兒可達80萬，老年性聾949萬;由于藥物、遺傳、感染、疾病、環境噪聲污染、意外事故等原因每年約新生聾兒3萬余名。聽力障礙嚴重影響著這一人群的生活、學習和社會交往。

為有效開展聾兒康復和預防工作，中國殘聯、衛生部等十個部門共同確定每年的3月3日為全國“愛耳日”，并于20年3月開展第一次“愛耳日”宣傳教育活動。這對減少耳聾發生，提高人口素質具有重大意義。

三、開展豐富的、有針對性的活動

通過活動使幼兒更多地了解耳朵的重要性，從而知道要保護耳朵，并通過、體驗耳聾人的苦惱，知道要保護好耳朵。

活動一：動物診所

〔活動目標〕

1、激發幼兒對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣。

2、使幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，初步掌握簡單的自我保護方法。

〔活動準備〕

1、眼睛、耳朵、鼻子擬人圖片各一。

2、打擊樂、醬油、陳醋、花生油、香油每小組一份。將幼兒分成5人一小組。

3、保護眼睛、耳朵、鼻子圖片各若干。

4、耳朵、眼睛、鼻子吵架錄音帶一盒，游戲音樂磁帶一盒。

5、故事《動物診所》課件。

〔活動過程〕

1、謎語引出課題。

師：今天我們班要來三位小客人，我說個謎語看你們能不能猜出是誰要來?

(1)“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你要猜不著，對著我瞧瞧。”(眼睛)對，就是眼睛。(出示眼睛圖片)

(2)“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”(鼻子)看，它來了。(出示鼻子圖片)

(3)“左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，就是不見面。”對，就是耳朵。(出示耳朵圖片)

2、師：我們每個人都有眼睛、耳朵、鼻子，兩個小朋友可以互相看看同伴的眼睛、耳朵、鼻子是什么樣的?(兩個幼兒互相觀察)

3、放錄音：“我的作用大，我耳朵的作用大，哼，我鼻子的作用大!”

師：不好，眼睛、耳朵、鼻子吵架了，你知道它們為什么吵架嗎?

那小朋友們給它們評評誰的作用大?

請幼兒說說眼睛、耳朵、鼻子各有什么作用?

4、今天老師還帶來很多東西，請你用你的眼睛、耳朵、鼻子判斷一下，都有什么?

幼兒分小組操作、體驗。

5、操作結束回到原位，請幼兒說說杯子里裝的是什么?你是怎樣分辨出來的?

6、小結耳朵、眼睛、鼻子的作用。它們對我們人體都很重要，它們都是我們人體的器官，我們要愛護它們。可是小猴子就不知道愛護自己的眼睛，請幼兒看動畫片聽故事《動物診所》。

講完第一段提問：

(1)小朋友你有沒有眼睛吹進灰塵或者沙子的時候?那時候你是怎樣做的?(幼兒討論)

(2)那你知道河馬醫生是怎樣做的嗎?(請幼兒繼續看大屏幕)

(3)小朋友想一想還有沒有其它的辦法?

7、小結。看小猴子多危險，眼睛對我們這么重要，而它又很容易受傷，所以小朋友要好好保護眼睛，你知道保護眼睛還有哪些方法?

(1)幼兒討論，發表意見。

(2)看大屏幕判斷對錯。

8、繼續聽故事小山羊來到動物診所。提問：

(1)你能幫小山羊想想辦法嗎?

(3)看大屏幕河馬醫生有辦法。

(4)小朋友千萬別象小山羊這樣，太危險了。你知道保護鼻子還有哪些方法?鼻出血怎么辦?

9、繼續聽故事小白兔來到動物診所。提問：

(1)小朋友你知道河馬醫生用什么辦法讓小飛蟲飛出來的嗎?

(2)你想一想還有沒有其它辦法讓小蟲子飛出來?

(3)你知道保護耳朵的辦法還有哪些?

10、小結：三個小動物的三種病都和自己不小心、不講衛生有關系，小猴子、小山羊、小白兔后悔極了，多虧了河馬醫生。不然多危險。所以我們要好好保護我們的眼睛、耳朵、鼻子，它們都是我們的好朋友。

11、讓我們和我們的好朋友一起來活動活動，做個保健操。

捏捏鼻子深呼吸

眨眨眼睛看得清

動動耳朵聽得見

12、小朋友，讓我們到外面去，用我們的眼睛、耳朵、鼻子感受一下外面的世界多美好。(幼兒隨音樂出教室)

2017第18次全國愛耳日活動方案二：

3月3日是我國第16次全國愛耳日，為此，特制定今年愛耳日宣傳教育活動方案。

一、愛耳日活動主題

預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力。

圍繞這個主題，開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，充分展示我國聾兒康復事業在殘疾人工作“十五”規劃期間所取得的顯著成效，大力宣傳實現“人人享有康復服務”目標的重要意義，進一步喚起全社會對聽力語言殘疾人群的關愛，深入普及防聾知識，提高全民愛耳護耳意識。

二、活動形式和措施

(一)北京

1、開展“聽力健康宣傳咨詢日”活動

201X年3月3日愛耳日活動當天，在北京城區和郊區鄉鎮的主要社區和醫院，舉辦形式多樣的“聽力健康宣傳咨詢日”活動，通過現場咨詢、布置科普知識展板、發放宣傳材料、播放防聾知識光盤、舉辦防聾經驗交流會和專題研討會等多種形式，向社區居民和過往群眾廣泛宣傳預防聽力損傷與耳聾的科普知識。

2、動員社會各界為廣大聽力語言殘疾人提供各方面的關心與幫助

愛耳日活動當天，邀請衛生部、中國殘聯、中國老齡協會等有關部門領導親臨主要活動現場視察和指導。

主辦單位：北京市殘聯、北京市衛生局、北京市民政局、中國聾兒康復研究中心。

參與單位：北京市各醫院及部隊醫院，特殊教育學校，北京市教委、新聞單位，愛耳日文件會簽部委機關和直屬有關單位。

3、制作宣傳品和電視節目

由中國聾兒康復研究中心通過網絡向各省及地方殘聯發送防聾科普知識材料，各省根據實際需要自行印制宣傳品。

由國家廣電總局與衛生部、中國殘聯等有關部門聯合制作普及防聾知識的專題電視節目，愛耳日活動期間在中央和北京電視臺的相關欄目播放。

主辦單位：廣電總局、衛生部、中國殘聯、中國聾兒康復研究中心。

(二)地方

1、各省、自治區、直轄市、計劃單列市、新疆生產建設兵團和黑龍江農墾總局，在當地中心地區和主要社區，舉辦“聽力健康宣傳咨詢日”活動，充分運用多年來開展愛耳日宣傳教育活動的成功經驗，采取各種行之有效的方式、方法，廣泛、深入地向廣大群眾宣傳愛耳護耳的科學知識。

2、根據各地實際條件與需要，舉辦大型耳聾預防科普講座、聾兒康復事業成就展覽、防聾宣傳經驗交流會和專題研討會等活動。

3、廣播、電視、報刊等各類新聞媒體和各級殘疾人事業新聞促進會要積極開展相關的報道活動，為愛耳日活動創造良好的輿論氛圍。

4、以各地殘聯為骨干，動員社會各方面的力量，深入社區，為聽力語言殘疾人群送溫暖、辦實事。

主辦單位：各地殘聯、衛生、民政等愛耳日會簽部門的下屬機構。

參與單位：當地各醫院及部隊醫院，特殊教育學校，新聞單位和社會有關方面。

三、要求

1、各省和各相關部門要高度重視，認真貫徹落實文件精神，從實際出發，勇于創新，精心組織，密切協作，使愛耳日宣傳教育活動既轟轟烈烈、又扎扎實實。

2、堅持“防聾走進社區”的原則，動員和組織各方面的力量，深入基層，為廣大群眾和聽力語言殘疾人群提供服務。

3、為便于群眾參與，各地要根據不同的氣候、環境條件，充分采用網絡、多媒體等先進技術，組織好室內外的咨詢、展示和交流等各類活動，因地制宜，務求實效。

4、各省要做好愛耳日宣傳教育活動的總結工作，及時將本地活動情況、感人事例、宣傳報道材料、圖片等相關資料收集整理，于4月以前報中國殘聯。

四、宣傳口號

??預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力

??開展愛耳日活動，提高愛耳護耳意識