【2017年元宵節猜燈謎趣味活動方案1】

一、設計思考

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

①農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標

(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品??元宵;

(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

中班主要目標

(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日??元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

大班主要目標

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義

三、活動實施概況

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：2017年2月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

四、主題活動環境創設

班級環境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

園內大環境

(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節活動的方案及要求。

【2017年元宵節猜燈謎趣味活動方案2】

本著寓教于樂、弘揚傳統文化的宗旨，緊緊圍繞建設金蘋果幼兒園特色文化這一目標，舉辦一場小朋友喜愛家長又能積極參與的元宵節文體主題活動。2009年元宵節文體主題活動較往年在形式、內容均有所不同，文體活動的安排上注意了知識眾性、民俗性和參與性，既有健康的民間藝術項目，又反映幼兒園特色。現將元宵節文藝活動安排如下：

一、設計思考

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。

二、主題活動目標

1、農歷正月十五是元宵節，是送祝福和團圓的日子。

2、元宵節有許多傳說、故事。

3、元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎等豐富的風俗習慣。

4、元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

5、自己動手做元宵可以感受更多的快樂。

6、愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛

三、主題活動實施概況

1、元宵文化活動祝詞(見附件一)

2、小朋友講“元宵節的故事”(見附件二)

3、送春意

4、品味春天

5、節日歡歌

6、趣意活動

(1)賞花燈

(2)吉祥家

(3)捏生肖、搓湯圓

(4)精彩小集市

(5)猜燈謎

(6)書畫筆會

(7)迎春尋寶

(8)寄給春天一句話

四、主題活動環境創設