鄉鎮兩學一做學習教育實施方案1

為深入學系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，按照中央、省委、xx、xx市委要求，鎮黨委決定在全鎮黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。根據《*辦公廳印發<關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案>的通知》(中辦發〔2016〕14號)、《中共xx省委辦公廳印發<關于在全省黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案>的通知》和《中共xx市委辦公廳印發<關于在全市黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案>的通知》(xx委辦〔2016〕24號)，以及中央、省委“兩學一做”學習教育工作座談會和xx、xx市委“兩學一做”學習教育工作部署會精神的要求，現結合我鎮實際，提出如下實施方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。我鎮“兩學一做”學習教育從今年4月下旬開始，參與對象是全體黨員。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，把學習黨章黨規與系列重要講話統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，加快建設更具實力、更富活力、更有魅力的新xx提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性和實效性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。每個黨員都要把自己擺進去，對照黨員標準檢視和改進自己，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，繼續抓好群眾反映強烈突出問題和不嚴不實突出問題的整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持區分層次，區分對象;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導;堅持創新引領，豐富形式。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學習教育內容

1、學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件和我省的蘇樹林、徐鋼等違紀違法問題中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2、學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以*同志為黨中央治國理政新理念新思想新戰略，認真對xx、xx工作的一系列重要指示精神，以及在xx工作期間倡導的“四個萬家”、“馬上就辦”等優良傳統作風，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3、做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、打造宜居宜業新xx中奮發有為、建功立業。

　　三、方法措施和學習效果

1、圍繞主題開展學習。鎮黨委將制定印發“兩學一做”學習安排具體方案，分別就鎮全體黨員和科級以上黨員領導干部學習的內容和要求作出安排。科級以上黨員領導干部要認真研讀《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨地方委員會工作條例》、毛澤東同志《黨委會的工作方法》《*談治國理政》《重要講話讀本(2016版)》《擺脫貧困》《馬上就辦 真抓實干??*同志在xx工作期間重要文稿摘編》《實干才能夢想成真??*同志在xx工作期間倡導踐行“馬上就辦”紀實》等書目，堅持讀原著、學原文、悟原理，逐篇學習、學深悟透。把個人自學與集中學習及輔導學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。xx市委組織部編印了《做一名合格共產黨員??農村黨員簡明讀本》，作為農村黨員特色教材之一。

2、組織專題學習討論。按照“三會一課”制度，全鎮各黨支部要以支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。在開展“兩學一做”過程中，機關、鎮直單位的黨員參加所在黨支部集體學習的時間累計不少于12天，農村、非公企業黨支部黨員累計不少于6天。

第一個專題是“堅定理想信念、增強‘四種意識’”(時間安排在4-6月)

重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和信念，增強道路自信、理論自信、制度自信;如何始終堅持正確的政治方向，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;如何從全局高度、用長遠眼光觀察形勢、分析問題，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作;如何堅決維護中國共產黨這個的領導核心，維護黨中央作為全黨的領導決策核心;如何經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。引導廣大黨員更加自覺地尊崇黨章，積極履行黨員義務，更加主動地立足崗位踏實干事，為推動改革發展穩定和全面建成小康社會貢獻力量。

第二個專題是“堅守紀律底線、培養高尚情操”(時間安排在7-9月)

重點學習研討如何守住共產黨員為人做事的底線，通過學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，進一步明確黨員該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么。如何保持高尚道德情操和培養健康的生活情趣，充分認識生活作風建設的重要性和緊迫性，加強思想道德修養。如何正確選擇個人愛好，慎重對待朋友交往，明辨是非，克己慎行，講操守，重品行，時刻檢點自己的生活，大力倡導并自覺踐行，始終保持共產黨人的政治本色。

第三個專題是“堅持根本宗旨、發揮黨員作用”(時間安排在10-12月)

重點學習研討如何堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，在任何時候都把群眾利益放在第一位，時刻牢記宗旨、努力踐行宗旨，不斷提高為人民服務的能力和水平。如何發揮黨員的先鋒模范作用，深入群眾又不混同于群眾，在生產、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，走前頭、作表率，影響和帶動周圍的群眾共同實現黨的綱領和路線，彰顯黨員的先進性。

每個專題學習討論可安排若干名黨員作重點發言，其他黨員互動交流。學習討論題目要既緊扣主題、又緊貼實際，也可以根據需要作適當調整，體現不同群體黨員特點，讓黨員學得進去、議得起來。黨員要聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

3、創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。鎮黨委將安排鎮班子領導在各片村、部分非公企業支部講黨課。鎮黨委還將邀請黨校教師到我鎮講黨課。鼓勵各黨支部書記、普通黨員聯系實際講黨課，強化互動交流、答疑釋惑，增強吸引力和感染力。各黨支部要在“七一”前后，集中安排一次黨課。

4、召開黨支部專題組織生活會。年底前，各黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施，一項一項整改，以解決問題的成果檢驗學習教育的成效。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

5、開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

6、立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。各村(社區)黨支部要重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會;流動黨員，重點落實《流動黨員活動證》制度，引導流動黨員為流入地和家鄉發展貢獻力量。鎮黨委將結合紀念建黨95周年活動，在推薦評選表彰xx市優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織的基礎上，開展評選xx鎮優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨支部。各黨支部要宣傳樹立一批先進典型，激發廣大黨員學習內生動力。

7、領導干部作表率。黨員領導干部必須在“兩學一做”學習教育中走在前列、當好表率，堅持層層示范、層層帶動，上級帶下級、班長帶隊伍，形成上行下效、整體聯動的總體效應。要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委會，專題學習黨章黨規和系列重要講話;要以黨委中心組等形式組織集中研討，增強學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，全體黨員領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

8、用好“xx黨員e家”平臺。引導黨員利用“xx黨員e家”平臺參加網絡自主學習、互動交流和“三會一課”。通過設立“兩學一做”學習教育專欄、開展學“黨章黨規”專題知識競賽和黨的基本知識測試及黨員志愿服務活動等形式，鼓勵黨員線上線下同步開展學習教育，豐富形式內容，擴大學習教育覆蓋面。

9、注重學習教育效果。重點看能不能堅定信仰信念，保持共產黨人的政治本色;看能不能增強“四種意識”，愛黨憂黨興黨護黨，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致;看能不能自覺踐行為人民服務的宗旨，保持同人民群眾的血肉聯系;看能不能勇于擔當作為，立足崗位作貢獻，始終保持干事創業的精氣神;看能不能樹立清風正氣，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，用黨性原則和紀律規矩來約束規范自己。

四、加強組織領導

各黨支部要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。

1、層層落實責任。全鎮“兩學一做”學習教育在鎮黨委領導下進行，由鎮組織口牽頭組織實施，設立協調小組，鎮黨政辦、紀委、宣傳口、文教服務中心、經濟發展服務中心、民政口等配合做好相關工作。各黨(總)支部要結合實際作出部署安排，加強具體指導。組織口要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。要指導各黨支部制定學習教育計劃，參與黨支部各項活動。各黨支部書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

2、強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。對于問題特別突出的基層黨組織，要從機關選派黨建指導員駐點幫助轉化，抓好學習教育。開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。各黨支部書記要積極參加學習培訓，掌握工作方法，明確工作要求。

3、注重分類指導。鎮組織口將會同黨政辦、紀檢口、宣傳口、文教服務中心、經濟發展服務中心、民政辦，分別牽頭制定機關、學校、企業、農村等領域的學習教育指導性意見，分領域建立若干個聯系點，加強指導推動。各黨(總)支部要在遵循中央、省、市委統一要求的基礎上，根據不同領域、不同類型黨組織的特點，聯系不同群體黨員的實際情況，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。

4、嚴格督促檢查。鎮黨委將派出學習教育督導組，采取聽取匯報、現場指導、巡回檢查、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會、隨機抽查等方式進行督促指導。要把督促指導重點放到基層、放到黨支部，真正沉下去，深入了解學習教育開展情況和實際效果，及時總結推廣基層創造的新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。對組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要嚴肅批評、嚴肅問責，并以適當形式進行通報。

5、抓好輿論宣傳。針對黨員多樣化學習需求，充分利用xx僑鄉報、xx電視臺、遠程教育平臺和“xx黨員e家”平臺等，及時推送學習內容。通過抓專題策劃、典型案例、理論評論、輿論監督等方式，有節奏、有效果地反映學習教育的進展情況;要重視典型宣傳，既宣傳正面典型、發揮示范作用，又注意剖析反面典型、開展警示教育，為學習教育健康有序開展營造良好輿論氛圍。

6、注重統籌兼顧。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取。要把開展“兩學一做”學習教育放到貫徹落實“四個全面”戰略布局和五大發展理念中來推進，與做好全鎮改革發展穩定各項工作結合起來，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。

各黨(總)支部在開展“兩學一做”學習教育過程中，要做好文字、圖片材料的收集和保存工作，并及時報告鎮組織口。

　　鄉鎮兩學一做學習教育實施方案2

2月，*辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。為進一步推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，結合本次活動總要求，特制訂本方案，具體內容如下。

一、總體要求

1、開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，我鎮各支部要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

2、開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。各支部要把對黨員的思想建設放在首位，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步強化宗旨觀念，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

3、開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。各支部要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，支部要將問題具體化，對黨員開展有針對性的教育。同時，各支部要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

二、 學習內容

1.學黨章黨規。結合我鎮黨員“先鋒先行”活動，各支部要著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從阻礙我鎮工作開展的個別黨員中看到問題的嚴重性，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。各支部黨員要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定自信、理論自信、制度自信。

3.做合格黨員。全體黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。要強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

三、主要措施

1.圍繞專題開展“學、評”活動。各支部要把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;在全鎮黨員范圍內每半年開展一次“兩學”知識競賽和演講比賽活動，活動緊密結合黨員自身學習情況，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，同時可將學習活動中表現優異的黨員作為后備干部培養的考核方式。

2.創新方式講黨課。講黨課一般在村支部進行。各村支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員干部要在所在黨支部講黨課，到農村、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。將邀請黨校教師、先進模范等到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，各支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。各支部要召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。各支部黨員重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進黨支部。

四、組織領導

1.落實責任。各支部要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效，結合實際作出部署安排。支部書記要承擔起主體責任，不僅要帶好班子，還要管好黨員從嚴從實抓好學習教育。

2.強化組織保障。軟弱渙散村支部要加大整頓工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保將“兩學一做”學習教育活動抓到位。開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。

3.發揮媒體作用。各支部要針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。