活動目的：

通過開展科技月活動，讓科技創新的種子扎根與素質教育沃土，喚醒每個孩子的科學潛能，自由放飛于明日之空。力圖激發學生好奇、好問、好學的興趣和品質使學生從小熱愛科學、喜歡閱讀，以培養學生們的科學素養、閱讀興趣、創新能力和實踐能力。同時能明白，在科技日新月異的發展進程中，給地球帶來的污染，借此引起大家的重視。

　　活動內容：

1、科技知識知多少。

2、“神州八號與天宮一號”相關資料。

3、科技小發明、小制作等展示、評比。

4、“科技為主題”的讀書筆記選讀。

5、介紹科學家故事。

　　活動過程：

PPT展示：我國古代的四大發明和一百年來的科技巨大成就，班長宣布主持人上臺。主持人宣布活動開始。

男：在我們班里，也有許多同學在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神，下面請應翹澤等同學拿出自己的小制作，對自己的作品做介紹。

女：大家都看到了 ，我們班里還是有許多能工巧匠，可見科技在我們生活中的要性。

男：是的，我們學校歷來十分重視科技教育，每年通過科技藝體節，激發學生學科學、愛科學、用科學的意識，培養大家動手、動腦及開拓創新的能力。

女：原來科學就在我們身邊啊！

男：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！

女：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。

男：這世界千姿百態，五彩繽紛。

女：這世界一日千里，面貌一新。

二、科學知識小競賽，以小組為單位比賽。

1、我們常說高科技中的“兩彈一星”指的是什么？（原子彈、氫彈、人造地球衛星）

2、發明電話的科學家是誰？貝爾

3、發電的方法，舉例：火力發電、風力、水力

4、中國誰發明了導彈（錢學森）

5、那種染被稱為“世界頭號殺手“（水污染）

6、隱形飛機是指“眼睛看不見的飛機還是雷達測不到的飛機）

7、月亮圍繞什么東西轉？轉一周期多長？ （地球）（24小時）

8、橡皮誰明的？ 答案： 愛迪生。

9、飛機是誰發明的？ 答案：萊特兄弟。

10、世界上第一個兩次獲得若貝爾獎的是誰？ 答案： 居里夫人。

11、冰淇淋是哪國發明的？ 答案： 中國。

12、今年中國成功發射了第幾號神舟飛船？ 答案：第九號神舟飛船。

三、請樂思源、虞涵雯等同學讀自己寫的讀書筆記。

四、請顧皓宇、張曾翔等講述科學家的故事。

誦科學家名言，弘揚科學精神。

1、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。 （愛因斯坦）

2、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。（愛迪生）

3、我堅信一條原則，我們每一個人都在享用別人發明所帶來的巨大益處。因此，我自己也應該樂于用發明為別人造福，而且應該慷慨大方地做到這一點。 （富蘭克林）

4、科學的存在全靠它的新發現，如果沒有新發現，科學便死了。（李四光）

5、困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。 （茅以升）

6、一個人天資再好，沒有勤奮，在科學上也將一事無成；反之，有了勤奮，天姿不足也完全可以取得成就。 （茅以升）

五、全班同學自由談談科技節的感想。

甲：科學給我們插上了想象的翅膀。

乙：科學為我們開辟了理想的天地。

甲：科技是第一生產力。

乙：科技創造未來！

甲：科技打開了國門。

乙：科技譜寫燦爛的星空。

甲：但也有對人類帶來不好的一面。請看大屏幕

六、活動結束，班主任小結。