小學生學習雷鋒主題班會范文 篇一
一、活動目的：3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日。雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。學校少先隊大隊部倡導同學們都向雷鋒叔叔學習，爭當學雷鋒的好少年，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。
二、活動時間：中隊會、第六周(3月9日——3月13日)
三、 活動對象：全體少先隊員
四、活動內容：
1、執行中隊會儀式：出隊旗、敬隊禮、唱隊歌、退隊旗。
2、中隊會開始：學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
3、學雷鋒，“五個一”。
背一句雷鋒的名言(一、二年級)、出一期有關雷鋒的小報(三、四年級)、
寫一篇學雷鋒的日記或作文(五、六年級)
4、 閃光點，我來找。
(1)尋找你身邊的小雷鋒，分享他樂于助人、關心集體的小故事。
(2)將身邊的好人好事寫成小文章，給星星廣播站投稿吧!
5、志愿者，我來當。
3月5日，即是學雷鋒日，也是中國青年志愿者服務日。志愿者，一個讓人肅然起敬的字眼，他們用義務和真誠的服務傳遞起愛心接力棒，詮釋志愿者的風采。
(1)說說你知道的志愿者的故事，如奧運會志愿者服務、春運志愿者服務。
(2)2010年，第16屆亞運會將在廣州舉行。假如你是志愿者，你愿意為廣州亞運做點什么?
6、講貢獻，我來做。
(1)倡導同學關心身邊的人，每天為同學做一件好事，每周為學校、班級做一件好事。
(2)各班設立《好人好事登記冊》，中隊長作好記錄，每周交大隊部審閱。星星廣播站會適時播出各班的好人好事。
7、本周收看紅領巾電視臺播放的《雷鋒》故事片。
8、中隊輔導員作總結。
六、活動小結：
小學生學習雷鋒主題班會范文 篇二
活動過程：
(一)陳：雷蜂，作為中華人民解放軍普通的一員，作為中國公民之中一位22歲的年輕人，不僅為13億中國人所熟悉，而且還跨越了國家疆界，被世界七大洲的幾十個國家和地區的人們所接受所敬仰。為了更清楚的了解他，首先請 黃羲承為我們講述一下雷蜂的生平。
(二)黃：聽完了剛才一位同學的簡述，相信大家已經對雷蜂精神有所熟悉。接下來讓我們來聽聽其他文學大師為雷蜂寫的詩歌。請黃羲承為我們朗誦《一把劈斷昆侖的寶劍》
(三)陳：全國用戲劇形式再現雷鋒光輝形象的劇目多達50余部。(介紹相關作品)這些影視藝術地再現了雷鋒平凡而又偉大的人生道理，展示了雷鋒普通而又崇高的理想追求，抒發了雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的崇高情懷，反映了全國人民學習雷鋒弘揚雷鋒精神的面貌。接下來三位同學的具體介紹也將讓我們的腦海中再現雷蜂的形象。高靚--《螺絲釘精神》陳懿杰--《雷蜂精神》謝維梁--《雷蜂精神》
(四)黃：雷蜂，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象永遠活在人們心中。不僅作為我們青少年，世界性的一些公司等行業也相繼設立了一些制度。
(介紹遼寧大連的日本獨資企業----大連原田工業有限公司總經理推出一項學雷鋒的創舉----“雷鋒卡”。
美國紐約城北的西點軍校如何學習雷蜂除了美國西點陸軍學校外，巴西、意大利、泰國等一些國家也在開展各種形式的學習雷鋒活動，雷鋒正在走向世界，雷鋒精神被越來越多的國家所接受。 )
(五)陳：我建議大家也能夠開動一下自己的腦筋，為我們的班級、學校提一些自己的想法，為自己創造一個良好的學習氛圍。(給予1-2分鐘思考，隨機抽取同學發言。)
(六)黃：前面聽了一些雷蜂的介紹，同學們可以用我們自己的形式來表現他的精神，如果你作為一名編劇要拍一部雷蜂的電影，你想用怎樣的形式來表現呢?(課前準備要充分，3分鐘即可)
(結束)班主任發言：剛才的活動希望能夠給你們帶來一些啟發。最后我用雷蜂日記中的一段話作為結束語獻給大家。一九六一年十月十九日有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。 要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
小學生學習雷鋒主題班會范文 篇三
一、 活動目的
1、通過主題班會讓學生加深對雷鋒釘子精神的理解
2、提高學生克服困難的信心和對學習的鉆研精神
3、提供學生鍛煉的機會，提高班級干部的工作能力和工作態度
4、培養學生團結合作的能力
二、 活動準備
1、提前兩周告知全班，讓學生了解此次活動
2、中隊委員負責組織策劃全過程
3、全體學生以個人或小組形式報名節目活動
4、中隊委員會議審議確定最終的活動方案和內容
三、 活動過程
1、主持人導入班會(主持人：劉禎煒、許燕斐)
2、請幾位學生準備五份有關著名科學家刻苦鉆研取得成功的事例，之后請同學即興點評(于胤杰：牛頓、達爾文、門捷列夫 徐超：童弟周)
3、張錢能向同學們提問，進行“雷鋒身平知識競賽”(選擇、問答)
4、選5位同學上黑板解題，爭取“釘子獎”(24點：5.5.5.1，3.8.9.1;英文接龍;成語接龍;化學題目：如何解決ba+中毒)
5、個人才藝展示，講述自己成功經歷，激勵其他同學(劉毅聞)
一、關于雷鋒班會的演講稿【匯總】
雷鋒,一個熟悉的名字,一個家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模;他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，下面為大家分享了雷鋒班會的演講稿，歡迎參考！雷鋒班會的演講稿1有人說：“現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入九十年代的今日，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，...查看更多
二、關于學雷鋒班會演講稿范例
雷鋒被人們稱為共產主義戰士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德與情操；他的價值，在于他把自己火熱的青春全部獻給了黨，獻給了人民。雷鋒精神經過多年的考驗，它的方向，過去是正確的。下面是關于學雷鋒班會演講稿范例的內容，歡迎閱讀！各位同學：大家好！在我演講之前，我先要給大家講一個關于雷鋒叔叔的小故事：一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂...查看更多
三、2022年學雷鋒班會策劃書【匯總】
一、指導思想：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校XX年開展學雷鋒志愿服務活動方案。二、活動目標：1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效...查看更多
四、雷鋒班會策劃書范文精選
關于雷鋒班會策劃書，弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合本內具體情況培養孩子助人為樂、互相幫助、勤于節儉、懂得謙讓的良好思想品質，下面由小編為您整理出的相關內容，一起來看看吧�；顒幽康模�1.通過本次主題班會，讓學生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學生認識學雷鋒的意義;2.喚醒學生學雷鋒的意識，激發學生學雷鋒的熱情;3.樹立終生“學雷鋒，服務與人”的意識。活動準備：收集相關的格言警句、搜...查看更多
五、學習雷鋒主題班會教案【精華篇】
一、活動目的:1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。二、活動準備:1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2、雷鋒故事。3、班級調查。三.活動過程1、雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農...查看更多
六、雷鋒主題班會教案最新篇
雷鋒主題班會教案活動目的：通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學習，多做好事。引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們...查看更多
七、關于弘揚雷鋒精神主題班會教案
使學生認識并學習雷鋒精神中那種一心向著黨、向著、一輩子跟黨走的品德； 雷鋒精神中那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的品德； 雷鋒精神中那種干一行愛一行、立足本職崗位艱苦奮斗的品德；下面是小編給大家整理的弘揚雷鋒精神主題班會教案內容，希望能給你帶來幫助!一、活動目標:1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”...查看更多
八、班級學雷鋒主題班會活動方案【集錦】
今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞XX周年。根據上級文件通知要求，在全班同學中掀起學習雷鋒精神、大力弘揚雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮，進一步凝聚智慧和力量，形成踐行雷鋒精神、爭當文明少年的生動局面，結合學校要求和本班實際初步設想方案如下：一、活動目的以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標，通過開展學雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，進一步深化“做一個有道德的人”。1、通過主題教...查看更多
九、有關小學生學雷鋒主題班會教案【匯總】
小學生學雷鋒主題班會教案當下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數家珍，而現在提到雷鋒時會聽到學生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學雷鋒活動，讓雷鋒在學生心中復活，讓雷鋒精神在學生身上閃現是十分必要的。一、活動目的:1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的...查看更多
十、關于班級學雷鋒主題班會活動方案
今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞XX周年。根據上級文件通知要求，在全班同學中掀起學習雷鋒精神、大力弘揚雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮，進一步凝聚智慧和力量，形成踐行雷鋒精神、爭當文明少年的生動局面，結合學校要求和本班實際初步設想方案如下：一、活動目的以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標，通過開展學雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，進一步深化“做一個有道德的人”。1、通過主題教...查看更多
6、介紹雷鋒的個人事跡
7、小品《學雷鋒的苦與樂》(劉禎煒、劉毅聞、張雷)
8、班主任總結班會結束：學習雷鋒釘子精神，貫穿到我們現在的初三學習中，當然其他的艱苦樸素，助人為樂等雷鋒精神也要時刻牢記學習
