托起心中的夢想
輔導對象:七年級
理念闡述:夢想是成功的動力。在人生的道路上,絕不能忽略內(nèi)心深處的呼喚。它是人們內(nèi)心深層持久的動力源泉。生活中,我們常常可以看到一些人在工作中、交往中無精打采,僅僅是收入待遇問題嗎?不是,在一定程度上,他們沒有找到或者忽略了自己的真正的欲望,他們的行動缺少一個真正的強勁而持久的“發(fā)動機”。這種欲望是每個人個性結構中較隱秘的那部分,要找到它,不僅要靠理性,更需要動用我們的感覺。因為內(nèi)心深處的欲望可以通過我們的想象表現(xiàn)出來,只要用心去體驗、去感受,就會發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。本活動試圖引導學生感受自己的內(nèi)心欲望,找到真正使自己激動的方向,進而制定出努力的目標和實施計劃。
活動目標:
1、認知目標:讓學生認識到夢想對個人的影響。
2、能力目標:努力探索自我,找到內(nèi)心的動力源泉。
3、情感目標:找到努力的方向從而更加愉快的生活和學習。
活動準備:
1、每人一張A3紙和彩筆,藍黃綠三色卡片若干張
2、多媒體課件,歌曲《最好的未來》《繽紛夢想》《蝸牛》等音樂
活動過程:
一、暖身活動,引入課題:
1、課前準備:播放劉若英《最好的未來》
“每種色彩,都應該盛開,別讓陽光背后只剩下黑白;每一個人都有權利
期待,這是最好的未來”
2、短片《雞窩里的鷹》
為什么那只鷹最后象雞一樣的生活,直到老死也沒有飛上過天?
沒有飛上藍天,不是因為它失去了飛翔的能力,而是因為它放棄了翱翔的夢想。一個人不能沒有人生目標(夢想)!
(設計意圖:課前放松,引人入境。一段短片,啟迪學生的思維,從而引出本課話題。)
二、心心點燈:
同學們是不是一個有夢想的人呢?誰可以說說看,你的人生夢想是什么?現(xiàn)在是否依然還期待這個夢想的實現(xiàn),并且為之努
相信大家肯定對自己的未來設想的很美好。臺灣學者金樹人曾經(jīng)這樣說過,
一個人若是看不到未來,就掌握不到現(xiàn)在;一個人若是掌握不住現(xiàn)在,就看不到未來。讓我們共同來看看自己的未來好嗎?
三、七彩天地,“白日夢”:
1、冥想練習:配樂進行心理放松,然后做自己的“白日夢”,讓心靈的激情自由飄蕩,將自己夢寐以求的事物一一呈現(xiàn)在大腦屏幕上,無論他顯得多么離奇,多么不可思議,只要是你需要的就可以。(導語:每一個人從過去走到現(xiàn)在,又從現(xiàn)在走向未來,大家在自己的生活道路上前進再前進,看到了一些你曾經(jīng)向往的事情,變成了現(xiàn)實)
2、夢想清單:給同學們幾分鐘時間,把剛才閃現(xiàn)在腦海中的夢寐以求的美好事物寫在藍色卡片上(藍色代表夢想),并按照先后次序或者重要程度排列出一張夢想清單,完成后在清單上寫上自己的大名。
簡單交流學生的夢想清單
3、身體力行:挑選清單中最想實現(xiàn)的一項,做以下思考:我為什么會有這個夢想?這個夢想的實現(xiàn)與現(xiàn)實是否有很大差距?實現(xiàn)這個夢想的優(yōu)勢在哪里?阻礙這個夢想實現(xiàn)的因素會有哪些?配樂《蝸牛》)把上述阻礙因素寫在黃色卡片上,(黃色代表警示)
4、分享樂園:小組內(nèi)輪流分享自己的夢想計劃,盡情想象和描繪夢想實現(xiàn)時的情景,描繪得越逼真越細膩越好,大家一起來一次精神會餐。
小組交流完畢后,每組推選一名設想最豐富、充實,計劃最完善的同學做集體交流
(設計意圖:通過“白日夢”深入到學生內(nèi)心深處,探索自己內(nèi)心的需求,挖掘內(nèi)心的欲望動力,之后做一個具體而詳細的打算,激發(fā)自己勇往直前。)
四、我畫我心,換種方式來表達:
把夢想成真的那個你畫出來,可以是具體的,也可以是抽象的,可以是單色的,也可以是彩色的,并且在畫的旁邊寫上他(她)在哪里,在做什么,感受如何
請大家試著與那個“我”對話,努力的想象他(她)會對自己說些什么,然后轉(zhuǎn)過身,回到現(xiàn)實中來,看一看那個理想的“我”,你有什么感受和想法,試著表達出來。
他(她)對你說的話:
你對他(她)說的話:
(設計意圖:將夢想成真的那個我畫出來,然后與現(xiàn)在的我進行對話,讓學生自己去探索努力的方向,從而激勵前進。)
五、與自我對話:
請同學們將右手緊貼胸口,你注意到自己心靈的激情了嗎?世間最令你心動的是什么?請將他記錄下來。心動不如行動,別忘了下一步的行動哦!
(設計意圖:進一步通過象征性的方式,讓學生用心去體驗、感受內(nèi)在的需求,聽聽內(nèi)心的聲音,真正找到促使自己前進的“發(fā)動機”。)
六、結語:
如果生命是一條小溪,你希望它湍急還是平緩?如果生命是一片綠野,你希望它廣闊還是狹小?如果生命是一角天空,你希望它高遠還是低矮?開拓生命,其實就是托起你的夢想。打開寧靜的天空當作畫布,涂上最美的顏色展示青春,讓遙遠的希望快快來臨,讓繽紛的夢想步步成真(音樂《夢想繽紛》相伴)