大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么日語專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學日語專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。

專業簡介

日語，又稱日本語，日本國的官方語言。母語人口約一億三千萬，分為東日本、西日本、九州和八丈四種方言，與日本語相近的語種為琉球語。

• 培養目標

日語專業培養具有扎實的相應語言基礎比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。

• 培養要求

該專業學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論以及基本知識，受到相應語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。

• 名人學者

高寧、徐一平、朱京偉等。

課程要求

• 主干課程

基礎日語、高級日語、視聽說、口語、翻譯理論與實踐、寫作、語言理論、日本文學史、日本文學選讀、日本概況（文化）。

• 學科要求

該專業對外語科目要求較高。該專業適合對日語研究感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.了解我國有關的方針、政策、法規；

2.掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

3.具有扎實的相應語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

4.了解我國國情和相應國家的社會和文化；

5.具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

6.具有第二外國語的一定的實際應用能力；

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

1、職業興趣喜歡干什么;

我的興趣有很多，比如武術，繪畫，瑜迦，籃球，羽毛球等等，我還比較喜歡看書，看動畫片，平常愛出去接觸新事物.

2、職業能力能夠干什么;

我的性格半開朗半憂郁，我能夠勝任導游和翻譯一職.我比較喜歡異想天開，對設計類的職業比較偏愛，服裝設計，手工制作是我的喜愛.我很愛吃，對營養學有一點研究，我對餐飲行業也抱有濃厚的興趣.

3、個人特質適合干什么;

我脾氣隨和，氣度大，一般不會和人臉紅脖子粗.能夠很平和的處理事情，反應能力快，由此可以看出我適合導游.我五官端正，溫柔儒雅，翻譯工作對我來說沒有問題.我思維靈活，喜歡不斷接觸新事物，所以在設計行業我有很大的發展潛能.我學的專業旅游管理，對飯店的管理有一定的涉及，餐飲行業也會是我將來發長的動向.

4、職業價值觀看重什么;

我看重的是企業的管理，一個企業只有有了好的管理體制，著個企業才有可能不斷發展壯大;一個企業的快速發展少不了人才的加入，我們需要高素質的人才;一個企業要跟得上時代，不被淘汰，要經常創新，想人所未想的事情，不斷發掘新的商機.總的來說我看中的是企業的管理，人才，創新.

5、家庭環境分析

家庭經濟情況一般，父母都是工人.受父母的影響，我做人誠實可信，做事認真踏實，有責任心，不投機取巧.

6、學校環境分析

我們學校是以培養實用性技術人才為目標的學校，采取封閉式的管理.積極培養學生的興趣愛好，多才多藝是我們學校同學的特色.我們學校開辦了18個社團，著重鍛煉同學個方面的技能.應用日語和旅游管理是我的專業，報考日語2級以及導游證是我現在的計劃.實踐:已經基本了解導游工作的基本流程;掌握了基本日語的應用，能進行一定的對話.

7、社會環境分析

現今社會競爭激烈，社會需要的是應用型人才.研究生學歷學生開始普及，本科生泛濫，大專生成為就業學歷的底限.但是社會需要的是技術型人才，學好技術是我們進入社會的保障.

8、大學畢業時要拿到日語2級證，英語四級證以及導游證

大二下學期進行日語二級證的考試，大三進行英語四級考試，大四進行導游證的考試

認真上好專業課，針對日語學習層次淺的問題進一步提升，每天聽日語，做到日語不離口;英語的學習以語法和單詞為主，多做習題;導游證的考取，要利用寒暑假期實踐來提升

大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主，為了實現考過日語2級的目標，我要加倍努力學習日語.大三主要進行英語四級的準備，大四專心考導游證