通過解放思想、改革創新學習討論活動，查找存在問題、查找差距、激發潛在的思想活力，動腦筋，想辦法，轉變觀念，解放自己的思想，用嶄新的眼光、科學發展的觀點去解決問題，從多個角度去審視自己還需要在那些地方努力。下面是小編整理的解放思想大討論實施方案，歡迎借鑒。

解放思想大討論實施方案 解放思想大討論方案

解放思想大討論實施方案

根據全市開展“解放思想、搶抓機遇、奮發作為、協同發展”大討論會議精神和市委《關于在全市開展“解放思想、搶抓機遇、奮發作為、協同發展”大討論的實施方案》要求，現就我校開展“解放思想、搶抓機遇、奮發作為、協同發展”大討論，制定如下實施方案。

一、總體要求

開展解放思想大討論，以系列重要講話精神為指導，認真貫徹落實市委十屆七次全會精神，嚴格對照“三嚴三實”標準，全力聚焦“八破八立”要求，緊緊抓住“京津冀協同發展、籌辦舉辦冬奧會、建設國家可再生能源示范區”三大歷史機遇，緊緊圍繞建設具有張家口地方特色的開放大學的目標，堅持問題導向，深入研究討論，凝聚思想共識，著力整改和破除制約我校改革發展的思想觀念和體制機制障礙，努力形成“樹正氣、講團結、聚合力、敢擔當、促轉型”的生動局面。

二、主要任務

開展解放思想大討論，要緊密聯系學校、各處室以及廣大黨員干部的思想和工作實際，精準聚焦市委十屆七次全會確定的“解放思想、擔當實干”主題，緊緊圍繞“破除畏難等靠情緒、樹立銳意進取意識;破除精力分散傾向、樹立聚焦發展意識;破除資源依賴定勢、樹立轉型發展意識;破除無所作為狀態、樹立勇于擔當意識;破除大而化之習慣、樹立精準發力意識;破除封閉保守思想、樹立開放創新意識;破除計劃經濟思維、樹立市場經濟意識;破除急功近利心態、樹立久久為功意識”的“八破八立”要求，就思想意識和實際工作中存在的“不想干、不會干、干不好、不負責、不作為、不擔當、不落實、不創新”等問題開展大討論，通過認真討論、深刻查擺，找到差距根源，明確目標 措施，從而促使學校在以下幾方面實現新突破。

(一)在由張家口廣播電視大學向建成具有張家口地方特色的開放大學的轉型上實現新突破。認真系列重要講話精神和市委十屆七次全會精神，進一步解放思想，破除封閉保守思想，在突破傳統電大辦學理念上凝聚思想共識，實現辦學理念上的新突破。深入研究國家開放大學辦學功能，在辦學功能定位上牢固樹立全民學習、終身學習理念，實現功能定位上的新突破。緊緊圍繞我市仍然是農業大市的市情，在辦學特色的培育上始終堅持以農業類為主的發展之路，堅持服務于我市經濟社會發展，實現辦學特色上的新突破。

(二)在學歷繼續教育上實現新突破。緊緊圍繞京津冀協同發展機遇，充分發揮電大開放教育和網絡教育優勢，繼續積極爭取國家開放大學先行先試共享專業和中國農大網院涉農專業，面向鄉鎮干部職工、村“兩委”干部、村級后備干部以及科技致富帶頭人等開展遠程學歷教育，大力培養農村實用人才，全面提升農村黨員干部隊伍的政策理論和技能水平，為建設美麗鄉村和全面建成小康社會提供強有力的人才支撐;針對京津地區普通護工、高級護理專業人才嚴重短缺現狀，2016年大力發展普通護工、高級護理等相關專業;實現學歷教育招生規模和專業設置上的新突破。在國家開放大學(原中央電大)“五統一”的管理機制基礎上，堅持統分結合，加大向各縣區電大(教學點)下放辦學權力的力度和監督、管理力度，充分調動各縣區電大的辦學積極性，實現管理上的新突破。在課程資源建設上，以國家開放大學批準在我校開設的農產品加工與品質管理先行先試共享專業為突破口，實現課程資源建設上的新突破。結合我市經濟發展和農村實際需求，2015年底完成《農業產業化理論與實踐》、《食品標準與法規》、《糧油加工技術》、《農藥檢驗殘留技術》的課程資源建設任務，2016年上半年完成《食用菌加工與貯藏》的課程資源建設任務。

(三)在非學歷教育上實現新突破。目前我校已成為中組部組干學院、中國農大、省委組織部、省公務員局等多家校外培訓實習實踐基地，要進一步加強培訓軟硬件建設，實現培訓質量、管理水平、培訓規模上的新突破。緊緊抓住項目，進一步加大培訓項目引進力度，實現培訓項目上的新突破。社區教育活動實現全市七區十三縣全覆蓋;將橋東區、橋西區、經開區、宣化縣打造成省級社區教育實驗區;豐富社區教育內容，惠及更加廣泛群體，打造“愛農業”社區教育品牌;實現社區教育新突破。

(四)在優化發展環境上實現新突破。緊緊抓住籌辦舉辦冬奧會的契機，以世界眼光和國際標準，進一步優化學校發展環境。開展全員學英語活動，樹立教職工的國際意識;加強對廣大教職工的培訓教育，爭做文明市民;建設美麗校園，對空地進行百分之百綠化，增加綠化樹種，進一步搞好亮化，加大衛生清理力度，制作中英文標志牌;提高全員服務意識;進一步建立完善各項規章制度;實現學校發展環境上的新突破。

(五)在推進從嚴管黨治黨、夯實作風建設上實現新突破。

以“三嚴三實”標準落實管黨治黨責任，把紀律和規矩挺在前面。大力加強黨支部建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，黨支部要牢固樹立圍繞學校中心工作開展黨建工作的意識。要通過學黨章、學黨史、“三會一課”、“四個黨日”、組織生活會等加強對黨員的教育，發揮黨員的先鋒模范作用。落實黨委主體責任和紀委監督責任，嚴格執行民主集中制、“一崗雙責”、責任追究制等制度，實現學校黨建工作上的新突破。

三、方法步驟

解放思想大討論從2015年10月開始，到2016年6月底基本結束，分為“學習動員、精準謀劃”、“對照檢查、承諾建賬”“跟蹤考核、推動踐諾”“總結驗收、效果評諾”四個環節，壓茬進行，協同推進。要把大討論作為“三嚴三實”專題教育的重要內容，與推進學校各項重點工作緊密結合起來，針對學校轉型、學歷教育、非學歷教育、優化發展環境、黨建五方面存在的問題，開展“對標定位”，具體做到“承諾、踐諾、評諾、爭一流”。

(一)學習動員、精準謀劃(2015年10月中旬前)。學校制定《關于開展“解放思想、搶抓機遇、奮發作為、協同發展”大討論的實施方案》并上報備案建賬，召開全校動員大會，校黨委書記對大討論工作就如何迅速凝聚共識、轉變觀念、明確思路、完善措施、確保實效，精準謀劃大討論方式方法和推動路徑，進行動員部署和思想發動。

(二)對照檢查、承諾建賬(2015年10月中旬至11月底)。校領導班子、各處室，特別是“一把手”按照大討論總體要求，對照“八破八立”和五個突破，對照三大歷史機遇進行大討論，以“三聚焦三整改三問效”的形式，針對2015年工作目標任務落實、2016年上半年工作謀劃等，認真查擺突出問題，找準找實差距，明確整改措施，形成詳實可操作的《整改承諾清單》，在學校公示欄進行公示，接受群眾和社會監督。校領導班子成員對分管部門《整改承諾清單》進行審核把關、簽字備書。

(三)跟蹤考核、推動踐諾(2015年11月底至2016年5月底)。校黨委、領導班子成員及各處室按照《整改承諾清單》，明確牽頭領導、明確整改標準、明確整改路徑。“一把手”帶頭找差距、帶頭抓整改，以上率下，不折不扣抓好既定整改承諾任務的落實落地。

(四)總結驗收、效果評諾(2016年5月底至6月底)。將開展大討論情況納入校領導班子和各處室年度考核重要內容，作為落實2015年年度工作和2016年上半年工作目標任務完成情況的重要檢驗;納入校領導班子年度專題民主生活會和各支部組織生活會對照檢查重要內容，納入校黨委書記抓黨建述職重要內容，作為校領導班子和班子成員開展“三嚴三實”專題教育和作風建設成效的重要檢驗。

四、推進措施

學校把開展大討論與“三嚴三實”專題教育活動緊密結合，與學校中心工作、各處室重點工作緊密結合，真正實現黨建活動與中心工作相互推動，相互促進。

(一)明確職責分工。開展大討論，實行領導分管負責制，學校主要領導牽頭抓總，每名班子成員抓好分管處室大討論，分解任務目標、明確重點工作、方法措施和責任分工，做到一名領導一條戰線、一套班子一抓到底，實現校領導推動大討論和做好分管工作“一體化”，形成黨委領導、齊抓共管、上下聯動的工作格局。確保大討論扎實推進、取得實效。

(二)精心組織討論。將大討論納入“三嚴三實”專題學習研討重要內容，各處室壓茬進行。分專題在全校范圍內展開“解放思想、搶抓機遇、奮發作為、協同發展”大討論，討論內容緊緊圍繞市委十屆七次全會精神和“八破八立”要求，緊扣學校中心工作、各處室重點工作，針對學校轉型、學歷教育、非學歷教育、優化發展環境、黨建五方面進行，校領導班子開展討論在一定范圍邀請“兩代表一委員”、服務對象和黨員群眾代表把脈會診、出謀劃策。

(三)堅持以上率下。大討論要把校班子成員和各部門“一把手”作為重點，聚焦關鍵少數，促使以上率下、抓出成效。校領導班子和班子成員要以身作則，率先垂范，當標桿，做示范，校級為各處室作表率，班長為成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干。校黨委書記要按照大討論的各項要求，帶頭開展學習研討、帶頭深入查擺問題、帶頭抓好整改落實，帶頭“三諾一爭”，在解放思想、積極作為、擔當實干上作出表率。

五、組織領導

校黨委、各處室要以事爭一流、銳意創新的理念引領，以舍我其誰、責無旁貸的精神推動，以真抓實干、求真務實的作風落實大討論，精心組織，確保實效。

(一)成立工作機構。校黨委成立大討論領導小組，黨委書記擔任組長。領導小組辦公室設在校黨委辦，辦公室主任由校黨委副書記兼任，集中推動工作。始終堅持“一把手”親自抓、負總責，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。