文綜：很接地氣，問法新穎

歷史：今年高考歷史卷秉承了“新情境、新材料”的命題理念，材料相當豐富，在12道客觀題中，有9道使用材料，材料情境與選項設置關系密切，材料的使用效能高。入題材料有歷史著作、人物言論、報紙評論、*決定、影評等，且選材新穎，充分發揮了史料的情境性、開放性、層次性等功能。同時考查主干知識和基礎知識，試題不再過度追求新材料情境來調動學生運用知識，通過遷移所學知識得出答案。許多題目的切入點很多是時事熱點，所以對年度周年紀念的歷史事件和熱點也要予以重視。

政治：從選擇題看，題型設置方面沒有涉及經濟計算題和函數曲線題，對文科生來說無疑是一個利好的消息；從考核方式看，大多數選擇題題肢的設計不是簡單地照搬教材知識原話，而是將教材知識與題干情境及揭示的本質問題巧妙地融合在一起，通過描述性的語言或隱含信息的介入，考查考生的思維能力；從考核知識點上看，重視基礎，重視主干知識的考查。

非選擇題繼續堅持學科內綜合，今年仍然是經濟生活與政治生活的綜合，生活與哲學與文化生活的綜合。試卷創設了“新材料、新情境”，著重考查了考生“獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題”的思維能力。反映時代特征，貼近社會生活，彰顯學科價值。

試卷材料涉及國家宏觀政策，又涉及微觀人民生活，如：宏觀的經濟政策、外交關系、PM2.5、民主懇談會、信息消費等等。這些社會熱點的考查，有的是顯性考查，有的是隱性考查；有的宏觀把握，有的微觀切入，考查了考生理論聯系實際的能力，發揮了政治學科的性質和價值作用。

地理：今年的高考地理卷體現了生活性和實用性，接地氣。試卷強調學以致用，要求學生具有調用知識分析和解決實際問題的能力，突出體現“有用的知識”“適應社會發展的學習能力”等新課標理念。強調考查“獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識、描述和闡釋地理事物、論證和探討地理問題”的能力。