篇一

一、依法執教（15分）

自覺遵守《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《教師法》等法律法規，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，樹立正確的世界觀、人生觀，遵守學校各項規章制度。

有下列行為之一者每次扣5—15分

1、散布傳播與黨和國家方針政策不相符的言論；

2、違反法律、法規和政策的行為；

3、嚴重違反學校規章制度者；

4、其他不依法履行教師職責的行為。

有下列行為之一者每次扣1—2分

1、無故不參加學校組織的活動；

2、教職工學習、例會等活動，無故缺席、遲到者；

3、無正當理由不參加政治理論學習和不按要求書寫政治學習、會議筆記及心得體會者。

二、愛崗敬業（25分）

熱愛教育事業，有強烈的事業心，辛勤工作，教書育人，認真履行崗位職責，認真備課、上課、批發作業，耐心解答學生提出的問題，履行課后輔導學生的職責。服從工作安排。積極投身課程改革，實現專業成長。

有下列行為之一者每次扣5—20分

1、不服從學校工作安排的；

2、值日、值班不到位，造成安全管理事故和學校財產損失的；

3、教育教學工作不認真，學生問卷調查滿意率低于80%者；

4、泄露試題、擅改學生成績者；

5、工作嚴重失誤，造成不良影響者；

6、有曠課行為的。

有下列行為之一者每次扣3—5分

1、上課時處理個人事務（擅離崗位、接聽或撥打手機等）；

2、上班期間從事與本人教育教學無關的內容和活動（打游戲、聊天、網上看電影等等）；

3、工作敷衍塞責，工作質量較差者；

4、不執行課程計劃，隨意占課和上課的。

有下列行為之一者每次扣1—3分

1、上課遲到早退或拖課者；

2、監考等工作遲到者或監考不認真，做與考試無關的事；

3、上班遲到、早退，或中途外出超規定時間的。

三、關愛學生（20分）

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生。樹立以學生為中心的觀念，面向全體學生，努力建立平等和諧的師生關系。對學生嚴慈相濟，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生安全，維護學生權益，促進學生全面發展。

有下列行為之一者每次扣5—20分

1、散布有害于學生健康成長的消極落后言論和不健康思想的；

2、對學生放松管理，由此引發事故的。

有下列行為之一者每次扣3—5分

1、諷刺、挖苦、歧視、侮辱、中傷學生；

2、有體罰和變相體罰學生行為的；

3、隨意將學生趕出教室停課停學的；

4、壓制學生創造性精神和全面發展，不讓學生參加大課間活動、課外文體活動、興趣活動者；

5、不注重學生習慣的養成，對學生錯誤放任自流造成不良后果者；

6、作業過多，加重學生課業負擔引發學生家長反感者。

四、團結協作（20分）

尊重同志，誠信待人，同事間相互支持、相互幫助。正確處理與學生家長之間的關系，虛心聽取學生家長的意見和建議，積極爭取社會各界人士的配合、支持和理解。

有下列行為之一者每次扣5—15分

1、惡意詆毀他人名譽，挑撥離間，引發爭執、沖突的；

2、拉幫結派，破壞團結，干擾學校工作的；

3、訓斥、刁難學生家長，造成惡劣影響的；

4、其他因違背團結協作的行為而產生嚴重后果的；

5、同事之間搞不團結，導致引發吵架、打架者；

6、以不合理方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序的；

7、拒不接受學校安排的培訓、班主任工作等教育教學任務的。

有下列行為之一者每次扣3—5分

1、出現有損于學校及同事聲譽的言行；

2、不按正常途徑處理事情或矛盾，引發爭執或沖突的；

五、為人師表（20分）

模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，作風正派；衣著整潔得體，語言規范健康。注重身教，以身作則，以高尚的人格塑造人格，以優良的品德感化學生。自覺抵制以教謀私的不良傾向，教風清正廉潔。

有下列行為之一者每次扣5—15分

1、抄襲、剽竊他人論文或教育教學成果被查實者；

2、酗酒鬧事或無理取鬧者；

3、在互聯網上散布不良言論、信息或參與有悖師德師風規范的話題討論。

有下列行為之一者每次扣3—5分

1、衣著不整，穿背心、短褲、拖鞋進教室者，不按要求穿工作服上班的。

2、在酒后上課者；

3、傳謠信謠者；

4、在學生面前做出有損于教師形象的行為；

5、進入不健康的娛樂場所。

六、一票否決

有以下情形之一者，師德考核一票否決，直接認定為“不合格”

1、有違背黨和國家方針政策的言行，產生惡劣社會影響的；

2、有違法亂紀行為，依法受到相應處罰的；

3、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害教育形象和學生利益的；

4、散布非法言論，參與吸毒、賭博、為賭博活動提供便利條件，或誘導學生參與吸毒、賭博、封建迷信和邪教活動的；

5、違規亂收費或向學生家長索要錢物，產生惡劣社會影響的；

6、利用職務之便從事有償家教、辦班收費補課，產生惡略影響的；

7、品行不良、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果的；

8、擅自脫離工作崗位、無故長期請假、或不服從工作安排的；

9、工作失職、瀆職造成安全責任事故或其他嚴重后果的；

10、違反《紅白理事會章程》，違規大操大辦借機斂財的。

篇二

為全面貫徹《中小學教師職業道德規范》，不斷規范教師從教行為，提高全鎮各小學教師的師德修養，樹立學校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻的良好風貌。根據上級有關師德建設的文件精神和要求，結合我校實際，特制定師德師風考核評比細則。具體內容如下：

（一）依法執教（10分）

1、積極參加學校組織的政治學習、業務學習，做到不遲到，不早退。如有缺席、遲到、早退或不按時交心得等，一次扣2分。

2、積極參加學校各項政治活動；按學校要求完成各項政治任務

（如：捐款、捐物不主動）；無故不參加政治活動（如升旗儀式、各種會議、外出大型活動等）。每次扣2分。

（二）愛崗敬業（30分）

1、服從組織或學校的工作安排，態度端正，有奉獻精神。

如發現不服從分配，不聽從學校安排，工作紀律渙散；有損學校形象的語言行為；上班時間做與工作無關的事情；工作情緒化，語言沖動，對工作造成影響；見有損學校利益的事情采取事不關已的態度。每次扣5分。利用上班時間玩游戲、上網聊天、看視頻節目、聽歌曲等與工作無關的事。每次扣5分。

2、教學認真負責，認真鉆研教材，嚴格執行學校教學常規管理要求。違反以上要求的每次扣5分；無故曠工，每次扣5分。

（三）熱愛學生（10分）

1、不體罰和變相體罰學生，不得諷刺挖苦學生，如發現一次

或舉報查實。一次扣3分。

2、不得偏愛學生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和把學生趕出教室。如發生一次或舉報查實，一次扣5分。

（四）嚴謹治學（10分）

1、每位教師必須認真參加教研活動。如：無故不參加。一次扣3分。

2、堅持繼續教育學習，每位教師都應參加市、縣、校組織的各類培訓學習。如：無故缺席或達不到規定要求的，拒絕參加者按有關規定進行處理。一次扣2分。

（五）團結協作（10分）

1、同志之間應相互尊重，相互理解，相互學習，取長補短，不挑拔離間，搬弄是非。

2、應服從學校安排，關心集體，維護學校聲譽，不做有損學校聲譽的事情。

3、不搞陰謀詭計，對學校發展有建議或意見應通過正確的渠道，逐級提出。做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關系。

4、不能在學生和家長面前及其他場合暴露同事之間的問題。

以上情況每出現一次扣10分。

（六）尊重家長（10分）

1、每位教師都應接受社會和家長的監督，正確處理與社會及家長的關系。

2、應經常及時地與家長聯系，積極進行家訪，合理處理家長的反饋意見，與學生家長積極配合，為更好的教育學生而努力。

3、與家長建立合作、平等的關系，不利用家長辦私事，不因孩子的問題而呵斥、指責家長。

如：屬主觀原因與家長爭吵。一次扣5分，打架一次。扣8分。

（七）廉潔從教（10分）發現一次扣5分。

1、不得巧立名目亂收費。

2、不能強制學生推銷學習資料。

3、不得有償補課，家長舉報經查屬實的。

4、不以任何名義收取學生家長的禮物。

（八）為人師表（10分）

1、遵守社會公德，熱心公益事業，積極參加各項公益活動和社會活動，規定應參加的，缺一次扣2分。

2、儀表端莊，穿著得體，不濃妝艷抹，不穿拖鞋，服裝打扮應符合教師身份。

3、舉止文明，作風正派，在平時工作中，時刻樹立良好的教師形象。

4、不把學校的公共物品據為己有，對自己使用的電腦尤其愛護，在校時間只上教育網和查閱有關教學的內容，嚴禁網上聊天和游戲。

如：以上造成極壞影響的，取消各種評優資格。

注：本細則由支部牽頭統一對每位教師進行考核，計入教師年度目標考核總分的10%；評先評優的30%。

篇三

為全面貫徹《中小學教師職業道德規范》，不斷規范教師從教行為，提高小學教師的師德修養，樹立學校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻的良好風貌。根據上級有關師德建設的文件精神和要求，結合我校實際，特制定師德師風考核評比細則。具體內容如下：

一、師德考核領導小組

組長：陳計華

副組長：孫興元

成員：胡亮、張偉、劉暉、孟凡軍

二、師德考核評分細則

（一）依法執教（10分）

1、積極參加學校組織的政治學習、業務學習，做到不遲到，不早退。如有缺席、遲到、早退或不按時交心得等，一次扣2分。

2、積極參加學校各項政治活動；按學校要求完成各項政治任務（如：捐款、捐物不主動）；無故不參加政治活動（如升旗儀式、各種會議、外出大型活動等）。每次扣2分。

（二）愛崗敬業（30分）

1、服從組織或學校的工作安排，態度端正，有奉獻精神。如發現不服從分配，不聽從學校安排，工作紀律渙散；有損學校形象的語言行為；上班時間做與工作無關的事情；工作情緒化，語言沖動，

對工作造成影響；見有損學校利益的事情采取事不關已的態度。每次扣5分。利用上班時間玩游戲、上網聊天、看視頻節目、聽歌曲等與工作無關的事。每次扣5分。

2、教學認真負責，認真鉆研教材，嚴格執行學校教學常規管理要求。違反以上要求的每次扣5分；無故曠工，每次扣5分。

（三）熱愛學生（10分）

1、不體罰和變相體罰學生，不得諷刺挖苦學生，如發現一次或舉報查實。一次扣3分。

2、不得偏愛學生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和把學生趕出教室。如發生一次或舉報查實，一次扣5分。

（四）嚴謹治學（10分）

1、每位教師必須認真參加教研活動。如：無故不參加。一次扣3分。

2、堅持繼續教育學習，每位教師都應參加市、縣、校組織的各類培訓學習。如：無故缺席或達不到規定要求的，拒絕參加者按有關規定進行處理。一次扣2分。

（五）團結協作（10分）

1、同志之間應相互尊重，相互理解，相互學習，取長補短，不挑拔離間，搬弄是非。

2、應服從學校安排，關心集體，維護學校聲譽，不做有損學校聲譽的事情。

3、不搞陰謀詭計，對學校發展有建議或意見應通過正確的渠道，

逐級提出。做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關系。

4、不能在學生和家長面前及其他場合暴露同事之間的問題。以上情況每出現一次扣10分。

（六）尊重家長（10分）

1、每位教師都應接受社會和家長的監督，正確處理與社會及家長的關系。

2、應經常及時地與家長聯系，積極進行家訪，合理處理家長的反饋意見，與學生家長積極配合，為更好的教育學生而努力。

3、與家長建立合作、平等的關系，不利用家長辦私事，不因孩子的問題而呵斥、指責家長。

如：屬主觀原因與家長爭吵。一次扣5分，打架一次。扣8分。

（七）廉潔從教（10分）

1、不得巧立名目亂收費。

2、不能強制學生推銷學習資料。

3、不得有償補課，家長舉報經查屬實的。

4、不以任何名義收取學生家長的禮物。

發現一次扣5分。

（八）為人師表（10分）

1、遵守社會公德，熱心公益事業，積極參加各項公益活動和社會活動，規定應參加的，缺一次扣2分。

2、儀表端莊，穿著得體，不濃妝艷抹，不穿拖鞋，服裝打扮應符合教師身份。

3、舉止文明，作風正派，在平時工作中，時刻樹立良好的教師形象。

4、不把學校的公共物品據為己有，對自己使用的電腦尤其愛護，在校時間只上教育網和查閱有關教學的內容，嚴禁網上聊天和游戲。如：以上造成極壞影響的，取消各種評優資格。

三、考核原則、方法及考核等級確定

1、實行平時檢查與集中檢查統一，自主學習成績與集中學習成績統一，問卷調查結果與師生個人反饋統一，力求做到考核公平、嚴格、有序，獎懲分明，激勵及時。

2、根據教師師德方面出現的各種不良因素進行登記扣分，記入考核，年終匯總，納入教師年度考核和績效考核。90分以上為優秀，80-89分為良好，60-79分為合格，60分以下為不合格。

四、師德考核考評辦法

1、綜合考核評分（由學校考評小組進行）（按《考評細則》考評，百分制）占20%；學生測評（由學校考核領導小組進行）占15%；家長測評（由學校考核領導小組進行）占15%；教職工互評占30%；支部測評20%。按上述五項得出個人總分，并確定等次。

2、在師德評價中，對發生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節予以處理。

（1）對違反師德標準后果嚴重，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的。

（2）體罰、變相體罰學生造成惡劣影響的。

（3）因工作失職，導致惡性事件的。

（4）教師本人無故曠工的。

五、評價結果的運用

（一）、幼兒園教師師德師風考核表自我評價（兩篇）

（二）、教師師德師風考核表自我評價100字（七篇）

（三）、師德師風考核自我評價【優秀篇】

（四）、湖南把師德考核擺在首要位置 將設師德師風重點監控縣市區

（五）、教師工資改革,師德師風與教師績效考核直接掛鉤

1、在教師聘任、晉職、晉級中，師德優秀者優先。

2、在職稱評聘中，師德優秀者酌情加分。

3、在年終對教師的綜合性考核中的優秀和各種綜合性先進，從師德優秀者中產生。

4、師德評價不合格者，同年度不能晉職晉級，不能評優評先。

5、對第一年度師德評價不合格者批評教育，第二年度仍不合格者，學校可以解聘。