各行各業都有所謂的職業病，有個笑話說妻子和丈夫一起回家，妻子一進門就隨手把門關上，丈夫被關在了外面，一邊敲門一邊喊：“開門，開門，讓我進去，真是的！”做公共汽車售票員的妻子說：“吵啥吵？坐下一趟吧！”還有的領導退休后，找不到成就感，整天要老婆和子女給他匯報工作，熱衷于開家庭會議。都是有職業病，而且還帶到生活中來了，甚至還病得不輕。

簡單地來說我覺得很多講師都有職業病，只不過每個人病的程度不一樣，我也一樣。在外面，我是人五人六的，號稱是職業培訓講師，甚至是“全國著名”的，可在家里，卻整天被老婆當學生批評。老婆說我最多的是，太挑剔了，把完美主義的“毛病”，帶到了生活中。作為講師我是個完美主義者，看到不順心的地方總要說說，于是給別人愛管閑事的感覺，其實我也沒有什么惡意。我知道說了可能不起作用，但不說，我就不爽，于是就經常想說說想法。為此老婆批評過多次，但總是認錯，打死不改。

在做培訓時候，作為講師追求完美，那可是美德，讓我的學員和客戶很是滿意。但在生活中也這樣，就是病態了。我以前的博客名字就是“好為人師”，看到什么總想發表一下自己的看法，說好聽點叫喜歡分享，說不好聽叫表達焦慮癥。

其實有的培訓公司的工作人員，很討厭我，或者說很害怕我，一些培訓公司的人說：郝老師，你好有個性。我知道那是在罵我。一般來說早上8：30我到了培訓現場，看到現場布置不是很合適，就會用命令的方式，要求賓館方面，或培訓公司方面，和我一起來調整。我會和他們一起搬桌子，因為我知道，我不動手沒人動手。2008年上半年，還把手腕子扭了，疼了三個月。因為再有10來分鐘，學員就來了，看到亂七八糟的現場，不是會影響培訓嗎？為了減少溝通的時間，我就命令了。唉，也是個毛病，那么完美做什么？客戶都不在乎，我在乎什么？我真的是看到亂七八糟的現場，沒有心情上課，就象飯桌上有一坨狗屎一樣。最要命的是在布置完后還說一句：“你們看，這樣不是更好嗎？”上的培訓課程多了，這樣的溝通方式也成習慣了，在生活中也這樣了。

我看家里的老太太和我一樣，不過比我厲害多了，她能把一件事情說5遍，我是只說一遍，但我會說5件事。2008年我拍攝了很多相片，投訴我們這里的中海物業，寫了物業管理方面的3萬字左右的專業文章，讓他們以為我也是做物業管理的了，也被老婆訓斥了多次。看來還是要修煉自己呀。我們要學學人家美國人，工作是工作，生活是生活，別把培訓的習慣帶到家里，在家我是老公，在孩子面前我是爸爸，可不是什么職業講師！所以講師的第一個職業病是“追求完美”。

上面是我的“職業病”，其他老師呢？在更多講師眼中，什么都是培訓，都和培訓有關系。還有的講師無論看到了什么，都往培訓上引。看到街上有人吵架，他想到了溝通技巧。看到自己女兒不聽話，被老婆管教了，他想到了企業管理。看到門口被別人塞了推銷卡片，他想到了銷售技巧。聽他上課，全是他生活中的故事。學員上完課，對課程內容不知道接受了多少，但對他們家和他，尤其是對他老婆和孩子，非常了解。這難道也是培訓的目的嗎？講師只是一種職業，你站在學員面前授課才是講師。建議你該吃飯時，就吃飯。該睡覺時，就去睡覺。看電影時，也不要胡思亂想，在培訓中如何使用。這樣你才是生活的主人，而不是培訓的仆人。這第二個職業病是“胡思亂想”。

還有個最嚴重的“職業病”，那就是同行相輕了。職業講師大多是獨行俠，對于某講師，大多數人只是聽說而已，很少有深圳老喬那樣，有個圈子能把講師聚起來。在素未謀面的情況下，和別人說起行業的狀況，難免要評價別人，于是有些負面的評價，也是難免的了。我們深圳圈子的講師，有個“互相吹捧”的原則。大家互相介紹培訓公司，互相介紹企業，于是可以互相進步。人捧人，才能出偉人呀，但前提是要有互相了解的機會，否則亂介紹也是不好