許多年前，當我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆的看。樹太大了，不好整棵的運走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。我鼓足勇氣，很不好意思的問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個主人笑看了我一眼，說：只要你拿得動，就拿去好了。我說我拿不動，可是拖得動。
父母看見當時發育不良的我，拖回來那么一個大樹根，不但沒有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。
以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。我和父母，其很少一同欣賞同樣的事情，他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里。我以為，父母是不了解我的。
我的父母并不明白也不欣賞我的怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對于美這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。
有一次，答應了跟父母和小弟全家去海邊。結果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。
全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很艱難。半醒了，只揮一下手，說：不去。醒來發覺，父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。
中午起床，奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說：噯，在陽臺水池里替你洗東西呢。我拉開紗門跑出去喊爸爸，他應了一聲，也不回頭，用一個刷子在刷什么，刷得好用力的。過了一會兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著。
一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中捧著兩塊石頭。
爸爸說：你看，我給你揀的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣?媽媽說：我挑挑揀棟，才得了一個石球，你看它有多圓!說完把石頭遞給了我。我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰、佝著背，在海邊的大風里辛苦翻石頭的畫面。你不是以前喜歡畫石頭嗎?我們知道你沒有時間去撿，就代你去了，你看看可不可以畫?媽媽說。
看著比我還要瘦小的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。
我將那兩塊石頭放在客廳里，跟在媽媽身后進了廚房，然后，三個人一起用飯，飯后爸爸看的電視新聞開始了，媽媽在打電話。我回到父母家也是屬于我的小房間里去，赫然發現，父親已將這兩塊石頭，移放在我的一部書籍上，那套書，正是庚辰本《脂硯齊重評石頭記》。
閱讀題
根據文意，回答下面兩道題。(5分)
(1)小時候，為什么我以為，父母是不了解我的?
(2)我希望父母了解嗎?為什么?
2.從我沒有與家人一起去海灘的這件事中，你覺得我是一個怎樣的人?請概括出三個特點。(6分)
3.請從下面三個細節中選擇一個，具體分析作者所要表達的情感。(5分)
①父母看見當時發育不良的我，拖回來那么一個大樹根，不但沒有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。
②爸爸說：你看，我給你揀的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣?
③我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰、佝著背，在海邊的大風里辛苦翻石頭的畫面。
4.作者為什么用癡心石作為文章的題目?請聯系全文，談談你的理解。(4分)
5.閱讀拓展(4分)
(1)下面是中國古典詩歌的一些名言，請你選出與本文主題一致的一項。
A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
B.在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
C.慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
D.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
(2)有讀者在評論三毛《癡心石》的時候，引用了這樣的詩句：世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了!癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了?請參看文末的《脂硯齋重評石頭記》，說出以上詩句出自中國哪部古典文學名著?
答案：
1.(1)因為父母很少和我一同欣賞同樣的事情(或我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖)。
(2)不希望;因為我不想父母干涉。
2.①只按自己意愿行事(任性);
②不顧家人的感受(自私);
③不守諾言;④喜愛閱讀;
⑤受父母寵愛。
3.①作者通過對父母一連串的動作描寫(清洗、曬干、搬)，表達了父母對我的包容和理解。
②作者通過描述父親的語言(向我推薦石頭及輕聲的問話)淋漓盡致地表達了父親為我挑選石頭的良苦用心和濃濃愛意。
③作者通過對我心理活動的描寫(想象父母彎著腰、佝著背翻石頭的艱辛)，細膩地表達了我對父母癡心之愛的醒悟、感動、愧疚與自責。
4.因為石頭是文中傳遞情感、表達愛意的一件物品，用癡心修飾石頭，表達了父母對我的愛達到沉迷的程度，這種愛是無聲而永恒不變的。
5.(1)C (A 表友情;B 表男女愛情;D 表樂于奉獻的精神。)
(2)《紅樓夢》或《石頭記》
