口技是民間的表演技藝，是雜技的一種。古代的口技實際上只是一種仿聲藝術。下面是小編為你帶來的口技原文及閱讀答案，歡迎閱讀。

閱讀《口技》選段,回答后面問題(9分)

京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

小題1:(2分)解釋文中加點的詞語。

(1)少頃_________________

(2)既而_________________

小題2:(4分)把下面兩旬話翻譯成現代漢語。

⑴遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。

⑵一時齊發,眾妙畢備。

小題3:(3分)“善”是什么意思?請你在文中找到反映賓客都認為口技人“善”的兩個句子。

參考答案：

小題1:(1)一會兒 (2)不久，緊接著

小題2:（4分）(1)遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。(2)各種聲音同時發出，都模仿的很像（各種妙處都具備）。

小題3:（3分）善于，擅長的意思。滿坐寂然，無敢嘩者。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

小題1:

試題分析：這是對文言實虛詞考點的考查。本著“題在課外，答在課內”的原則，課內的文言實詞和幾個常用的虛詞解釋要牢記在心。所以要求學生在學習中，注意對教材中重點詞匯的理解、識記和積累。對文言文中重點詞語的釋義掌握要做到具體、精確。如這里“少頃”應理解為“一會兒”。

小題2:

試題分析：學生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關系、有關的指代以及與本句有關的文中的其他信息。翻譯力求表達準確為好。其中“妙”等重點詞語要理解準確。

小題3:

試題分析：要先審題干，再找內容。這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內容，然后再有的放矢地去找。若要用自己的話表述，那么找到原句之后還要將原句轉化成現代漢語的方式表述出來。這里要求學生用原文找出體現技人“善”的句子。