戰 爭

［美］歐文?肖

①車子緩緩向前行駛，周圍不時有炮彈爆炸。派伏尼饒有興致地關注著身邊的一切。邁克爾坐在后面，覺得腦袋離槍口越來越近。

②他們拐了個彎，來到一條街上。這兒的房子無一例外遭到了炮火襲擊，廢墟一直延伸到街上。人們有條不紊地在這些廢墟上俯身挑揀著。這兒揀塊布條，那兒挑盞臺燈，還有襪子、煮飯罐。他們撿拾著這些東西，全然不顧不遠的炮火，不顧埋伏在四周的狙擊手，也不顧對岸德國人的炮聲，對周圍的一切似乎一點都不覺察。他們只知道這曾經是他們的家，瓦礫、家具都是他們的財產，是他們在生命中一點點積聚起來的。

③車子經過這些一絲不茍的撿拾者時，有那么一刻，邁克爾想從車里站起來對那些在廢墟上不停搜尋的法國人大喊：“快走吧，逃出這座城市！你們找的任何一樣東西都不值得你們在此喪命！”

④但他終究什么也沒說。沒人向他們開槍，車子駛進一條街道。把車停在教堂前的小廣場后，兩人就從外面明亮的陽光下走進教堂。昏暗的教堂里擠滿還沒來得及逃出去，以及一息尚存的人。幾十個形容枯槁、滿臉皺紋的八旬老人聚在一起，雙手干枯，筋脈暴露，遲鈍地摸摸自己的脖子，因炎癥而發紅的眼睛透出垂死的光。他們隨地大小便，把周圍的地板弄得濕漉漉。邁克爾看著這一切，呼吸都困難了。這就是所謂的戰爭！什么在槍炮聲中聲嘶力竭發布號令的指揮官，什么為了正義撲向敵人刺刀的士兵，什么戰況公報、嘉獎提升，都是假的！擺在眼前的是一群老態龍鐘、風燭殘年的老人。他們從廢墟中各個角落里被搜羅出來，扔在教堂里，等待被運到一個什么破城，扔在那兒自生自滅，只要不妨礙打仗就行。

⑤“唔，中校，”邁克爾說，“針對這些情況，平民事務局是怎么個說法？”

⑥派伏尼微笑著輕碰邁克爾的胳膊，他已經意識到邁克爾因眼前景象而感到負罪。兩個孩子向派伏尼走過來，站在他面前。其中一個女孩大約四歲，又小又瘦，長著一雙羞澀的大眼睛，拉著大她兩三歲的哥哥的手。

⑦“行行好，”女孩用法語說，“能給我們點兒沙丁魚嗎？”

⑧“錯了。”哥哥生氣地抽出手來，狠狠地往妹妹手腕上摑了一下，“不是沙丁魚，應該向這些人要餅干。給沙丁魚的是另外一些人。”

⑨派伏尼沖邁克爾笑了一下，彎下腰和藹地抱了抱女孩。對她來說，法西斯和民主主義的不同僅僅在于向前者能夠討到沙丁魚，向后者則應該討壓縮餅干。“當然能�！迸煞嵊梅ㄕZ回答說。邁克爾走出教堂，對眼前明媚的陽光和清新的空氣感激不盡。他從吉普里取出一包軍用口糧，又走回去找派伏尼。當他拿著盒子站在教堂里時，一個七歲左右的男孩直撞過來，頭發亂蓬蓬的，嬉笑不停、死皮賴臉地乞討：“香煙，能給老子點兒香煙嗎？”

⑩邁克爾把手伸進衣兜。正在這時，一個老婦人急匆匆地沖過來，一把揪住他的肩膀：“不，不要給他。”她轉過去面向男孩，用那種慈愛但又恨鐵不成鋼的神情，生氣地呵斥道：“不行，你還想不想長大？”

?一顆炮彈落在鄰近的街道上，邁克爾沒能聽清男孩的回答。他看見派伏尼正蹲著身子和那兄妹倆說話，就微笑著朝他們走過去。派伏尼把餅干給了小姑娘，又在她額頭輕輕親了一下。兄妹倆鄭重其事地后退幾步，就迅速鉆進教堂另一邊的角落里，打開盒子，輪流小口咬著里面的巧克力棒，安安靜靜地分享美味。

?邁克爾跟派伏尼走出教堂，默默地上了吉普，慢慢地向城郊開去。邁克爾依舊盯著路邊的窗戶，現在他不知怎么開始相信，這里并沒有什么狙擊手。

（節選自長篇小說《幼獅》，晏奎譯，有刪改）

12．試根據小說的情節和細節推斷故事發生的背景，寫出你的結論。（4分）

13．簡要概述小說展現了一幅怎樣的戰爭圖景？（6分）

14．小說中邁克爾是一個什么樣的人？簡要概括。（4分）

15．結合全文，探究文中畫線句的意蘊。（6分）

參考答案

12.（1）二戰后期的法國某地；（2）盟軍與德軍對峙。（一點2分，共4分）

13.（1）戰爭仍在持續；（2）城市成為廢墟；（3）人們無家可歸；（4）人們處于危險中卻對死亡威脅，卻無動于衷；（5）食品匱乏，老人和兒童處于饑餓中；（6）兒童因為戰爭缺少管束與教育。（一點1分，答對六點滿分）

14.（1）內心善良，有同情心；（2）有正義感和獨立思想（反思戰爭的罪惡）。（一點2分，共4分）

15.①目睹廢墟上撿拾自己財產的法國平民，看到教堂里悲慘的老人和饑餓的孩童，邁克爾內心充滿了同情，希望他們不要再遭更大的不幸。

②了解到德國軍人給孩子們沙丁魚罐頭的事，邁克爾希望或者寧愿相信狙擊手不會射殺普通平民和孩子。

③觸目所及的戰爭對普通人的傷害、無處不在的危險，使邁克爾感到個體生命的渺小和無奈，內心逐漸遲鈍麻木（或“武俠顧及最初對狙擊手的警覺”）。

④邁克爾反思到，戰爭只在政治家伙指揮官那兒有意義，普通戰士間沒有仇恨，普通戰士對平民百姓沒有仇恨，所以德國兵不會射擊“我們”或平民。（一點2分，任意三點即可）