閱讀是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是暖閱讀答案，歡迎閱讀。

暖

①初春某個假日的下午，我在儲物間里整理一家人的冬衣。9歲的女兒安娜饒有興致地伏在不遠處的窗臺上向外張望，不時地告訴我院子里又有什么花開了。

②這時，我無意中在安娜的羊絨大衣兩側的口袋里各發現了一副手套，兩副一模一樣的手套。

③我有些不解地問：“安娜，這個手套要兩副疊起來用才夠保暖嗎？”安娜扭過頭來看了看那兩副手套，明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上，異常生動。“不是的，媽媽。它暖和極了。”“那為什么要兩副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后認真地說：“其實是這樣的：我的同桌翠絲買不起手套，可是她寧愿長凍瘡，也不愿意去救助站領那種難看的土布大手套。平時她就敏感極了，從來不接受同學無緣無故贈送的禮物。媽媽買給我的手套又暖和又漂亮，要是翠絲也有一副就不會長凍瘡了。所以，我就又買了一副一模一樣的放在身邊。如果裝作因為糊涂而多帶了一副，翠絲就能夠欣然戴我的手套了。”孩子清澈的雙眸像陽光下粼粼的湖水，“今年翠絲的手上沒有凍瘡。”

④我欣慰地走到窗邊擁抱我的小天使。草地上一叢叢蘭花安靜地盛開著，又香，又暖。

1．文章以“暖”為標題，有什么深刻含義？

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2．與第②段中“我無意中在安娜的羊絨大衣兩側的口袋里各發現了一副手套”相照應的是哪一句？

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3．你贊賞安娜幫助別人的做法嗎？如果是你，會怎么做呢？

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4．說說第④段畫線句在表達上的作用。

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5．你覺得小天使安娜有什么樣的品質？

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6．結合生活實際，談談你讀了本文后的感受。

參考答案：

1．一方面是本義，指天氣溫和；另一方面是指因感受到人間的關愛而覺得溫暖

2．“初春某個節日的下午，我在儲物間里整理一家人的冬衣”

3．答案不惟一，贊賞與否都可；后一問的回 答應注意抓住被幫助人自尊心強的特點

4．通過寫景來表現人物的心情，以蘭花的安靜盛開表現作者的喜悅和愉快之情，也暗 含“我”對女兒的贊賞

5．小天使安娜有愛心，樂于助人，助人時又能尊重別人的自尊心

6．可以從“要關愛別人、尊重別人的自尊心”等角度來回答（言之成理即可）