2021年參觀紅色教育基地活動方案策劃書文本【一】

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“弘揚紅色精神，傳承革命傳統，打造紅色教育品牌，推動學生品德發展”為基調，立足舊店紅色優勢，以青少年為重點，深入開展有規模、有聲勢、有影響的愛國主義教育、革命傳統教育和改革開放教育，唱響共產黨好、好、改革開放好的主旋律，為打造“紅色校園”和創新革命傳統教育營造良好的社會輿論氛圍，為舊店教育又好又快持續發展提供思想保障。

二、活動主題

紅色精神代代傳——認識紅色革命

三、活動地點 第一次黨代會遺址

四、活動時間

2013年10月16日下午1:00

五、參加人員

“成長足跡”社團成員、相關負責領導及教師

六、活動內容

1、徒步行走 4公里到達目的地；

2、學習并了解平度市第一次黨代會的由來；

3、參觀東石橋村的平度市第一次黨代會遺址；

4、少先隊員在平度市第一次黨代會遺址處宣誓。

七、具體要求

1、由相關教師研究活動路線，活動范圍要求無過多機動車輛等安全隱患。

2、帶隊人員要有明確分工，安排專人負責看護參與活動學生有無走出規定路線，確保無一名學生脫離教師視線，以及對道路上的車輛進行指揮，以確保學生安全。

3、制定學生外出應急預案，以備突發事件時，能妥善處理，減少不必要的損傷。

4、嚴強紀律，一切服從指揮，禁止單獨行動。

“紅色”精神不能丟棄，它需要我們一代又一代的傳承下去。

參觀紅色教育基地實踐活動總結

紅色精神支持著中華兒女用手中的土槍土炮將日本侵略者趕出了中國的土地，紅色精神鼓舞著中華兒女用自己的雙手在一片廢墟上建立了一個自由、民主、獨立的新中國。

在今天，“紅色經典”不應成為塵封的記憶，其中所蘊含的堅定信仰、獻身精神等高貴品質恰恰是對當代社會種種人文精神缺失的一種珍貴補償。紅色精神是寶貴的精神財富，作為二十一世紀的學生更應充分發揚紅色精神，用自己的聰明睿智為祖國的現代化建設添磚加瓦。

我們此次社會實踐活動也有傳承紅色精神，發揚艱苦奮斗的優良傳統的任務。為此，調研團在東石橋對平度市第一次黨代會遺址進行了參觀調查。

調查不過短短的一小時，但卻讓我們難以忘懷，八路軍憑著他們的機智，戰勝了日軍，我們仿佛看到敵人被轟炸的情景，看到了革命先烈們的雙眼，在他們那一雙雙堅毅的眼晴里，我們看到了希望，看到了勝利的曙光。他們是那樣的勇敢，為了讓所有的中國人脫離苦海，他們將自己的生命置之度外，讓我們更加深刻的體會到什么是紅色精神。

重溫了紅色經典，調研團的每個成員都信心百倍，在黨旗下鄭重宣誓，讓昨日的經典成為今天的動力，在實踐活動中，讓自己的努力結出勝利之花。

2021年參觀紅色教育基地活動方案策劃書文本【二】

一、活動時間：上午9:00-11:00 下午14:00-16:00（注：提前十五分鐘到校集合）。

二、活動地點：中山故居

三、活動主題：追尋人類祖先足跡，重溫故人的事跡。繼承先人的事業加強當代大學生的入黨教育。 四、前期準備工作 1、宣傳工作

①小海報34張，張貼于各宿舍樓樓下；

②制作大海報兩張，分別張貼在教學區和生活區宣傳欄上； ③成員在各自班級內宣傳。 2、場地聯系

①聯系并預約中山紀念館；

②聯系并預約車輛，保證活動當天能準時到達活動場地； ③聯系相關媒體，希望他們能參加我們的活動并報道。 3、物資準備

①橫幅3條：校園內準備一條，上面寫有“奮發圖強 銘記歷史”，由全體同學簽名后張掛在校內；另兩條在紀念館，一條用于觀眾和活動人員簽名，一條張掛在宣傳欄上，上面寫有“以史為鑒面向未來讓世界和平”；

②簽名筆：準備20支左右，黑色此項活動由第三中隊和第__隊負責； ③相機：三個左右

④服裝：大部分志愿者穿著統一的志愿者服裝。 4、人員準備解說員（要求熟悉孫中山及中國歷史） 講故事者及領唱 五、活動流程 1、出發

①全班同學7：45在大學城體育中心集中，各組長清點小組的人數，及時電話提醒未到的同學過來，預計8：00出發。（盡量全班同學都上同一輛車） ②在車上有特定人員講孫中山的生平及故事，領唱革命時期歌曲 2、參觀

①所有人準時到達中山故居。 ②志愿者帶領同學參觀紀念館，解說員解說③兩個小時自由參觀活動時間。自由活動結束后，重新集合 3、紀念活動

①參觀完后，志愿者，將字板和橫幅準備好 ②所有同學一起在橫幅上簽名并合影留念。 4、返校班長集合清點人數后乘車返校 5、總結（19:00～20：00） ①請學生代表發表其參加活動的感受以及對活動的看法和意見。 ②有活動負責人總結活動的意義以及舉辦過程中的不足。 六、活動后期 1、將活動中的一條橫幅帶回學校并張掛。

2、與中山故居的負責人合影留念道別，并感謝他們的支持與合作，提出希望還有下一次的合作，并探討建立實踐基地的可能性。 3、活動報導。

4、搜集媒體的相關報導。

七、經費預算門票橫幅字牌簽字筆相機音響等租用費用車費總計九、活動注意事項

1.參與人員要有很高的集體主義，不能隨意、散漫，及時到達指定地點，盡量不要單獨出走。

2.烈士陵園是個嚴肅的地方，我們要體現當代大學生的良好素質，保持好秩序。 3.由于是外出活動，參與人員要注意人身和財產安全。 八、活動總結

本次活動成功舉辦，響應了黨的號召，使大學生感悟黨性、提高覺悟以及升華理性，借助革命烈士奮斗背景，以不同視角不時態理解中國共產黨歷史上所彰顯的氣派和風度，為大學生入黨教育搭建了積極健康陽光的平臺，讓同學們更早地以合格的身份加入黨的隊伍。

2021年參觀紅色教育基地活動方案策劃書文本【三】

一 前言：

為宣傳黨章學習及宣傳“幾樣清純，放飛紅色夢想”的主題，我系計劃組織一次系演講比賽。

二 賽前準備工作：

（1）比賽時間：第五周 周三

（2）比賽地點：待定（學習部借）。

（3）確定參加團隊：系中四個班每個班出三名代表，其中兩人準備主題演講，一人即興演

講。

（4）主持人

（5）評委：

（5）工作人員分配：

（6）器材準備：宣傳海報和橫幅（宣傳部）、席卡（學習部）、熱水和杯子（生活部）、比賽獎品

（7）選手準備：演講稿，背景音樂

三 比賽規則

（1）比賽以公平、公正、公開為原則，以豐富的校園生活和宣傳黨章學習為宗旨，以本屆四個班級氛圍四個團隊，每隊選出代表自己團隊的兩名代表，最終積累兩名代表的總分作為團隊總分，最終產生最佳團隊（三位選手得分總分最高）、最佳口才獎（主題演講中得分最高的選手）、最佳即興演講者（即興演講中得分最高的選手）。

（2）比賽順序：1—4位每班一人，5—8位每班一人，即興演講共4人。

（3）每名參賽者演講3分鐘，演講內容要圍繞主題。

四 比賽流程：

（1）主持人開場

（2）評委代表講話致辭

（3）選手按照抽簽順序先進行第一輪，之間有評委打分。

（4）然后有一個驛站傳輸的小游戲（具體就是從四個班級中每班選5—6人，組成四組，站成四列，只讓最后一個人知道所傳達的字，然后通過手勢向前傳達，最后傳到最前面的一個人，然后評定勝負。）；

（5） 接著進行第二輪，選出最佳口才獎；

（6）然后主持人穿插一些話語，進行到即興演講的環節，每人即興演講一分鐘，即興演講題目由ppt投出，由選手選擇。最后評出最佳即興演講者。

（7）評委總評

（8）宣布比賽結果、頒獎

五 評分細則

（1）儀表形象

①著裝整齊，大方得體（10分）。

②姿態自然，動作適度（10分）。

（2）演講內容

①主題鮮明，符合內容（10分）。

②內容充實，實例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感（15分）。

③行文流暢，用詞精煉，詳略得當（15分）。

（3）語言藝術。

①發音標準、流利（10分）。

②節奏處理得當，技巧運用自如（15分）。

③表現力、應變力強，能活躍氣氛，引起高潮（15分）。

注：評委打分后匯總取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到三位，以此類推

六 獎項設置

（1）最佳團隊獎，獎狀、獎品

（2）最佳口才獎，獎狀、獎品

（3）最佳即興演講者獎，獎狀、獎品。

七 賽會事宜

（1）教室：（學習部借）。

（2）器材：①時間凈重②PPT背景③選手交的背景音樂④獎品⑤席卡⑥水杯

策劃人：

串詞者：

主持人：

工作團隊：

2021年參觀紅色教育基地活動方案策劃書文本【四】

一、指導思想

為緬懷革命先烈，弘揚名族精神，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養學生“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。

二、教育目標

（一）培養學生“樹立理想，堅定信念”的精神。

（二）培養學生“吃苦耐勞，勤儉節約”的精神。

（三）培養學生“自強不息，樂于助人”的精神。

（四）培養學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神。

（五）培養學生“勇于受挫，敢于擔當”的精神。

三、活動內容

（一）前期宣傳工作

1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

3、學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事，紅色名言。

4、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報。

5、通過問卷調查形式，向學生普及紅色文化知識。

（二）中期學習活動

1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。

2、各班開展班會主題活動，開展與紅色教育相關的活動。

3、組織學生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。

4、紅色教育知識競賽。

5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。

6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。

7、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。

（三）后期總結活動

1、活動資料的積累與整理工作。

2、學生的書面心得體會。

四、活動措施

1、全校師生要高度重視，提高認識，統一思想，真正領會“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息”的精神，把革命傳統教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。

2、各班級要挖掘資源、創新形式。結合時代特征，根據自身實際，在繼承中創新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。

3、活動中班主任要策劃好、組織好、協調好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。

4、認真總結，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料，做好重點突出、內容詳盡的報道和宣傳。

2021年參觀紅色教育基地活動方案策劃書文本【五】

市委黨校組織軍轉干部培訓班到膠東（威海）黨性教育基地參觀學習，接受黨性教育，利用兩天時間實地參觀了劉公島紅色教育基地、郭永懷紀念館、天福山起義紀念館、膠東育兒所紀念館和等黨性教育基地，在參觀過程中，聽著講解員講述那一個個動人的故事，映入眼簾那一件件帶有歷史印記的斑駁的實物，一幅幅感人的畫面，通過高科技手段再現在我們面前，我的心中受到了一次次洗禮，投身本職工作的熱情一步步提高。

從劉公島到到天福山，到郭永懷紀念館，再到膠東育兒所，馬石山十勇士紀念館。一路走來，讓我們看到了落后破敗的晚清中國，看到了爭取獨立自主的近代中國，看到了自力更生奮發圖強的新中國，明白了歷史為什么選擇了中國共產黨。

“我一直想來這里，來感受一下，受受教育。要警鐘長鳴，銘記歷史教訓，13億多中國人要發奮圖強。”2018年6月12日，習主席來到威海灣的劉公島考察的時候如是說。

今天，我們有幸也來到劉公島接受警示教育。博物館里的一件件戰爭武器，一幅幅歷史照片，仿佛讓我看到了當時和各個戰場輸送黃金43萬兩，向華東數十萬部隊供應武器彈藥和醫藥不計其數，并總結提煉了“紅色膠東”現象獨有的紅色基因和文化淵源。天福山起義所彰顯出的保家衛國、反抗侵略的愛國情懷，無私無畏、不屈不撓的革命精神和敢于抗爭、勇于犧牲的英雄氣概，成為偉大抗戰精神的重要組成部分，留下了為強我中華奮斗不息、為抗日救國不惜犧牲、在艱難逆境中勇于奮進的“天福山精神”。參觀結束，我們來到天福山起義紀念塔，深深地三鞠躬，表達我們對勇士們的敬佩之情，它引導和激勵我們，銘記歷史、傳承精神、鼓舞斗志、奮發圖強，為實現偉大復興中國夢匯聚強大力量。

出生于榮成市滕家鎮西灘郭家村的“兩彈一星”功勛郭永懷，在美國康奈爾大學執教期間，有豐厚薪金、住豪華別墅、有妻女相伴，生活富足美滿。然而，為了祖國的國防事業，他毅然舍棄了這一切，來到青海高原，風餐露宿，受盡苦楚，埋首研制原子彈。為了一項至關重要的數據，他連夜搭乘飛機趕往北京匯報，卻不幸機毀身亡。在生命的最后一刻，這位偉大科學家的最本能反應是與自己的警衛員緊緊抱在一起，把絕密文件護在中間。茍利國家生死已，豈因禍福避趨之。不貪圖享受、甘于清貧、樂于吃苦、勇于奉獻、敢于犧牲、以身許國……郭永懷先生身上有太多的閃光點值得我們學習。在此之前，我們可能對他一無所知；但在此之后，我們將對他銘記終生。他崇高的責任意識、使命意識和深深地三鞠躬，沉重的心情久久不能平靜。受那些不畏犧牲、為了人民英勇捐軀的戰斗英雄鼓舞，進一步堅定了我要勇于擔當、奉獻自我的報國之心！

在這短短兩天里，我的心靈被一次次撞擊，我的靈魂被一次次凈化。我為甲午國殤而心痛流淚；為奮勇抗日的天福山起義將士的大無畏精神而感動流淚；為營救被困群眾的馬石山十勇士的舍生忘死精神而感動流淚；為救助和養育八路軍后代的“乳娘”們舍命相助的母愛精神而感動流淚；為以郭永懷為代表的一代知識分子的愛國敬業、以身許國精神而感動流淚。

習主席曾說過：“人心向背關系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。”重溫膠東百年歷史，感受膠東文明發展的當下，讓我看到：人民群眾對中國共產黨領導下的中國革命事業的無私支持，是中國能夠打敗日本帝國主義、能夠打敗腐朽沒落的國民黨反動政府、能夠解放全中國的保障。有了人民的支持，甲午戰爭的屈辱歷史永遠不會重演！

這次膠東黨性教育學習令人警醒、發人深思，不僅加深了我對“紅色膠東”文化的理解和認識，更增強了自覺傳承 “家國情懷、黨民同心”的紅色膠東精神的意識，增強了黨員干部牢固樹立全面從嚴治黨是第一責任、發展是第一要務