雷鋒是實踐、共產主義思想道德的楷模，是全國人民學習的榜樣。下面是思而學教育網小編整理的2017年雷鋒月活動方案，希望大家有所幫助!

【2017年雷鋒月活動方案1】

為貫徹落實中央、省委關于進一步推動學雷鋒活動深入發展和常態化建設的要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推進培育和踐行工作，特組織局機關全體干部職工開展學雷鋒活動，具體方案如下：

一、活動思想

雷鋒是實踐、共產主義思想道德的楷模，是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神充分體現了中華民族的傳統美德，集中彰顯了黨的先進本色，生動詮釋了價值觀念。在新形勢下深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，有利于激發人們思想道德建設熱情，倡樹文明和諧新風，提高公民思想道德素質和社會文明程度;有利于進一步弘揚中華民族傳統美德，宣傳普及，打牢廣大干部群眾團結奮斗的共同思想基礎;有利于凝聚干部職工的意志和力量，形成加快審計事業建設、促進審計文明和諧的強大精神動力。

二、總體要求

認真貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，以積極培育和踐行為目的，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和宜昌雷鋒、學雷鋒標兵、學雷鋒活動示范點等模范人物和團隊的宣傳教育，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，推動學雷鋒活動常態化，進一步提升干部職工的文明素質，為加快建設現代化特大城市，向中部非省會首位城市沖刺提供強大的精神動力和道德支撐。

三、活動內容

(一)開展社會宣傳教育活動。大力宣傳新形勢下學雷鋒活動的重要意義和現實要求，宣傳雷鋒精神的時代內涵和“奉獻他人、提升自我”志愿服務理念，宣傳社會各界學雷鋒活動的生動實踐和涌現的先進典型，營造濃厚的社會氛圍。局網站將宣傳報道干部職工的心得體會、好人好事，為學雷鋒提供強有力的輿論支持，并通過舉辦學雷鋒先進事跡報告會、人物專訪、征文比賽等活動，組織創作弘揚雷鋒精神的文藝作品，制作發布公益廣告、宣傳畫、依托電子熒屏、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動。

(二)開展社會實踐志愿服務活動。把“學雷鋒，做好人”活動作為學雷鋒活動社會實踐工作常態化的主要載體，開展以助困、助學、助崗為主要內容的困難職工和殘疾人志愿幫扶活動，建立志愿者和受助對象之間穩定的幫扶關系;開展關愛孤兒、孤寡老人志愿服務活動，通過捐贈物品、走訪慰問、精神鼓勵等活動，塑造濃厚的人文關懷氛圍，帶動引導廣大干部職工身體力行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，在活動中實現自我教育、自我提高，全面提升文明素質。

(三)開展審計行業學雷鋒志愿服務活動。把學雷鋒作為創先爭優活動的重要內容，以開展志愿服務活動為載體，弘揚審計行業新風尚。在機關成立學雷鋒志愿服務隊的活動中，培養干部職工無私奉獻精神，加強隊伍素質提升。將開展志愿服務活動與行業精神文明建設相結合，積極參與市文明辦、西陵區文明辦、社區街辦等部門組織開展的志愿活動，在全市范圍內，組織倡導各審計機關開展學雷鋒志愿服務活動，在做好審計工作同時，展現審計人員學雷鋒精神，服務宜昌特大城市建設。

四、組織領導

全局干部職工要高度重視，把開展學雷鋒活動作為推進思想道德建設的重要載體，擺上重要位置，納入重要議事日程，周密部署，精心組織，務求取得實效。不斷擴大學雷鋒活動的覆蓋面和影響力。要注重讓身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人，引導干部職工及周圍群眾參與其中，并從中受到教育、得到提高，使學雷鋒活動真正成為人們感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程。

學雷鋒活動要不斷探索創新，注重實效，要與廣大干部職工的工作實際有機結合起來，使雷鋒精神滲透到平凡的工作和學習實踐中。要把學雷鋒活動與重大典型學習宣傳結合起來，與學習型黨組織建設、發揮黨員先鋒模范作用結合起來，與創先爭優活動結合起來，實現學雷鋒活動同其他工作相互融合、協調推進，推動學雷鋒活動常態化、規范化。要在總結和繼承長期以來學雷鋒活動好做法、好經驗的基礎上，適應時代發展變化，堅持與時俱進，堅持改進創新，精心設計便于群眾接受和參與的活動載體，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的主題實踐活動，推動學雷鋒活動常做常新，不斷賦予學雷鋒活動以新的時代內涵，使學雷鋒活動煥發出新的生機和活力，取得實實在在的成效。

【2017年雷鋒月活動方案2】

為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，按照《*辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》的總體要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動教育系統公民道德建設深入開展，大力推進建設，結合教育系統實際，制定實施方案如下：

一、教育系統學雷鋒活動的總體要求

認真貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進建設，緊密結合全面實施教育規劃綱要，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以青少年學生為重點，以社會志愿服務為載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，積極創新內容、創新形式、創新手段，推動學雷鋒活動常態化、機制化。在教育系統廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，引導廣大師生員工努力成為*雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

二、教育系統學雷鋒活動的主要內容

1.全面開展主題教育實踐活動。在青少年學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”為主題的教育實踐活動，每年3月5日前后，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞，認真組織學校班級、黨團組織、學生社團等通過學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式，集中開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日、主題黨日等活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。在廣大教師中廣泛開展以“學習雷鋒、為人師表”為主題的教育實踐活動，著力弘揚和實踐雷鋒奉獻精神和敬業精神，組織廣大教師按照《中小學教師職業道德規范》和《高等學校教師職業道德規范》的要求，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導廣大教師努力提高師德素養，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。在教育系統廣大黨員干部職工中，開展以“踐行雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實踐活動，緊密結合教育系統“為民服務創先爭優”活動，號召廣大黨員干部職工以雷鋒精神為引領，走進學校、走進師生、走訪家長，查隱患、查實情、查問題，解困難、做實事、惠群眾。通過主題教育實踐活動的全面開展，廣泛動員組織廣大師生員工積極投身、踴躍參與學雷鋒活動，迅速在教育系統掀起學雷鋒活動的高潮，不斷形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。

2.廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。結合各地各校實際，組織開展以學雷鋒為主要內容的志愿服務，打造具有鮮明教育特點的品牌項目，構建更加完整的青少年學生志愿服務體系。組織青少年學生開展普及文明風尚志愿服務、送溫暖獻愛心活動、公共秩序和賽會保障志愿服務活動、應急救援志愿服務活動，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。組織中小學生依托社會實踐基地，廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環境、愛糧節水等活動。組織開展中等職業學校學生“學雷鋒為民服務周”志愿服務活動。利用寒暑假和節假日，組織高校學生扎實開展文化、科技、衛生“三下鄉”等主題社會實踐活動。深入推進大學生志愿服務西部計劃，鼓勵和引導畢業生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去建功立業。積極聯系愛國主義教育基地和城市社區、農村鄉鎮、工礦企業、駐軍部隊、社會服務機構等，建立多種形式的學雷鋒志愿服務活動基地。

3.深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在中小學廣泛開展“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。把弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動，與每年舉辦的全國中等職業學校學生“文明風采”競賽活動結合起來、堅持下去。借鑒各地區各領域推進建設相關成果，探索提煉高校師生普遍認可的大學精神、當代大學生核心價值觀和高校輔導員誓詞。支持鼓勵師生創作一批弘揚雷鋒精神的短信、詩歌、話劇和文學作品，不斷賦予學雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式。通過組織開展“雷鋒榜樣進校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優良教風、學風和校風建設。組織開展學雷鋒網上系列活動，在教育系統主流媒體、網站開設學雷鋒活動專欄和微博，搭建學雷鋒網上交流平臺，舉辦雷鋒精神視頻、攝影、動漫等網上作品展評活動，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。

4.大力選樹宣傳先進典型。通過舉辦報告會、宣講會、座談會等形式，在教育系統大力宣傳郭明義等模范人物，會同有關部門組織開展全國道德模范進校園巡講活動，在校園掀起學道德模范、見實際行動的熱潮，激勵青少年爭當雷鋒精神*的傳人。大力宣傳表彰教育系統為民服務創先爭優先進典型，開展“教育系統先進基層黨組織、優秀黨務工作者、優秀共產黨員”評選表彰活動。扎實做好全國教書育人楷模推選及表彰活動，評選“中國大學生年度人物”和“高校輔導員年度人物”，開展“雷鋒式學�！�、“雷鋒式班級”、“雷鋒式青少年”創建和命名活動，推動廣大師生學先進、趕先進、當先進。及時發現和選樹教育系統學雷鋒活動先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優良品格，用身邊人、身邊事教育師生。

5.認真開展雷鋒精神研究。把雷鋒精神研究納入高校哲學社會科學科學規劃和全國教育科學研究規劃，支持一批重點研究課題，推出一批有分量的研究成果。組織教育系統特別是哲學社會科學專家學者，進一步研究闡釋新時期雷鋒精神的時代內涵，積極探索新時期學雷鋒活動常態化、機制化的模式與方法，深入挖掘新時期雷鋒精神與培育全面發展一代新人的內在關系和融合方式，促進研究成果與教育改革發展、教育教學實踐相結合，為全社會深入開展學雷鋒活動提供有力支撐，不斷推動學雷鋒活動在教育系統深入開展。積極探索構建雷鋒精神學術研究體系，鼓勵、支持學生成立雷鋒精神研究會等學生社團，加強指導，推動交流。

三、教育系統學雷鋒活動的組織保障

1.加強組織領導。各地教育部門和各級各類學校要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，努力走在全國學雷鋒活動的前列。要緊密結合教育工作和青少年學生實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。

2.注重工作實效。各地教育部門和各級各類學校要堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。要結合實際、發揮優勢、突出重點、強化特色，運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動廣大師生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。

3.營造良好氛圍。各地教育部門和各級各類學校要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用校園廣播、校報校刊、校園宣傳欄、校園電視和校園網絡等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

4.建立長效機制。各地教育部門和各級各類學校要將學雷鋒活動當作一項常態的工作來抓，列入年度工作計劃和安排，制定完善考評措施，將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系，納入中小學生思想道德教育和大學生思想政治教育工作質量評價體系。要適應時代發展和育人需求，改進和創新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發出生機活力。要認真總結交流經驗，研究解決問題，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。