教學要求

l. 讀懂課文內容，認識有計劃讀書的重要性。

2. 初步學會制定讀書計劃。

教學重難點

認識有計劃讀書的重要性并初步學會制定讀書計劃。

教學時間

一課時

教學過程

一、談話引入。

1. 同學們，你們愛讀書嗎?愛讀哪些書呢?

2. 課外書種類繁多，各人讀的可能不一樣。我們要有計劃讀書，才能有好的讀書效果。

3. 板書課題，讀題。

二、自學課文。

1. 布置自學。

(1)讀通文章，讀準字音。

(2)讀懂文章，思考：

①為什么要訂讀書計劃?

②怎樣訂讀書計劃?

③怎樣執行讀書計劃?

三、檢查自學效果。

1. 檢查朗讀課文。

2. 討論思考題并指導朗讀。

相機板書：讀書計劃

1.書名：

2. 計劃時間：

3. 每日進度：

4. 你能讀懂《明日歌》的意思嗎? 還有哪些鼓勵督促人們抓緊時間讀書學習的古詩或名言警句呢?

①一古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。《冬夜讀書示子聿》宋?陸游 。

②業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。一唐?韓愈。

③讀書破萬卷，下筆如有神。一唐?杜甫

④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。唐?顏真卿)

四、總結課文。

1. 課文是怎樣一步步說明讀書要有計劃這個問題的?

2. 指導分段。

3. 總結課文。

五、布置作業 。