孩子的成長離不開家長的幫助。以下是小編整理的《如何激發(fā)孩子的學習潛能》觀后感，希望對你有幫助。

《如何激發(fā)孩子的學習潛能》觀后感【篇一】

心情法

不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，心情好的時候，我們的工作效率會很高。而心情不好的時候，卻很低。所以在生活、工作、學習中，心情的好壞是很關(guān)鍵的。而心情法，就是需要通過情感的陽光以及提供豐富多彩的環(huán)境，將孩子潛能的屏蔽捅開，比如貼近自然�？傊�，要培養(yǎng)孩子的豐富感情世界，從而導入良好的心情，有了好心情，就會自覺地輸入積極因素，從而調(diào)動潛意識進行工作，這樣學習的效率也得到了提高。心情好，在生活中，不僅是對孩子的學習有幫助，而且，也可以讓孩子的人際關(guān)系很好。

暗示法

用積極性的暗示，能夠給潛意識輸送積極的信息。這種信息反復次數(shù)多了，潛意識就會接受，產(chǎn)生積極的心態(tài)。拿破侖?希爾說： “一個人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。成功人士與失敗者的差別在于成功人士有積極的心態(tài)�！边@是一句名言，也是一條真理。

因為積極的心態(tài)，使孩子自信、自愛、堅強、快樂、興奮，讓孩子的能力源源涌出。如果孩子有積極的心態(tài)，他就能隨意進入生龍活虎的進取狀態(tài)，樂觀應付，充滿把握，全身煥發(fā)活力，心智敏銳，從而他就會心想事成。

建立積極心態(tài)的另一重要作用是，孩子一旦建立積極的心態(tài)，這個積極心態(tài)就進入潛意識的自動導航系統(tǒng)。它會自動控制孩子行動的方向，控制孩子的行動，使他勇往直前，奔向成功。

此外，積極的暗示還會產(chǎn)生一種神奇的力量。所以，在生活中，我希望父母能夠?qū)⒆佑幸恍┓e極性的暗示，例如，多對孩子說一些鼓勵的話。

《如何激發(fā)孩子的學習潛能》觀后感【篇二】

孩子，怎么樣可以最大地激發(fā)他們的學習潛能呢?

1.

多關(guān)注孩子培養(yǎng)豐富的感情世界觀

就是需要通過情感的陽光以及提供豐富多彩的環(huán)境，將孩子潛能的屏蔽捅開，比如貼近自然�？傊�，要培養(yǎng)孩子的豐富感情世界，從而導入良好的心情，有了好心情，就會自覺地輸入積極因素，從而調(diào)動潛意識進行工作。

2.

注重親子關(guān)系的培養(yǎng)多和孩子溝通

在親子溝通上，很多家長都很苦惱如何才能讓孩子接收和接受自己的方法。親子關(guān)系的核心點是親子溝通，這一點應該是家庭教育的主線，如果沒有良好的親子關(guān)系做基礎，再好的方法也難以落實到實處。尊重孩子，了解孩子才能理解和接納他們，才能對他們有包容心，特別是孩子出現(xiàn)問題時。

3.

給孩子的學習增加新鮮感

每天都重復一樣的學習模式，是孩子影響孩子學習潛能提升的一個重要原因。父母要在孩子的學習之外適當?shù)卦黾右恍┬迈r的學習內(nèi)容，讓孩子對學習充滿新鮮感，只有這樣，才能讓孩子保持持續(xù)學習的興趣。父母要抓住孩子喜歡嘗試的心理，給孩子增加有新鮮感的學習內(nèi)容，適時擴大孩子的視野，是有效地激起孩子學習潛能的方法。

4.

家長要隨時與老師溝通科學指導孩子學習

家長和老師要有意識地與孩子交流學習方法，查找以前的學習方法有哪些不足，幫助孩子提高成績，增強孩子的自信心。指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，讓孩子獨立思考的習慣。重要的是要教給孩子獲得知識的方法，而不是直接告訴孩子答案。

5.

正確引導孩子

對孩子的要求不要太高，可以適當?shù)氐鸵恍�，讓他們能夠很好地完成，這樣就可以建立他們的自信，讓他們更加愿意去完成目標，培養(yǎng)更高的成就感。不能在孩子遭受挫折的時候痛罵他們，要鼓勵安慰，幫助他們分析錯誤的原因，讓他們不要害怕錯誤，而是知道犯錯不是特別大的事，才能有勇氣做更多嘗試。

6.

不要給孩子傳播負能量

對于一些學習成績稍微落后的孩子，家長的教育和引導就顯得更為重要。有一些家長不會責罵孩子，但是會常常在孩子面前嘆息，滿臉憂愁得跟孩子說些“你現(xiàn)在這樣的成績，媽媽真的很擔心你能不能考上初中，咱能不能再認真點再努力點……”。這一類媽媽大都是本著不想給孩子太大壓力，希望孩子能明白當媽媽的苦衷，自覺的努力學習。但是這一類話說太多了，就會給孩子造成更大的心理壓力，有時甚至比直接責罵的傷害還來得大。尤其是不要當著孩子的面，在別人面前感嘆孩子成績讓人憂心。