小學二年級天堂回信觀后感800字左右 篇1
看完這個電影，我承認我哭了，真的哭了，或許是因為爺爺對孫子無私的愛，或許是因為晨晨的天真和懵懂。其實我更多的淚并不是因為感動，而是對主人公的憐憫和同情。
天堂回信是一部情感電影。看完全劇，不由感慨萬千，為爺爺的無私大愛，也為劇中媽媽的望子成龍，更為晨晨的少年懵懂。爺爺愛帶孫子放風箏，其實爺爺是在放飛希望，放飛夢想，他深愛著晨晨，但他的心里存放著多少對晨晨的期望與祝福。爺爺知道看著晨晨高興，就仿佛看到了孫子的未來，所以他一直為這份愛沉醉著，爺爺是幸福的。
媽媽與爺爺一樣深愛著晨晨，但不同的是媽媽要把對晨晨的期望變成現實，所以媽媽付出的更多，媽媽先為晨晨辭掉了國外的工作，又潛移默化他生活的不良習慣，還要給與他優異的教育，還要照顧爺爺與晨晨的生活，媽媽付出最多，但得到的卻是晨晨的無知哭喊：壞媽媽。
晨晨若知道人生是要丟腐拾新的，如果能及時改掉生活中的不良習慣，漸漸投入到新的學習生活當中。爺爺也不會搬走，孤單的'一個人去住，假如有媽媽的照顧，爺爺也許不會去世。
晨晨若知道世界不是為人而生的，人只能適應并善于觀察這個世界，而不是用一己私欲要求這個世界，也不會不顧爺爺年邁，在爺爺生日那天拉著爺爺放風箏，而使爺爺心臟病發。
晨晨若是知道一個善于觀察并積極對待生活的人，才能立足于社會，他就會在爺爺放風箏皺眉頭的一刻發現爺爺的不舒服，并拿出爺爺兜里的藥給他服下，而并不是劇中的一味告誡爺爺……
可他不知道，他畢竟只是一個五歲的孩子啊，不管怎樣，不管是現在或者未來，他都要懂得這些。因為這些道理對他或我們一生都受益無窮。
總之，電影用晨晨的懵懂無知而又無知博取觀眾的同情，卻又在另一方面教育我們親情是用來付出和回報的，我們的回報應該是努力學習，而不是一味的怨天尤人，也只有這樣才對的起長輩對我們的期望和囑托，做一個對家庭，對社會有用的人。
小學二年級天堂回信觀后感800字左右 篇2
看完這個電影，我承認我哭了，真的哭了，或許是因為爺爺對孫子無私的愛，或許是因為晨晨的天真和懵懂。其實我更多的淚并不是因為感動，而是對主人公的憐憫和同情。
天堂回信是一部情感電影。看完全劇，不由感慨萬千，為爺爺的無私大愛，也為劇中媽媽的望子成龍，更為晨晨的少年懵懂。爺爺愛帶孫子放風箏，其實爺爺是在放飛希望，放飛夢想，他深愛著晨晨，但他的心里存放著多少對晨晨的期望與祝福。爺爺知道看著晨晨高興，就仿佛看到了孫子的未來，所以他一直為這份愛沉醉著，爺爺是幸福的。
媽媽與爺爺一樣深愛著晨晨，但不同的是媽媽要把對晨晨的期望變成現實，所以媽媽付出的更多，媽媽先為晨晨辭掉了國外的工作，又潛移默化他生活的不良習慣，還要給與他優異的教育，還要照顧爺爺與晨晨的生活，媽媽付出最多，但得到的卻是晨晨的無知哭喊：壞媽媽。
晨晨若知道人生是要丟腐拾新的'，如果能及時改掉生活中的不良習慣，漸漸投入到新的學習生活當中。爺爺也不會搬走，孤單的一個人去住，假如有媽媽的照顧，爺爺也許不會去世。
晨晨若知道世界不是為人而生的，人只能適應并善于觀察這個世界，而不是用一己私欲要求這個世界，也不會不顧爺爺年邁，在爺爺生日那天拉著爺爺放風箏，而使爺爺心臟病發。
晨晨若是知道一個善于觀察并積極對待生活的人，才能立足于社會，他就會在爺爺放風箏皺眉頭的一刻發現爺爺的不舒服，并拿出爺爺兜里的藥給他服下，而并不是劇中的一味告誡爺爺……
可他不知道，他畢竟只是一個五歲的孩子啊，不管怎樣，不管是現在或者未來，他都要懂得這些。因為這些道理對他或我們一生都受益無窮。
總之，電影用晨晨的懵懂無知而又無知博取觀眾的同情，卻又在另一方面教育我們親情是用來付出和回報的，我們的回報應該是努力學習，而不是一味的怨天尤人，也只有這樣才對的起長輩對我們的期望和囑托，做一個對家庭，對社會有用的人。
小學二年級天堂回信觀后感800字左右 篇3
看完這個電影，我承認我哭了，真的哭了，或許是因為爺爺對孫子無私的愛，或許是因為晨晨的天真和懵懂。其實我更多的淚并不是因為感動，而是對主人公的憐憫和同情。
天堂回信是一部情感電影。看完全劇，不由感慨萬千，為爺爺的無私大愛，也為劇中媽媽的望子成龍，更為晨晨的少年懵懂。爺爺愛帶孫子放風箏，其實爺爺是在放飛希望，放飛夢想，他深愛著晨晨，但他的心里存放著多少對晨晨的期望與祝福。爺爺知道看著晨晨高興，就仿佛看到了孫子的未來，所以他一直為這份愛沉醉著，爺爺是幸福的。
媽媽與爺爺一樣深愛著晨晨，但不同的是媽媽要把對晨晨的期望變成現實，所以媽媽付出的更多，媽媽先為晨晨辭掉了國外的工作，又潛移默化他生活的不良習慣，還要給與他優異的教育，還要照顧爺爺與晨晨的生活，媽媽付出最多，但得到的卻是晨晨的無知哭喊：壞媽媽。
晨晨若知道人生是要丟腐拾新的，如果能及時改掉生活中的不良習慣，漸漸投入到新的學習生活當中。爺爺也不會搬走，孤單的一個人去住，假如有媽媽的照顧，爺爺也許不會去世。
晨晨若知道世界不是為人而生的，人只能適應并善于觀察這個世界，而不是用一己私欲要求這個世界，也不會不顧爺爺年邁，在爺爺生日那天拉著爺爺放風箏，而使爺爺心臟病發。
晨晨若是知道一個善于觀察并積極對待生活的人，才能立足于社會，他就會在爺爺放風箏皺眉頭的一刻發現爺爺的不舒服，并拿出爺爺兜里的藥給他服下，而并不是劇中的一味告誡爺爺……
可他不知道，他畢竟只是一個五歲的孩子啊，不管怎樣，不管是現在或者未來，他都要懂得這些。因為這些道理對他或我們一生都受益無窮。
(一).天堂回信電影觀后感最新篇
天堂回信電影觀后感篇一今天我看了《天堂回信》這部電影，收益匪淺，讓我來給大家講一講我的感收和收獲吧!《天堂回信》主要講了晨晨在他爺爺的懷抱和呵護中，快樂地度過了童年，他們一起放風箏，一起看電視，一起干活。一次，他和爺爺一起送信，可收信人死了。爺爺告訴他，人死了，信一定要送到天堂。可媽媽一回來，爺爺就搬回了老家。爺爺在他過生日時，不幸去世，晨晨想和爺爺說話，便把信送到了天堂!想一想，自己也不就是這...查看更多
(二).天堂回信觀后感最新篇
天堂回信觀后感篇一今天我看了《天堂回信》這部電影，收益匪淺，讓我來給大家講一講我的感收和收獲吧!《天堂回信》主要講了晨晨在他爺爺的懷抱和呵護中，快樂地度過了童年，他們一起放風箏，一起看電視，一起干活。一次，他和爺爺一起送信，可收信人死了。爺爺告訴他，人死了，信一定要送到天堂。可媽媽一回來，爺爺就搬回了老家。爺爺在他過生日時，不幸去世，晨晨想和爺爺說話，便把信送到了天堂!想一想，自己也不就是這樣嗎?...查看更多
總之，電影用晨晨的懵懂無知而又無知博取觀眾的同情，卻又在另一方面教育我們親情是用來付出和回報的，我們的`回報應該是努力學習，而不是一味的怨天尤人，也只有這樣才對的起長輩對我們的期望和囑托，做一個對家庭，對社會有用的人。
