指出,基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力,黨員發揮應有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰斗力。下面是思而學教育網小編整理的關于全面從嚴治黨向基層延伸發言提綱，歡迎大家閱讀!

【關于全面從嚴治黨向基層延伸發言提綱1】

最近，在基層調研，發現不少干部尤其是“一把手”都有這樣的思考：經濟發展壓力不小，既要把抓好黨建作為最大政績，堅持從嚴治黨、依法辦事，又要放開手腳發展經濟、推進各項工作，二者如何有機結合，確保魚與熊掌得兼?

在革命老區湖北紅安，這個問題有了現實的答案。當地一方面堅持“公款送禮零支出、村級招待零費用、執行禁令零容忍、服務群眾零障礙”，一方面倡導干部拼信心、拼心態、拼改革、拼作風、拼境界，講廉潔、敢擔當、敢作為的好風氣成為重要后發優勢，各項發展指標一路飄紅�！皬膰乐吸h也是生產力”，來自基層干部的樸素概括，生動地詮釋出抓黨建和抓發展的邏輯關系。

多次強調：“我們要的是實實在在、沒有水分的速度。”靠公款消費造成的經濟泡沫，由錯誤政績觀制造的虛假繁榮，通過權錢交易、政商合謀實現的資源分配，本質上都是有害無益、必須擠干的發展水分�！坝梅锤瘮〗议_‘遮羞布’”“剔除‘腐敗經濟’，共享發展紅利”，老百姓的這些期待，正是凈化政治生態、擠干發展水分的社會動力。

風氣好了，辦事規矩了，公平透明的營商環境才能構建起來。一位基層干部說，過去企業投訴的吃拿卡要問題每年超過20件，如今投訴基本沒有了。在很多創業者眼里，過去“有權的都是廟里的菩薩，哪尊都得拜”，現在不少職能部門主動提前開展服務對接，為企業免除了后顧之憂。政治清明、法治昌明、權力謙抑，山清水秀的政治生態雖不直接出產真金白銀，卻可以為持續健康發展打下堅實基礎。以從嚴治吏和深化改革為抓手，打造高效廉潔的政務服務，可謂找對了激發經濟活力的重要路子。

無形的干部優良作風和干群凝聚力，蘊藏著無窮的生產力。一位基層干部直言，以前一半的工資用于人情，一半的精力用于應酬，現在晚上開會、周末不休息成為工作新狀態;以前搞接待不僅請吃請喝送土特產，有時還要陪跳舞，現在從接待壓力中解放出來，風氣正，干勁足。老百姓看見基層干部，過去是“眼瞪瞪，痰噴噴”，現在則低調謙和了許多。“眾人拾柴火焰高”，黨心民心連成一心，各股麻繩搓成一股，緊抱成團的“人心資源”，無疑是最為寶貴的生產力要素。

在從嚴從實的新形勢下，有權不能任性了，用權辦事，得遵循法治軌道、按照程序規矩來辦。也有些人不適應、不理解，出現了有事不敢擔當、有責不去履行的情況。在一些地方，有的干部怕這怕那，項目建設推不上去;有的事情你推我推，最后都推給領導。這些為官不為的現象，固然有慵懶散漫舊習氣復發的原因，固然有基層干部權小責大、權少事多的客觀難處，但很大程度上，還是一些干部怕出事、怕擔責的心理在作祟，不肯實干、不愿擔當。對庸官懶官用好監督問責的武器，對于那些因為怕出事而不干事的干部，既要給予引導和幫扶，紓解他們的畏難畏錯心態，也應從考核制度和選人用人上為勇于任事的干部撐腰，讓敢闖敢拼者有更大舞臺。

“任務飽滿、考核較真，為官不為者就不會多”，一位基層“一把手”統籌黨建和發展的經驗，可謂既簡單又實用�！澳サ恫徽`砍柴工”，黨的建設和經濟建設不是互不牽涉的“兩張皮”，二者是互相促進、相得益彰的協同關系。從嚴治黨的根本目的不在于懲治，而在于鍛造更廉潔、更能干的干部隊伍，更好地推動經濟社會發展。

堅持不懈從嚴治黨，堅定不移轉變作風，力掃敷衍了事、拖拖沓沓、庸碌無為的痼疾，給一方發展注入了強勁活力。由是觀之，以從嚴治黨為抓手，提振干群創業熱情，激發創造活力，小到一個地方的發展，大到中國經濟長期向好的態勢，就都有了最為堅實的支撐。

【關于全面從嚴治黨向基層延伸發言提綱2】

一年來，在黨中央堅強領導下，各級黨組織共同努力，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，扎實有序開展學習教育，取得重要進展和明顯成效，推動了黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。各方面普遍反映，要把“兩學一做”作為黨員、干部的“必修課”和黨內教育的好載體，持之以恒、久久為功地抓下去。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是新形勢下堅持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結合的有力抓手，是嚴格黨內政治生活、加強黨的思想政治建設的有效途徑，對于進一步用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地*同志的，不斷開創新局面，具有重大而深遠的意義。

把思想教育作為第一位任務。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，最根本的是堅持不懈用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作、規范行為。只有堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持學而信、學而思、學而行，才能不斷增進對系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的真理認同和實踐認同，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，筑牢維護核心地位、維護黨中央權威的思想根基。這就要求持續深入學習黨章黨規，踐行黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規要求，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉的全過程，弘揚共產黨人價值觀，補精神之鈣，鑄黨性之魂，穩思想之舵。

堅持“學”“做”結合。每名黨員、干部都要發揚自我革命精神，對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，按照“四講四有”標準，緊密聯系思想工作實際，經常進行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。同時，應發揮學習教育牽引作用，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問題，集中力量攻堅克難，推動基層組織建設全面進步全面過硬。

抓住“關鍵少數”、抓實基層支部。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，首先從領導機關領導干部抓起，以上率下、層層推動，抓到支部、落到實處，把學黨章黨規、學系列講話作為黨委(黨組)理論學習中心組學習的主要內容，納入黨支部“三會一課”等基本制度，以制度化保障常態化。領導干部要靜下心來深學細悟、長期堅持，帶動廣大黨員養成學習習慣、增強學習自覺。各級黨委(黨組)要切實履行主體責任，加強分類指導，選樹先進典型，搞好檢查評估，確�！皟蓪W一做”學習教育融入日常、抓在經常。