自身工作中存在的不足與改進措施 篇1

本人長期從事教育培訓工作，有時一帆風順，有時煩惱多多，要想進步，尤其是不斷進步，有必要不斷總結與反思，通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業業務水平高，但事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，事故應急處理能力得到一定程度的提高，在全局戰略管理中還存在著片面性，應急綜合管理能力還需進一步的加強。

2、工作上雖有開拓和主動精神，但有時也會心浮氣躁，急于求成，創新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，還存在著保守性。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業心和責任感。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯系實際，注重學以致用。

3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。

1、工作責任心不足主要是思想上的問題。要改變自己的思想，在思想上有足夠的認識。要明白自己為什么要工作，工作要達到什么目的，仔細分析自己工作責任心不足的原因。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對待工作，樹立為工作服務的思想，下定決心做到愛崗敬業，這樣加強自己的工作責任感，就會信心十足，工作起來就有責任心了。

2、改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。找出這方面的原因，下定決心改掉。我們每天既然已經工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢？自己樹立正確的工作觀念：要干就干好，要干就干出個樣來，一定要正視自己的工作，有這個信念，一定會干出成績來，不管這個成績是大還是小，大的成績也是由小的成績積累的。工作干好了，能為領導分憂，領導也會對你刮目相看的，得到重視的。

3、提高自己的素質。素質包括兩方面，一個是心理素質，一個是能力素質。心理素質要靠自己調整，調整好自己的心態，使自己能夠抵抗不良影響，使自己能夠承受住失敗的挫折，堅決做到越挫越勇。能力素質提高，首先要不斷地學習和充實自己的專業知識，提高自己的專業能力，在工作中盡量少出毛病或不出毛病，讓自己的工作不說是總比別人好，也要比上不足、比下有余。

4、能抵制不良影響。工作環境肯定有好有壞，但不能因為工作環境的改變而改變自己的良好工作態度。一定要向工作好的同志學習，不受工作不良同志的影響。以積極工作的同志為榜樣，并向他看齊，而且在心里說我也一定能做到，讓大家看看，我也一定能做出個樣，讓別人以我為榜樣。別人能做到的我也能做到，而且也不比別人差。

5、多一些業余愛好。業余時間不要只顧玩，要把業余時間利用起來，學習一點專業之外的其它知識，來補充自己知識的不全面。有一些其它愛好，來調整自己的性情和情趣。使自己盡量能達到知識全面些，多掌握一些技能，能適應各方面的變化，這樣在任何時候，自己都能掌握工作的主動性、時效性和影響性。注意發現別人的長處，來補己之短處，這應該是自己最應該有的愛好。這個愛好可能是自己做人的優點。

6、要和諧共處、團結友愛。在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時候都要記住：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時之利，更不要圖一時之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。

以上這些，希望對你有所幫助，祝你工作進步、萬事如意！

自身工作中存在的不足與改進措施 篇2

在鎮黨委、政府的正確領導下，本人時刻以高標準嚴格要求自我，不斷加強政治學習，工作上兢兢業業，恪盡職守。經過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，圓滿地完成了黨組織和領導交給的任務，現將一年來的個人工作總結如下：

一、加強自身學習，提高思想認識

本人能在思想上嚴格要求自我，具備較強的職責心。始終以科學發展觀為指導，行動上以踐行科學發展觀為準繩，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持黨的基本路線、方針、政策，始終嚴格要求自我，思想上不斷提高自我的政治理論水平，及時學習上級文件及會議精神，擁護鎮黨委決定，執行鎮黨委決議，自覺維護鎮黨委形象，堅決維護黨的形象，始終與鎮黨委堅持高度一致。

二、提高業務水平，做好本職工作

我的工作主要分為三部分，一是經管站，二是政工助理，三是包村，具體工作開展如下：

1、經管站方面：主要工作是上報各種報表。例如，農村住戶調查，我鎮西山院村為本次農村住戶調查樣本點，該村隨即抽取（轉載自天天范文網請保來源地址。）10戶農戶作為調查對象，每個季度把日常的收支情景做好記錄，編好代碼，錄入系統，上報統計局。再有，農業畜牧業報表，每月每季度都有不一樣的表需要上報，調整好數據間的平衡關系，無誤后，錄入系統，生成相關文件，然后上報。每報一張表，在確保及時性外，同時也力爭數據真實可靠，不耽誤正常工作的進行。在管理村級印章上，對來蓋章的老百姓，手續齊全的，給予正常辦理，如果手續不齊全，及時聯系相應管區區長，確保老百姓能及時順利蓋上印章，不耽誤辦理其他事情。

2、政工助理方面：主要是協助組織委員完成組織人事等相關材料的報送。例如，在上半年的“村級”兩委換屆中，負責保存換屆相關資料，不齊全的及時聯系管區區長，同時，將每一天換屆情景分別以書面跟電子版兩種形式報送市換屆辦和鎮領導查閱，確保領導及時了解換屆進度，使得換屆工作得以順利完成。

3、包村方面：主要是計劃生育檢查、護林防火防汛、收交新農合以及需要下村布置督促的其他事情。計劃生育檢查工作每次都按照鎮政府的要求做好相關準備工作，不耽誤檢查工作，不拖后腿。上半年清明護林防火期間，每一天跟村干部蹲點看墳頭，提醒老百姓注意防火，鼓勵倡導進行禮貌祭掃，將各類火險杜絕在萌芽中。防汛工作依然不松懈，今年夏季的第9號強臺風“梅花”晚間會波及我市，晚上跟村干部輪流到水庫邊觀察水位變化情景，及時泄洪，以免出現險情，給老百姓造成不必要的經濟損失，甚至威脅到人身安全。今年新農合中，努力發動村民參合的進取性，耐心細致地講解國家這項便農惠農政策的好處，最終，在給老百姓增加一道保護傘的同時，也順利的完成了鎮上的指標任務。

三、正視自身不足，進取彌補改正

人無完人，自我身上也存在著一些缺點。例如，思想不夠穩定，有時工作不夠進取主動，對領導安排的任務，拈輕怕重，發牢騷。這些都是亟需克服改正的缺點。相信把上述的問題克服后，工作會更加得心應手。

在今后的工作中，我將認真總結經驗，吸取教訓，發揚成績，克服不足，努力在黨組織的關懷培養下，在自我的不懈努力下，做一名合格的年輕干部，為現代化建設做出更大貢獻。如有不當之處，懇請領導批評指正。

自身工作中存在的不足與改進措施 篇3

通過最近一段時間的工作，自我反省，仍有許多不足和不足之處。現將近期工作和學習中存在的不足和不足總結如下:

1、專業水平不高，急救潛力不強。通過學習和工作經驗的積累，我們必須提高自己的專業水平，但我們的專業水平和工作經驗仍然低于其他老同志。在日常工作中，我們特別重視日常生產工作，卻忽視了思想素質的提高。我們沒有意識到在工作中起帶頭作用的重要性。

2、工作中滿足于常態化，缺乏主動性和開拓精神，有時浮躁，急于實現穩定，缺乏創新;有時不夠深思熟慮來處理問題，想得更多，做得更少。在工作中，我總是想到缺點，缺乏打破規則的勇氣和勇氣，打破風風火火，敢于開拓。此外，政策理論水平還不夠高。雖然我們通常更注重學習，但學習材料并不全面和系統。企業政策理論研究不夠深入和深入。有時他們放松自己的要求和標準。

3、整體意識不夠強。有時候做事情和做工作只是從自己的角度出發，公司和車間做出的一些重要決定并沒有完全理解，雖然也會根據領導的要求去完成要做的工作，還有一些其他心理上的想法。在工作中，我們仍然可以看到、聽到和思考，但是我們還沒有做到。我們要進一步增強事業心和責任感。

在今后的工作中，我決心在以下幾個方面進行改進:

1、不斷拓寬自己的理論知識，加強理論知識的應用，在日常工作中，遇到問題時，多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的潛力。

2、做好意識形態工作,深化我們的研究中,努力提高思想理論水平,加強我們的職業和責任感,用新思想武裝我們的頭腦,提高我們的能力,提高潛在的控制工作,堅持理論與實際相結合,注重學習應用程序。

3、在實際工作中，要更加認真主動地向領導請教遇到的問題，并與同事溝通，學習他們處理實際問題的方法和工作經驗。通過多學習，多提問，多思考，我們可以不斷提高自己的實際工作潛力。

自身工作中存在的不足與改進措施 篇4

一，工作中的不足

1.在工作中只是注重自己業務能力的提高。在平時的工作中，只是想著要盡快提高自己的業務能力。只是想著一門心思的學業務。忽視了與公司內部人員建立更加良好的關系。使得與同事產生了隔閡，彼此之間缺少溝通。互相沒有深入的了解，沒有建立起很好的關系。從而使得有時在工作中與每個部門沒有很好的配合，同時也產生了被動。

2.在工作中沒有很好的講究方式方法。在平時的工作中，包括在與客戶談判、聊天時候，只是想著要將工作盡快、順利的完成。沒有考慮，在工作中也要講究方式方法，做事情，不能偏激，不能只是一味的盯著工作，這樣做會事與原違。不能不講究方法、講究策略。

二，需要改進的地方

對于自己存在的以上兩點問題，結合自身的實際情況，以及對今后工作中需要注意的問題。通過認真的思考，制定了以下整改措施：

1.不能只是注重自己業務能力的提高。在工作中，不能只是注重提高自己的業務能力。我們整個公司就是一個團隊，公司的銷售額不單單需要我們一線業務員，還要各部門的互相配合來創造，因此在工作和生活中還要與公司同事多接觸、多溝通，盡快消除部門同事的隔閡，要對他們有深入的了解。從而使得有時在工作中產生的被動情況變為主動情況。

2.在工作中要講究方式方法。首先，在平時的工作中，特別是在與客戶交流，不能偏激。一定要講究方法和策略。一定要明確自己每次拜訪客戶的目的，拜訪客戶前要準備要自己所需要的資料跟拜訪客戶的主題 ；其次，在工作中會多向前輩們討教成功的經驗，并且把合適自己的方式方法運用到自己的工作中去。

對于公司工作：

1.公司應該重視培訓，特別是中層領導的各方面能力，員工培訓是培育和形成共同的價值觀、增強凝聚力的關鍵性工作。 一個企業人才隊伍建設一般有兩種：一種是靠引進，另一種就是靠自己培養。員工培訓是培育和形成共同的價值觀、增強凝聚力的關鍵性工作。

2.公司應該以多種方式激勵我們員工，培訓其實就是激勵我們的方法之一，不能讓員工有既來之則安之的心態，要讓員工有付出有收獲，當然根據馬斯洛需求層次論來講，我們不僅僅需要的是基本的物質與生理需求，在一個公司還應該要得到歸屬尊重等需求，這個正是公司要向我們員工所付出的，在公司的戰略方向戰略規劃中也應該所提及的。

自身工作中存在的不足與改進措施 篇5

責己要厚，責人要薄；克己，責己，正己，才能修身。以下是我在工作方面存在的主要問題：

1、工作熱情不夠，對待工作有時不夠及時主動、進取，不能夠靜下心來學習新的業務知識。在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事；

2，工作不夠深入，對本職工作知識把握不深，雖對于日常的工作情景已熟練，但規范上不夠細致，多為急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的資料不系統，不全面，不深刻；

3、存在自我滿足現象。過去在自我的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。異常是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情景下，沒有針對實際情景，主動地去尋出路，想辦法，解難題，所以，工作上起色不大；

4、對自身要求放松。在日常工作中，異常是沒有較急、較重的'任務的時候，對自我沒有嚴格要求，有時出現上班遲到、工作時間聊天等的現象，有時沒有嚴格執行請銷假制度；在今后的工作中我要轉變觀念，進取開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自我處理實際問題的本事；要講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養。克服保守思想爭當一名好的業務骨干，爭做同事的好榜樣，繼續堅持旺盛的工作斗志，以強烈的事業心和職責感把上級領導的需要同工作實際緊密結合起來。

自身工作中存在的不足與改進措施 篇6

本學期，本教研組按照期初工作計劃，以促進教師專業成長、全面提高學生的語文素養為目標，靈活、踏實、有效地開展活動：以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題；以豐富多樣的活動為載體，促進教師修煉內功，提高業務素質。在全體成員的共同努力下，我們圓滿地完成了本學期的語文教研工作。

一、引導自主學習，豐厚底蘊

要培養高素質的學生，教師必須先提高自身素質；要教會學生學習，教師自我必須先學會學習。加強學習是適應多種文化“傳喻”方式并存的時代需要，是教師實施課程改革的需要，不學習難為人師。在教師學習方面，我們實行以教師自主學習為主的方式，在自主學習時，我們提倡教師以閱讀專業書籍和課堂觀摩研討為主要資料，講究多記錄，多反思，多實踐。每月組織一次讀書筆記展覽或學習心得交流。這樣，既解放了教師，又成就了教師，提升了教師的語文水平和專業素養。

二、關注課堂實踐，提高效益

教學對話的主陣地在課堂。絕大多數教師能夠精心磨課洗課，把智慧揮灑在課堂，讓學生享受課堂學習的幸福。每位教師都按計劃鄭重其事地上了教研課。課堂上，教師們能體現課程性質特點，準確把握教材，建立融洽的師生關系，課堂氛圍和諧、熱烈，各顯特色，精彩紛呈。

課后，教師們能反思課堂教學，坦誠交流，總結成敗得失，紛紛發帖于學校網頁相關欄目。教師們在理論與實踐的階梯上步步攀升，極大地提高了教學效益。

三、組織團體備課，優化教學

本學期，我們依然安排教師在每個雙周周五上午第二節集中團體備課，其余時間各年級備課組分散進行。這樣，既有利于本教研組團體布置或商討有關事宜，又讓各年級備課組能夠靈活機動地開展活動。異常是每逢某位教師上教研課時，集思廣益就有了時間，團體備課就發揮了強有力的作用。事實證明，這樣做，不搭花架子，實惠受歡迎。

四、借助相關活動，強化素質

活動能鍛煉人，培養人，造就人。本學期，我們教研組一方面根據實際情景自主安排開展了相關活動，一方面安排師生參加了區、校等組織的教研或競賽活動。如論文、自制課件評比，教學設計競賽，《我心中夢想的語文課堂》主題演講，書法比賽，命題比賽，環保征文競賽等等，師生們進取參與，有10多人次榮獲了省、區級等級獎。

工作中的不足及擬改善措施：

1、過程性督導不夠。改善辦法：聽隨堂課并交流，定期進行工作檢查并交換意見。

2、教學論文獲獎層次不高。改善辦法：同事間加強合作研究，或者在語文教學沙龍活動中集思廣益。

3、部分學生學習浮躁。改善辦法：自始至終抓態度，尤其是書寫習慣，同時加強閱讀興趣的培養。

自身工作中存在的不足與改進措施 篇7

個人在前一階段工作中存在的問題。

經過系統回顧和認真總結，在工作落實、制度落實和職責落實上存在以下不足：

1、對工作的落實缺乏一杠子插到底的精神。一是對待工作有時有應付心理，只是滿足于不出差錯，而沒有更進一步研究如何將工作做的更好、更深入、更細致；二是對工作的追蹤落實不夠，只滿足于布置了、安排了缺乏對落實工程中的管理和對結果的考證；

2、在制度的落實上不出問題就行的現象。一是對自我的要求不夠嚴格，只滿足與不違反制度，而沒有思考如何更好的在自身落實各項制度；

3、在職責落實方面存在應付、自我分管工作不出問題就行思想。一是在職責落實上存在“這個”問題我說過、“這個事情應當不是我負責”等推諉思想；二是缺乏大局意識，不能在研究分管工作的同時更好的研究到全區的工作。以上種種不能發現自我在執行力方面存在很大的問題和不足，如何提升自身執行本事、加強自身本事素質提升是今后工作和學習的重要資料。

改善措施

一是加強學習豐富自身素質、改善自身思維模式。“思維方式僅有經過學習才能獲得”，學習使人清心明目，使人思維敏捷，使人思路清晰，使人方向明確，學習是工作的最高境界，學習是提高本事的基本途徑和手段；堅持理論聯系實際，如果不聯系工作實際和思想實際，理論也是空洞的，灰色的，當理論與實際相結合就會產生火花，就賦于理論極強的生命力和巨大的指導作用；改善學習方法，增強學習力。當今社會知識日新月異，我們僅僅重視自我所占有的知識是不夠的，更要注重增強自我的學習本事，不斷學習，不斷更新。

二是加強實踐鍛煉。加強實踐鍛煉是提升本事的基本方法，經過實踐鍛煉，加速知識向本事的轉化，進而提升本事。一要用科學的實踐態度，自覺地把改造客觀世界與改造主觀世界有機統一齊來，在實踐中不斷運用已掌握的知識，又不斷獲得新的知識，提高對社會的認識水平和各種本事。二要運用解放思想，實事求是，開拓創新。解放思想實事求是是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論活的靈魂。就是要在尊重客觀規律的基礎上，不斷開拓創新。

三是在總結中提高。今后在學習和工作中認真總結自我的工作和思想，經過調查研究，思考提煉出實踐中的很多真知灼見。一要以調查研究為基礎，要經過調研取得很多的第一手資料，要開門調研，不能閉門造車，不能將工作和思想上的總結與寫文章劃等號。二要運用馬克思主義唯物辯證法基本觀點、方法和原理，去認識分析事物，總結出反映事物全面情景、本質聯系、帶有規律性的正確結論。

經過上述方式、方法，努力改變自身不足，不斷改善個人的思維模式、不斷提升自身的執行本事。

自身工作中存在的不足與改進措施 篇8

工作中的不足

一在領導和同事的幫助下，通過一年以來的工作和學習，我在辦公室文員一職的工作中盡職盡責，同時也學到了很多以前沒有學到的東西，但距離公司領導的要求還有不小差距，如理論水平還有待進一步的提高，工作能力上如遇事考慮不夠周全、不夠細致等等，這些問題，我決心在今后的工作中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作，服務公司。以后的工作對我來說意味著新的機遇與挑戰。

二對公司各部門有些工作了解得不夠深入，對存在的問題掌握真實情況不夠全面，從而對領導決策應起到的參謀助手作用發揮不夠。

三抓制度落實不夠，由于公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設，輕制度落實現象。

四對各單位不同階段的工作重點掌握不夠。

五培訓需求和培訓資源間矛盾較為突出，培訓需求迫在眉睫。

六部門在提高執行力方面做得還不夠，沒有有效的針對員工的個性和工作特點進行有效的激勵和培訓。

七規章制度的執行上施之太軟有待加強。八管理上存在只說不管、只講不罰。

八由于行政部工作常常繁瑣細致，每項工作主觀上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。

改進措施

1、加強基礎管理，創造良好工作環境;

2、加強培訓學習，形成良好的學習氛圍，完善培訓機制;

3、認真履行職責，按照公司規定執行監督督促作用;

4、繼續完善規章制度：加強考勤管理，在全公司上下協助下抓按時上、下班時間，規范考勤制度;嚴格考勤制度責任的落實;加強請假制度、放行條管理，對不履行請假手續或未打卡者擅離崗者，堅決予以查實并作出處理，這樣即維護考勤制度的嚴肅性，又從另一方面激勵了在崗員工的積極性，進而大大改善了公司的工作作風。

5、加強統計、登記制度，做好日常數據的錄入，做好日常保障工作;

6、招聘方面：部門傳人員增補單;根據部門人員的實際需要有針對性、合理性招聘一批員工，以配備各崗位。通過采取一系列切實措施，如廣發招聘信息、網上招聘、定點招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效。

自身工作中存在的不足與改進措施 篇9

通過了近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強，工作中不足及改進措施。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了一定的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩有余，創新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業心和責任感。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯系實際，注重學以致用。

一、本學期教學目標：

(一)增加學生對數學的學習興趣，了解基本的數學知識與概念。

(二)由數學知識的傳授，訓練學生培養獨立思考，發現問題，分析問題與解決問題的思維能力，范文《工作中不足及改進措施》。

(三)培養學生良好的學習行為習慣。

(四)培養學生對基本知識與技能的掌握與運用，熟練的掌握100以內的數的加減法以及熟練的運用乘法口訣解決數學問題。

(五)學生的空間想象力。

(六)學習統計知識。

(七)學廣角的初次學習，集中培養學生對數學的學習興趣。

二、教學反思：

總結上次數學教學的不足，打算從以下幾方面進行思考與進一步的探究實踐，爭取在教學水平上有所改進：

(一)不足：

1.沒有對學生更深一步的了解，對學生學習的基本情況掌握不是很準確。練習的時候缺乏針對性，梯度性。

2.沒有保證恰當的練習時間與數量。學生對于基本問題的掌握不是很好，特別是對于計算題這樣的最基本的題目，錯題仍然比較多。

3.對于學困生的了解、幫助不夠。

(二)本學期改進教學的具體措施：

1.教師在了解學生的基本情況后，提出不同的要求，盡量采取多種生動多樣的形式激發學生學習的興趣與積極性。

2.系統對學生進行復習，進行復習指導，增加練習及測驗的時間進行強化訓練。

3.有必要對個別學生進行個別輔導。

4.要深入學習教師用書中對教材的把握與分析講解，積極開展對新教材的學習與研究，為新教材作好充分準備。

5.切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性。推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。

6.提倡教學形式的多樣化，重視歷史活動課的教學研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡，積極開發地方鄉土歷史課程。

7.積極推進教學方法和手段的現代化。積極運用掛圖、多媒體，網絡等進行輔助教學。

8.有效組織教學及學生有效學習：

(1)貫徹理論聯系實際的原則，培養學生的優良學風以及運用所學知識分析和認識數學知識的能力。加強教學的針對性和梯度性;要提出新問題，激發學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。

(2)必須把培養學生的創新精神和實踐能力，把培養學生運用所學知識認識和分析數學問題、解決問題的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。

(3)不斷改進和創新教學方法，要堅持啟發式教學，要注意培養學生科學的思維方法與學習方法，學習和借鑒先進的教學思想和教學經驗，不斷改進和創新教學方法。

(4)認真學習新課程標準和新教材，貫徹落實新課程標準和新教材的教學要求。

9.與家長配合：

與家長保持密切的聯系，及時了解學生回家鞏固知識的情況。爭取家長的配合，進一步協助孩子發展。

自身工作中存在的不足與改進措施 篇10

缺點一：情緒控制不到位，遇到事情有時容易急躁或沖動；改善措施：

1、在工作中、生活中，逐步控制自我的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜；

2、在工作中、生活中，逐步培養自我的耐心，認真傾聽，了解事實真相后再做確定；

3、在急躁或沖動時，不做任何決定，謹記“沖動時魔鬼”的道理；

4、從身邊小事開始鍛煉自我，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動；

5、定期總結和反省自我“情緒控制本事”；

缺點二：工作上有時有拖拉現象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執行時間推后和

延遲；

改善措施：

1、在制定計劃時，思考周全，制定詳細的時間進度表，嚴格按計劃執行；

2、不斷說服自我，突破心理障礙，養成及時行動的習慣；

3、在遵循“行動有方案”的前提下，養成在行動中完善方案的習慣，在時間與計劃的完美性之間做好平衡；

4、牢記“時間價值”，定期總結和反省自我“工作實效性”；

缺點三：做事不夠細心，對細節的把控和謹慎程度不夠，研究問題不夠全面；改善措施：

1、進一步培養自我的職責意識，重視小事和細節；

2、逐步培養自我的耐心，認真對待每一件事情和每一個細節；

3、牢記“細節決定成敗”的訓言，從小事和細節上加強對自身的要求；

4、遇事多換位思考，多角度思考后再制定方案；

缺點四：在管理上，對上司的否定不愿爭執；

改善措施：

1、相信“真理越辯越明”的道理，突破自我心理障礙，勇于應對上司；

2、當對上司的想法有異議時，勇于提出和直接表達自我對上司觀點的看法；

3、當自我的方案或想法被上司否決時，勇于表達自我真實的想法，不懼怕爭論和沖突；

缺點五：對自身形象關注不夠，有時隨意嘻嘻哈哈；

改善措施：

1、對自身的言行舉止制定必須的標準要求，嚴格對照去做；

2、牢記自我的三重身份該具有的形象，時刻注意自我的言行舉止，不隨意而為；

3、將工作與生活分開，在工作中，嚴格按照工作和職業人的標準要求自我，注意自身修養的提高和正能量的發揮；

缺點六：有時婦人之仁，在執行制度時有放松現象；

改善措施：

1、制定制度時，研究周全，從實際出發，按照科學的方法和依據制定貼合實際的標準；

2、執行制度時，做到一視同仁和鐵面無私；

3、實施和執行制度的過程中，及時發現問題并組織修正和完善；缺點七：對下屬工作跟蹤督導不到位；

改善措施：

1、重視下屬周、月工作計劃和總結，定期督導和跟進；

2、定期培訓下屬，注重下屬培養，提升下屬思想境界和專業技能；

3、隨時關注下屬工作狀態，了解下屬工作進度及工作中的疑難之處，及時給與指導和協助；

(一)、駐村工作總結存在的問題和不足（精選五篇）

(二)、前臺文員工作的不足與改進措施（通用四篇）

(三)、基層黨建工作不足之處及改進措施（精選三篇）

(四)、幼兒園教學工作總結存在不足之處（通用四篇）

(五)、企業員工工作不足之處和改進措施（五篇）

(六)、酒店前臺工作總結及不足之處（通用五篇）

(七)、機關工作作風存在的主要問題和不足（三篇）

(八)、社區黨建工作存在的問題和不足（通用三篇）

(九)、2022年黨建工作存在的問題和不足及整改措施（三篇）

(十)、工作創新方面存在不足及整改措施（三篇）

4、注意其他部門或人員反饋給自我的關于本部門員工的任何信息，找到問題后，有計劃的改善和跟進；

5、用心對待每一位下屬，和下屬之間做到無縫對接，及時化解下屬工作壓力；

缺點八：親和力不太強、凝聚團隊本事有點弱、策劃本事有點弱；改善措施：

1、進一步加強自身修養，主動接觸和了解員工，提升自身親和力；

2、加強學習，努力提高自身的專業技能和管理水平；

3、多傾聽和吸納他人意見，借助他人的長處來彌補自我的不足；

4、多總結和反思自我，逐步提升自我的各項技能；

本改善方案自即日起開始實施，本人將在以后的工作中以更高的標準要求自我，加強理論學習和實踐鍛煉，在提升自身專業技能和管理技能的同時，不斷提升自身的思想境界和宏觀格局。