篇一
教學目標：
1、練習快跑。
2、學習套圈的方法。
3、發展腿部肌肉。
4、激發幼兒參與游戲的興趣和體驗游戲的快樂。 教學準備： 經驗準備：幼兒課前看過大班幼兒玩圈的場景。 物質準備：事先布置好場地，塑料圈每人1個。
重難點： 讓幼兒學習雙手手心朝上握圈，翻圈從頭頂套下的方法。 教學過程：
一、開始部分 熱身運動：教師帶領幼兒做以下幾種隊列練習。
（1）分隊走（2）合隊走（3）“Z”字形走。（4）小跑步成3路縱隊。
二、基本部分
1、回憶大班幼兒的活動，引起幼兒的興趣。 教師出示一個塑料圈提問：孩子們，這是什么玩具？你們玩過呼啦圈嗎？今天我們就先來學習哥哥姐姐玩套圈。
2、套圈練習 （1）幼兒自由探索套圈的方法 師：孩子們，今天我想請你們每人拿一個圈套一套，然后告訴我什么樣的套圈方法是最快又省力的。（幼兒自由練習套圈） （2）組織幼兒討論：什么樣的套圈方法是最快又省力的？ 幼兒自由發言，并請幼兒示范自己的套圈方法。 （3）教師總結并示范正確套圈的方法：人站在圈外，然后蹲下身，雙手手心朝上握住呼啦圈，將圈翻過來迅速地從頭頂套下去。 （4）幼兒再次按正確的方法練習套圈。
3、游戲：小烏龜套圈
（1）教師示范講解游戲的玩法：將幼兒分成人數相等的三組站在起跑線后，當教師發出“開始”的口令時：每隊第一位幼兒學小烏龜快速地爬到第一個呼啦圈處，蹲下身，然后雙手手心朝上握住圈，接著翻圈迅速地從頭頂套下去，再跑到第二個圈以同樣的方法將圈從頭頂上套下，然后迅速地跑回來拍下一個幼兒的手，然后站到隊伍，被拍到手的幼兒以同樣的方法游戲。游戲依次進行，最后看哪一組最快就為勝。
（2）教師請兩個能干的幼兒示范玩一次后幼兒開始游戲。 游戲規則：
（A）幼兒必須是雙手手心朝上握住呼啦圈，翻圈從頭頂上套下。 （B）幼兒必須被拍到手后才能跑出。
三、結束部分
1、放松活動：高人走與矮人走。 師：孩子們，好累呀，現在我們來學“高人走與矮人走”放松一下吧。
2、師：孩子們，現在我們把呼啦圈當汽車方向盤，跟隨我開著車子回教室去吧。 （幼兒在教師的帶領下，幼兒扮司機開車回到教室） 延伸活動 鼓勵幼兒嘗試更多的套圈游戲。
篇二
（一）.團隊你來比劃我來猜游戲規則作文（三篇）
你來比劃我來猜作文篇一“哈哈哈------”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么怎么回事?哦，原來是我們在玩你來比劃我來猜的游戲呢。老師說：“我們今天來玩一個游戲，好嗎?”同學們異口同聲地說：“好!”我們立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯著老師，顯得有些迫不及待了。游戲的規則是：同學們分成三組，每組為別人出五個詞，在規定的時間內，一個比劃一個猜，比劃的人不能說出詞中的任何一個字音。我們經過劃拳，確定了比賽...查看更多
（二）.幼兒園你來比劃我來猜游戲規則教案（二篇）
【1】你來比劃我來猜游戲教案每組2名客戶參加，一人比劃一人猜。限時2分鐘。比劃者可以用口述或肢體語言來向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的字。詞語包含生活用品、水果、明星、動物、成語、節目以及一些常用語等。猜不出可以喊過，期間只可以過2個。觀眾不得提醒。以猜對最多者為勝。【2】你來比劃我來猜游戲教案游戲準備數字、動物、蔬菜、水果卡片。游戲目標培養幼兒之間的默契度。讓幼兒鍛練反映的速度。游戲玩...查看更多
（三）.你們比劃我來猜的游戲方法和規則
一、導入激趣，交代游戲規則主持人：接下來，咱們進入輕松一刻，要玩兒一個跟成語有關的游戲，名字叫“心有靈犀——你來比劃我來猜”。顧名思義，這個游戲需要兩個人合作，一個看著大屏幕上的`詞語比劃、提示，另一位來猜成語。我們已分成了三大組并選出了優秀選手。今天就讓我們比賽一下哪組猜的成語多。請聽游戲規則：(1)提示時不能透漏成語中的任何一個字。(2)親友團可以用動作、表情提示。(3)每次游戲的時間為一分鐘...查看更多
（四）.王牌對王牌你比我猜題目大全 王牌對王牌比劃猜題目游戲規則
王牌對王牌比劃猜題目游戲規則一、每組由2名選手參加,一人比劃一人猜。二、根據報名和現場情況,共選取前9組參賽選手,每組限時2分鐘。三、比劃者可以用肢體語言和口述語言的表達形式向猜詞者傳達信息,但是不得說出詞語中帶有的字。四、如果猜不出可以喊“過”,每組限4次機會。五、臺下觀眾不得提醒。六、按每組猜出詞語數量多少排名,數量多的獲勝。王牌對王牌你演我猜題目大全分享A組：嚎啕大哭、射擊、旱鴨子、小鳥依人...查看更多
（五）.搞笑肢體表演成語王牌對王牌游戲規則
1、王牌對王牌比劃猜題目游戲規則一、每組由2名選手參加,一人比劃一人猜。二、根據報名和現場情況,共選取前9組參賽選手,每組限時2分鐘。三、比劃者可以用肢體語言和口述語言的表達形式向猜詞者傳達信息,但是不得說出詞語中帶有的字。四、如果猜不出可以喊“過”,每組限4次機會。五、臺下觀眾不得提醒。六、按每組猜出詞語數量多少排名,數量多的獲勝。2、王牌對王牌你演我猜題目大全分享A組：嚎啕大哭、射擊、旱鴨子、...查看更多
（六）.幼兒園體育游戲中班教案規則及玩法（六篇）
幼兒園體育游戲中班教案規則及玩法1一、活動目標：1、培養幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。2、培養幼兒在活動中互助合作、遵守規則、具有一定的集體意識。3、在活動中使左右手相互合作，發展幼兒的左右腦，以增強幼兒的體質。4、培養幼兒及時收拾小型器材的能力。二、活動準備：1、自制器材：梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。三、活動過程（一）熱身活動（五分鐘）1、活動手腕、腳腕、膝蓋、各兩個八拍。強...查看更多
（七）.猜字謎游戲規則游戲步驟（精選六篇）
猜謎語的游戲規則 篇11、謎面與謎底不許“撞車”。這個規則是說凡是謎面上出現過的文字，絕對不準在謎底中重復出現，謎目上出現過的字不在此限。謎面與謎底的字重復出現，在燈謎術語中叫“相犯”。相犯，是燈謎中的大忌，要是一個做了條底面相犯的謎給人猜，人家按照規則去尋思，準保猜不出，而且越是行家里手越是無法猜出。但是，有許多初次接觸燈謎的朋友，由于不懂這個規則，往往見了謎面上的字眼，以為抓住了謎底，一味地把...查看更多
（八）.親子游戲兩人三足游戲規則（二篇）
【篇一】游戲材料：綁腿布帶若干根，彩色粉筆畫起始線。兩人三足跑游戲玩法：家長和幼兒同時站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁起，幾組人站在一起，命令開始，兩人齊心協力往前跑，中途跌倒要繼續跑，最快者勝利。兩人三足跑游戲規則:（1）家長和幼兒的一條腿必須綁在一起。（2）家長不能抱孩子跑，否則輸。（3）跑時注意安全。【篇二】中班體育游戲：兩人三足活動目標：1、學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節奏同步前進...查看更多
（九）.幼兒園親子兩人三足最新游戲規則及玩法（二篇）
【篇一】游戲準備：繩子若干、游戲玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。【篇二】1幼兒園兩人三足教案：活動目標1、嘗試兩人三步走，體驗與同伴按節奏同步前進。2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。3、鍛煉幼兒肢體協調能力，增強和同伴之間的情誼2幼兒園兩人三足教案：活動準備1、布條人手一條，音樂CD及播放器。2、課前安全教育，教育幼兒一定要注意安全。...查看更多
（十）.兩人三足游戲規則介紹（二篇）
【篇一】兩人三足游戲規則是什么1、每隊選取10名隊員，兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;2、參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸;3、在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發;4、比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進行賽跑。最后以完成時間長短進行排名;5、兩人三足，團結你我，友誼第一，比賽第二。比賽場地應為平整...查看更多
準備:易拉罐、套圈
玩法∶在地上擺放八個易拉罐，每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐—米遠的線上，向易拉罐扔圈。每人有三個圈。
