一、太原理工大學在天津招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
太原理工大學在天津2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為2人、英語專業(yè)招生人數(shù)為4人、物流管理專業(yè)招生人數(shù)為3人、會計學專業(yè)招生人數(shù)為2人、思想政治教育專業(yè)招生人數(shù)為4人、法學專業(yè)招生人數(shù)為2人、行政管理專業(yè)招生人數(shù)為2人、信息與計算科學專業(yè)招生人數(shù)為1人、應用物理學專業(yè)招生人數(shù)為2人、工程力學專業(yè)招生人數(shù)為2人、車輛工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、機械電子工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、工業(yè)設計專業(yè)招生人數(shù)為3人、機械設計制造及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為4人、電子信息工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、電子科學與技術專業(yè)招生人數(shù)為2人、電氣工程及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為3人、通信工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、自動化專業(yè)招生人數(shù)為3人、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)招生人數(shù)為2人、建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、計算機科學與技術專業(yè)招生人數(shù)為2人、給排水科學與工程專業(yè)招生人數(shù)為4人、機器人工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、光電信息科學與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、環(huán)境工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、飛行器設計與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、工程管理專業(yè)招生人數(shù)為3人、智能感知工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、安全工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、智能測控工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、網(wǎng)絡空間安全專業(yè)招生人數(shù)為2人、區(qū)塊鏈工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、材料成型及控制工程專業(yè)招生人數(shù)為6人、過程裝備與控制工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、能源與動力工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、材料科學與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、金屬材料工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、土木工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、化學工程與工藝專業(yè)招生人數(shù)為2人、水文與水資源工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、道路橋梁與渡河工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、水利水電工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、制藥工程專業(yè)招生人數(shù)為4人、建筑學專業(yè)招生人數(shù)為2人、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)招生人數(shù)為2人、應用化學專業(yè)招生人數(shù)為2人、高分子材料與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、生物醫(yī)學工程專業(yè)招生人數(shù)為2人等,完整的招生計劃見下表。
二、太原理工大學在天津招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022太原理工大學在天津招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 01 | 2 | 2022 / 本科A | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 英語 ((語種:不限)(口試:否)(外語語種為英語;明向校區(qū))) | 02 | 4 | 2022 / 本科A | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 物流管理 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 03 | 2 | 2022 / 本科A | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 會計學 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 04 | 2 | 2022 / 本科A | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 物流管理 ((語種:不限)(口試:否)(航空物流;明向校區(qū))) | 05 | 1 | 2022 / 本科A | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 思想政治教育 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 06 | 4 | 2022 / 本科A | 政 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 法學 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 07 | 2 | 2022 / 本科A | 史 或 政 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 行政管理 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 08 | 2 | 2022 / 本科A | 史 或 地 或 政 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 信息與計算科學 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 09 | 1 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 應用物理學 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 10 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 工程力學 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 11 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 車輛工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 12 | 3 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 機械電子工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 13 | 3 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 工業(yè)設計 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 14 | 3 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 機械設計制造及其自動化 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 15 | 4 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 電子信息工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 16 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 電子科學與技術 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 17 | 1 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 電氣工程及其自動化 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 18 | 3 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 電子科學與技術 ((語種:不限)(口試:否)(集成電路;明向校區(qū))) | 19 | 1 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 通信工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 20 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 自動化 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 21 | 3 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 22 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 建筑環(huán)境與能源應用工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 23 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 計算機科學與技術 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 24 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 給排水科學與工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 25 | 4 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 機器人工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 26 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 光電信息科學與工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 27 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 環(huán)境工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 28 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 飛行器設計與工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 29 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 工程管理 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 30 | 3 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 智能感知工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 31 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 安全工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 32 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 智能測控工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 33 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 34 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 網(wǎng)絡空間安全 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 35 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 區(qū)塊鏈工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 36 | 2 | 2022 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 材料成型及控制工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 37 | 6 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 過程裝備與控制工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 38 | 2 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 能源與動力工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 39 | 2 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 材料科學與工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 40 | 2 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 金屬材料工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 41 | 2 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 土木工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 42 | 2 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 化學工程與工藝 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 43 | 2 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 水文與水資源工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 44 | 2 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 道路橋梁與渡河工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 45 | 2 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 水利水電工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 46 | 2 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 制藥工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 47 | 4 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 建筑學 ((語種:不限)(口試:否)(入校后加試美術,不合格者轉(zhuǎn)其它專業(yè);明向校區(qū))) | 48 | 2 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 5年 | 5500 |
天津 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 ((語種:不限)(口試:否)(入校后加試美術,不合格者轉(zhuǎn)其它專業(yè);明向校區(qū))) | 49 | 2 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 5年 | 5500 |
天津 | 應用化學 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 50 | 2 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 高分子材料與工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 51 | 2 | 2022 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 生物醫(yī)學工程 ((語種:不限)(口試:否)(明向校區(qū))) | 52 | 2 | 2022 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5500 |
2、2021太原理工大學在天津招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ((明向校區(qū))) | 01 | 2 | 2021 / 本科A | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 會計學 ((明向校區(qū))) | 02 | 4 | 2021 / 本科A | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 英語 ((外語語種為英語)(明向校區(qū))) | 03 | 4 | 2021 / 本科A | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 物流管理 ((明向校區(qū))) | 04 | 1 | 2021 / 本科A | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 物流管理 ((航空物流)(明向校區(qū))) | 05 | 1 | 2021 / 本科A | 不限 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 信息與計算科學 ((明向校區(qū))) | 06 | 1 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 機械設計制造及其自動化 ((明向校區(qū))) | 07 | 4 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 車輛工程 ((明向校區(qū))) | 08 | 3 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 工程力學 ((明向校區(qū))) | 09 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 電子信息工程 ((明向校區(qū))) | 10 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 應用物理學 ((明向校區(qū))) | 11 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 工業(yè)設計 ((明向校區(qū))) | 12 | 3 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 光電信息科學與工程 ((明向校區(qū))) | 13 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 建筑環(huán)境與能源應用工程 ((明向校區(qū))) | 14 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 自動化 ((明向校區(qū))) | 15 | 3 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 電氣工程及其自動化 ((明向校區(qū))) | 16 | 3 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 通信工程 ((明向校區(qū))) | 17 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 計算機科學與技術 ((明向校區(qū))) | 18 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 ((明向校區(qū))) | 19 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 電子科學與技術 ((明向校區(qū))) | 20 | 1 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 安全工程 ((明向校區(qū))) | 21 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 機器人工程 ((明向校區(qū))) | 22 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 工程管理 ((明向校區(qū))) | 23 | 3 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 飛行器設計與工程 ((明向校區(qū))) | 24 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 給排水科學與工程 ((明向校區(qū))) | 25 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 環(huán)境工程 ((明向校區(qū))) | 26 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 機械電子工程 ((明向校區(qū))) | 27 | 6 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 測控技術與儀器 ((明向校區(qū))) | 28 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 智能感知工程 ((明向校區(qū))) | 29 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 電子科學與技術 ((集成電路方向)(明向校區(qū))) | 30 | 1 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 信息安全 ((明向校區(qū))) | 31 | 2 | 2021 / 本科A | 物 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 思想政治教育 ((明向校區(qū))) | 32 | 4 | 2021 / 本科A | 政 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 法學 ((明向校區(qū))) | 33 | 2 | 2021 / 本科A | 史 或 政 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 行政管理 ((明向校區(qū))) | 34 | 2 | 2021 / 本科A | 史 或 地 或 政 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 生物醫(yī)學工程 ((明向校區(qū))) | 35 | 2 | 2021 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 材料成型及控制工程 ((明向校區(qū))) | 36 | 6 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 土木工程 ((明向校區(qū))) | 37 | 2 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 能源與動力工程 ((明向校區(qū))) | 38 | 2 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 建筑學 ((入校后加試美術,不合格者轉(zhuǎn)其它專業(yè))(明向校區(qū))) | 39 | 2 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 5年 | 5500 |
天津 | 道路橋梁與渡河工程 ((明向校區(qū))) | 40 | 2 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 金屬材料工程 ((明向校區(qū))) | 41 | 2 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 水利水電工程 ((明向校區(qū))) | 42 | 2 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 ((入校后加試美術,不合格者轉(zhuǎn)其它專業(yè))(明向校區(qū))) | 43 | 2 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 5年 | 5500 |
天津 | 過程裝備與控制工程 ((明向校區(qū))) | 44 | 2 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 制藥工程 ((明向校區(qū))) | 45 | 4 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 化學工程與工藝 ((明向校區(qū))) | 46 | 2 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 材料科學與工程 ((明向校區(qū))) | 47 | 6 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5100 |
天津 | 水文與水資源工程 ((明向校區(qū))) | 48 | 2 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
天津 | 應用化學 ((明向校區(qū))) | 49 | 2 | 2021 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | 4年 | 5500 |
3、2020太原理工大學在天津招生計劃和人數(shù)
招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 物流管理 | 01 | 1 | 2020 / 本科A | 不限 | 綜合 | - | 5100 |
天津 | 物流管理 ((航空物流)) | 02 | 1 | 2020 / 本科A | 不限 | 綜合 | - | 5100 |
天津 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 03 | 2 | 2020 / 本科A | 不限 | 綜合 | - | 5100 |
天津 | 會計學 | 04 | 4 | 2020 / 本科A | 不限 | 綜合 | - | 5100 |
天津 | 英語 | 05 | 4 | 2020 / 本科A | 不限 | 綜合 | - | 5100 |
天津 | 生物醫(yī)學工程 | 06 | 2 | 2020 / 本科A | 物 或 化 或 生 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 思想政治教育 | 07 | 4 | 2020 / 本科A | 政 | 綜合 | - | 5100 |
天津 | 法學 | 08 | 2 | 2020 / 本科A | 史 或 政 | 綜合 | - | 5100 |
天津 | 行政管理 | 09 | 2 | 2020 / 本科A | 史 或 地 或 政 | 綜合 | - | 5100 |
天津 | 建筑環(huán)境與能源應用工程 | 10 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 計算機科學與技術 | 11 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 12 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 電子科學與技術 | 13 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 安全工程 | 14 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 工程管理 | 15 | 3 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5100 |
天津 | 給排水科學與工程 | 16 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 機器人工程 | 17 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 飛行器設計與工程 | 18 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 信息與計算科學 | 19 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5100 |
天津 | 機械設計制造及其自動化 | 20 | 6 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 工業(yè)設計 | 21 | 3 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 車輛工程 | 22 | 3 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 工程力學 | 23 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 應用物理學 | 24 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5100 |
天津 | 電子信息工程 | 25 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 光電信息科學與工程 | 26 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5100 |
天津 | 電氣工程及其自動化 | 27 | 3 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 通信工程 | 28 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 自動化 | 29 | 3 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 30 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 環(huán)境工程 | 31 | 2 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 機械電子工程 | 32 | 6 | 2020 / 本科A | 物 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 土木工程 | 33 | 2 | 2020 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 水利水電工程 | 34 | 2 | 2020 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 道路橋梁與渡河工程 | 35 | 2 | 2020 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 金屬材料工程 | 36 | 2 | 2020 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 建筑學 ((入校后加試美術,不合格者轉(zhuǎn)其它專業(yè))入校后加試美術,不合格者轉(zhuǎn)其它專業(yè)) | 37 | 2 | 2020 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 ((入校后加試美術,不合格者轉(zhuǎn)其它專業(yè))入校后加試美術,不合格者轉(zhuǎn)其它專業(yè)) | 38 | 2 | 2020 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 制藥工程 | 39 | 4 | 2020 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 化學工程與工藝 | 40 | 5 | 2020 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 過程裝備與控制工程 | 41 | 2 | 2020 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 水文與水資源工程 | 42 | 2 | 2020 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 材料科學與工程 | 43 | 6 | 2020 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | - | 5100 |
天津 | 材料成型及控制工程 | 44 | 6 | 2020 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | - | 5500 |
天津 | 能源與動力工程 | 45 | 2 | 2020 / 本科A | 物 和 化 | 綜合 | - | 5500 |
1.太原理工大學在天津普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
...查看更多
2.太原理工大學和內(nèi)蒙古大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、太原理工大學和內(nèi)蒙古大學對比哪個好根據(jù)2023年最新太原理工大學和內(nèi)蒙古大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),太原理工大學和內(nèi)蒙古大學哪個好對比如下:1、太原理工大學是在山西太原市;內(nèi)蒙古大學是在內(nèi)蒙古呼和浩特市;2、太原理工大學和內(nèi)蒙古大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1902年和1957年;3、太原理工大學隸屬關系為省政府、內(nèi)蒙古大學隸屬關系為省政府;4、太原理工大學辦學層次為本科、內(nèi)蒙古大學辦學層次為本科...查看更多
3.上海中醫(yī)藥大學和太原理工大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、上海中醫(yī)藥大學和太原理工大學對比哪個好根據(jù)2023年最新上海中醫(yī)藥大學和太原理工大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),上海中醫(yī)藥大學和太原理工大學哪個好對比如下:1、上海中醫(yī)藥大學是在上海浦東新區(qū);太原理工大學是在山西太原市;2、上海中醫(yī)藥大學和太原理工大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1956年和1902年;3、上海中醫(yī)藥大學隸屬關系為市政府、太原理工大學隸屬關系為省政府;4、上海中醫(yī)藥大學辦學層次為本科、太...查看更多
4.中國藥科大學和太原理工大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、中國藥科大學和太原理工大學對比哪個好根據(jù)2023年最新中國藥科大學和太原理工大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),中國藥科大學和太原理工大學哪個好對比如下:1、中國藥科大學是在江蘇南京;太原理工大學是在山西太原市;2、中國藥科大學和太原理工大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1936年和1902年;3、中國藥科大學隸屬關系為教育部、太原理工大學隸屬關系為省政府;4、中國藥科大學辦學層次為本科、太原理工大學辦學層次...查看更多
5.太原理工大學和湖北工業(yè)大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、太原理工大學和湖北工業(yè)大學對比哪個好根據(jù)2023年最新太原理工大學和湖北工業(yè)大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),太原理工大學和湖北工業(yè)大學哪個好對比如下:1、太原理工大學是在山西太原市;湖北工業(yè)大學是在湖北武漢市;2、太原理工大學和湖北工業(yè)大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1902年和1952年;3、太原理工大學隸屬關系為省政府、湖北工業(yè)大學隸屬關系為省政府;4、太原理工大學辦學層次為本科、湖北工業(yè)大學辦學層...查看更多
6.大連醫(yī)科大學和太原理工大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、大連醫(yī)科大學和太原理工大學對比哪個好根據(jù)2023年最新大連醫(yī)科大學和太原理工大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),大連醫(yī)科大學和太原理工大學哪個好對比如下:1、大連醫(yī)科大學是在遼寧大連市;太原理工大學是在山西太原市;2、大連醫(yī)科大學和太原理工大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1947年和1902年;3、大連醫(yī)科大學隸屬關系為省政府、太原理工大學隸屬關系為省政府;4、大連醫(yī)科大學辦學層次為本科、太原理工大學辦學層...查看更多
7.江南大學和太原理工大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、江南大學和太原理工大學對比哪個好根據(jù)2023年最新江南大學和太原理工大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),江南大學和太原理工大學哪個好對比如下:1、江南大學是在江蘇無錫;太原理工大學是在山西太原市;2、江南大學和太原理工大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1902年和1902年;3、江南大學隸屬關系為教育部、太原理工大學隸屬關系為省政府;4、江南大學辦學層次為本科、太原理工大學辦學層次為本科;5、江南大學院校類型...查看更多
8.太原理工大學和北京建筑大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、太原理工大學和北京建筑大學對比哪個好根據(jù)2023年最新太原理工大學和北京建筑大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),太原理工大學和北京建筑大學哪個好對比如下:1、太原理工大學是在山西太原市;北京建筑大學是在北京大興區(qū);2、太原理工大學和北京建筑大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1902年和1907年;3、太原理工大學隸屬關系為省政府、北京建筑大學隸屬關系為市政府;4、太原理工大學辦學層次為本科、北京建筑大學辦學層...查看更多
9.太原理工大學和重慶醫(yī)科大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、太原理工大學和重慶醫(yī)科大學對比哪個好根據(jù)2023年最新太原理工大學和重慶醫(yī)科大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),太原理工大學和重慶醫(yī)科大學哪個好對比如下:1、太原理工大學是在山西太原市;重慶醫(yī)科大學是在重慶渝中區(qū);2、太原理工大學和重慶醫(yī)科大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1902年和1956年;3、太原理工大學隸屬關系為省政府、重慶醫(yī)科大學隸屬關系為市政府;4、太原理工大學辦學層次為本科、重慶醫(yī)科大學辦學層...查看更多
10.太原理工大學和濟南大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、太原理工大學和濟南大學對比哪個好根據(jù)2023年最新太原理工大學和濟南大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),太原理工大學和濟南大學哪個好對比如下:1、太原理工大學是在山西太原市;濟南大學是在山東濟南市;2、太原理工大學和濟南大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1902年和1948年;3、太原理工大學隸屬關系為省政府、濟南大學隸屬關系為省政府;4、太原理工大學辦學層次為本科、濟南大學辦學層次為本科;5、太原理工大學院...查看更多
11.太原理工大學和西南醫(yī)科大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、太原理工大學和西南醫(yī)科大學對比哪個好根據(jù)2023年最新太原理工大學和西南醫(yī)科大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),太原理工大學和西南醫(yī)科大學哪個好對比如下:1、太原理工大學是在山西太原市;西南醫(yī)科大學是在四川瀘州市;2、太原理工大學和西南醫(yī)科大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1902年和1951年;3、太原理工大學隸屬關系為省政府、西南醫(yī)科大學隸屬關系為省政府;4、太原理工大學辦學層次為本科、西南醫(yī)科大學辦學層...查看更多
12.鄭州大學和太原理工大學對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、鄭州大學和太原理工大學對比哪個好根據(jù)2023年最新鄭州大學和太原理工大學各自招生辦公布的數(shù)據(jù),鄭州大學和太原理工大學哪個好對比如下:1、鄭州大學是在河南鄭州市;太原理工大學是在山西太原市;2、鄭州大學和太原理工大學各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1956年和1902年;3、鄭州大學隸屬關系為省政府、太原理工大學隸屬關系為省政府;4、鄭州大學辦學層次為本科、太原理工大學辦學層次為本科;5、鄭州大學院校類...查看更多
三、太原理工大學簡介
太原理工大學是一所歷史悠久、底蘊深厚、特色鮮明的世紀學府。其前身是創(chuàng)立于1902年的山西大學堂西學專齋,為中國創(chuàng)辦最早的三所國立大學之一,坐落于具有2500多年建城史的國家歷史文化名城——太原。1953年,學校獨立建校,定名太原工學院,直屬國家高教部;1962年劃歸山西省管理;1984年更名為太原工業(yè)大學。1997年,太原工業(yè)大學與直屬于國家煤炭工業(yè)部的山西礦業(yè)學院(始建于1958年)合并,組建太原理工大學,同年躋身國家“211工程”重點建設大學行列,開啟了改革發(fā)展的新篇章。2017年,學校入選國家“雙一流”重點建設高校,迎來了嶄新的發(fā)展時期。一百多年來,學校始終秉承“求實、創(chuàng)新”的校訓,堅持“以人為本、文體為舟、承載德智、全面發(fā)展”的辦學傳統(tǒng),彰顯“敢為人先、敢于競爭、勇于創(chuàng)新”的精神氣質(zhì),涌現(xiàn)出一批學術大師、行業(yè)翹楚和道德楷模,如著名教育家趙宗復、“中國石油之父”孫健初、中國“前寒武紀