一、太原工業學院在山東招生計劃專業代碼和人數
太原工業學院在山東2022年招生計劃專業代碼和人數如下:機械類專業招生人數為13人、電子信息類專業招生人數為13人、自動化類專業招生人數為13人、化工與制藥類專業招生人數為15人、計算機類專業招生人數為7人、材料類專業招生人數為12人、數據科學與大數據技術專業招生人數為4人、經濟學類專業招生人數為7人、工商管理類專業招生人數為8人、質量管理工程專業招生人數為3人等,完整的招生計劃見下表。
二、太原工業學院在山東招生計劃和人數完整數據
1、2022太原工業學院在山東招生計劃和人數
招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 機械類 ((機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程、汽車服務工程、智能制造工程、智能車輛工程)) | 01 | 13 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 電子信息類 ((測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)) | 02 | 13 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 自動化類 ((電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制、自動化、機器人工程)) | 03 | 13 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 化工與制藥類 ((應用化學、化學工程與工藝、制藥工程、能源化學工程)) | 04 | 15 | 2022 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 計算機類 ((計算機科學與技術、軟件工程、數字媒體技術)) | 05 | 7 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 材料類 ((無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、新能源材料與器件)) | 09 | 12 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 數據科學與大數據技術 | 10 | 4 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 經濟學類 ((經濟學、國際經濟與貿易)) | 11 | 7 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4950 |
山東 | 工商管理類 ((工商管理、財務管理)) | 12 | 8 | 2022 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 質量管理工程 | 13 | 3 | 2022 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
2、2021太原工業學院在山東招生計劃和人數
招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 機械類 ((機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程、汽車服務工程、智能制造工程、智能車輛工程)) | 01 | 15 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 電子信息類 ((測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)) | 02 | 16 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 自動化類 ((電氣工程及其自動化、自動化、機器人工程)) | 03 | 12 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 化工與制藥類 ((應用化學、化學工程與工藝、制藥工程、能源化學工程)) | 04 | 13 | 2021 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 計算機類 ((計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、數字媒體技術)) | 05 | 12 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 建筑環境與能源應用工程 | 07 | 2 | 2021 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 材料類 ((無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、新能源材料與器件)) | 09 | 11 | 2021 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 經濟學類 ((經濟學、國際經濟與貿易)) | 11 | 8 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4950 |
山東 | 工商管理類 ((工商管理、財務管理、質量管理工程)) | 12 | 10 | 2021 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4950 |
3、2020太原工業學院在山東招生計劃和人數
招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
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山東 | 經濟學 | 01 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4950 |
山東 | 國際經濟與貿易 | 02 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4950 |
山東 | 應用化學 | 04 | 5 | 2020 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 機械設計制造及其自動化 | 05 | 5 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 機械電子工程 | 07 | 5 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 汽車服務工程 | 08 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 智能制造工程 | 09 | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 測控技術與儀器 | 0A | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 無機非金屬材料工程 | 0B | 4 | 2020 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 高分子材料與工程 | 0C | 5 | 2020 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 電氣工程及其自動化 | 0E | 5 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 電子信息工程 | 0F | 6 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 通信工程 | 0G | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 微電子科學與工程 | 0H | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 自動化 | 0J | 6 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 機器人工程 | 0K | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 計算機科學與技術 | 0L | 4 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 網絡工程 | 0N | 3 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 物聯網工程 | 0P | 4 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 數據科學與大數據技術 | 0R | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 建筑環境與能源應用工程 | 0S | 2 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 化學工程與工藝 | 0T | 5 | 2020 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 制藥工程 | 0U | 3 | 2020 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 能源化學工程 | 0V | 2 | 2020 / 1段 | 化 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 環境工程 | 0W | 2 | 2020 / 1段 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 安全工程 | 0Y | 4 | 2020 / 1段 | 物 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 生物工程 | 0Z | 2 | 2020 / 1段 | 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 5280 |
山東 | 工商管理 | 10 | 2 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4950 |
山東 | 財務管理 | 11 | 4 | 2020 / 1段 | 不限 | 綜合 | 4年 | 4950 |
三、太原工業學院簡介
太原工業學院坐落于山西省省會——太原市,是山西省人民政府管理的以工為主,以工程應用為特色,涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類,多學科相互支撐、協調發展的全日制普通本科高校;是國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持高校,是山西省確定的向應用型轉變的首批試點高校,是山西省深化創新創業教育改革示范高校。學校創建于1954年,前身為華北第五工業學校,是我國第一個“五年計劃”時期為適應國防建設需要建立的一所國家重點中專學校,1988年升格為專科,1999年開始招收本科生,2007年3月經教育部批準,獨立設置為全日制普通本科學校,更名為“太原工業學院”。2015年,順利通過教育部本科教學工作合格評估。67年來,學校傳承自強不息、樂于奉獻的兵工精神,踐行“知行合一、行勝于言”校訓,為國防工業和國家經濟建設培養了9萬多名綜合素質高、專業基礎實、實踐能力強的優秀人才。學校占