【篇一】
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
4、文明禮儀教育、課堂常規教育、路隊紀律教育等
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救： “119”----火警“110”----報警 “120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、習慣養成教育
1、文明禮儀習慣：一聲問候：遇見領導、老師、同學及來賓主動問候。兩個輕聲：樓道，樓梯說話輕聲，行走腳步輕聲。三處整齊：上學、放學、上操、集合時路隊整齊;眼睛保健操、課間操動作整齊;文具桌凳等物品擺放整齊。四項自覺：自覺排隊右行;升旗自覺肅立行禮;自覺讀書;自覺搞好個人及環境衛生。
2、學習習慣：帶著問題學會看;專心致志學會聽;創設情境學會想;認真仔細學會做。
七、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。
【篇二】
一、班會目的：
1、通過學習，使學生進一步養成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。
2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。
二、班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
三、班會過程：
教師講話：同學們，我們已經上學很長時間了，通過這些天的學習，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己越來越像個小學生了。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發展。今天，我們班會的主題就是養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。
1、課前，我們應該怎樣做?讓學生討論、發言。
(1)課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習;
(2)課前準備好學習用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。)
(1)上課前，老師正要走進教室，只看見教室內幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。
(2)上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經常遲到。
(3)上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文;她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。
同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之，無則加勉。
2、課堂上，我們應該怎樣做?讓學生討論、發言。
(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考;回答問題要起立，聲音響亮;要發言，先舉手。
(2)上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。) ?當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。
(3)作業要字體端正、規范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。)
(1)課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的`在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
(2)課堂上，老師在提問問題，a同學積極舉手，回答問題聲音響亮;b同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。
(3)課堂上，a同學認真寫字，紙面清潔;b同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個大花貓。
同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進?
3、課后，我們又該怎樣做?讓學生討論、發言。
(1)先復習課堂上所學的知識，然后再做作業。
(2)按時、獨立、認真地完成作業。
下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問同學們有沒有這種情?)
(1)張同學邊走路邊看書，非常認真;李同學在餐廳邊吃飯邊看書;王同學在行使的公共汽車上看書;劉同學在黑暗的屋子里看書;孫同學在耀眼的陽光下看書;趙同學躺在床上看書;丁同學邊看電視邊做作業。
(2)小明認真、獨立完成作業后，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業做完;老師布置的課后作業，小玲從來都不完成。
4、考試的時候，我們該怎樣做?讓學生討論發言。
仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
一、學生安全行為習慣教育主題班會心得（四篇）
安全教育主題班會的心得體會1安全，一直以來都是一個很重要的問題。去上學之前，媽媽會認真對你說：“注意安全，小心過馬路”;在學校，老師會教育我們一些安全的知識，讓我們了解安全的重要性;看新聞的時候，發現很多新聞都是與安全有關的。從這些方方面面，我們都可以體會到安全的重要性。學校經常會安排我們觀看一些有關安全的教育電影，電影中說到小張與小陳是某校的學生，在一次體育課上進行地滾球練習的時候，小張與小陳不...查看更多
二、小學生養成良好行為習慣的主題班會教案（兩篇）
小學生行為習慣的主題班會教案1教學目標：通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。教學重點：讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。教學難點：希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養成更好的習慣努力。教學過程：培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。“專門談...查看更多
三、行為習慣養成教育主題班會
習慣養成教育主題班會 班會目的：1、通過學習，使學生進一步養成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。班會過程：教師講話：同學們，你們在座的每一位上學的時間都有好多年了，通過這些年的學習，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更...查看更多
四、道德文明與行為習慣教育主題班會
道德文明與行為習慣教育主題班會一、活動目的：1. 通過班會，培養學生養成從小事做起的良好習慣；2. 使學生形成實事求是的生活態度和良好的意志品質活動過程朱斯琦：111班道德文明與行為習慣教育主題班會現在開始！全體同學起立！立正！行隊禮！禮畢。肖文宇：古人云：“一屋不掃，何以掃天下！”一個人若想做大事，就必須從...查看更多
五、中學生良好行為習慣的養成主題班會教學設計
《中學生良好行為習慣的養成》主題班會教學設計活動目標：1.通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。2.通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。活動方式：通過觀看圖片、閱讀寓言、材料進行小組討論活動過程：一、導入通過...查看更多
六、告別不良的行為習慣主題班會2
《告別不良的行為習慣》主題班會活動理念：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。通過本次班隊會讓學生懂得 “習慣就是素質”和“好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守行為規范，養成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神。活動目的： ...查看更多
七、向不良行為習慣告別主題班會
向不良行為習慣告別主題班會一、活動目的：通過班隊活動，讓同學們進一步以飽滿的精神投入到學習中去，改掉以前不良的學習習慣，端正學習態度，提高學習效率，努力去完成學習任務。二、活動過程：班主任講話：同學們，每個人都有好的習慣和不好的習慣，好的習慣使我們終生受益，這節班會課的主題是向不良行為習慣告別，我想請兩位班長來主持，大家...查看更多
八、告別不良的行為習慣主題班會
《告別不良的行為習慣》主題班會活動目的：通過課件再現學生在校學習、活動時的一些真實場景，使學生認識到自己的某些不良行為習慣，了解其產生的嚴重后果，從而自覺矯正。活動重點：讓學生了解自己在上課、早操、飯后到校、課間活動。活動難點：如何讓學生通過課件自覺矯正自己的不良行為和習慣。活動準備：課件、多媒體演示設備活動過程：一、談...查看更多
5、小結：通過一節課的學習，學生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
6、準備一兒歌：(課下讀熟、背過，讓兒歌中的內容指導自己的學習行為，從而養成良好的學習習慣。)
小學生，愛學習，養成習慣終受益;
早晨起，不懶睡，背著書包上學去;
課堂上，專心聽，基礎打牢成績好;
勤于思，善動腦，積極發言才聰明;
寫作業，用心記，煉就本領比高低;
課堂外，多讀書，課外知識更豐富;
好習慣，我第一，健康向上有活力。
