禁煙/法制、禁毒、安全教育是學校一個重要的教學內容,以下內容由思而學教育網小編為大家整理的禁煙禁毒主題班會設計教案，希望能幫助到您!

禁煙禁毒主題班會設計教案【一】

【教學目標】：

1、知識目標：了解當前毒品的肆虐，特別是新型毒品在娛樂場所肆虐的嚴峻形勢，增強禁毒意識。

2、能力目標：了解青少年成長的特點，了解吸毒原因，從內心深處形成對毒品的拒絕態度。

3、情感、態度、價值觀：認識到良好品德素質、正確時尚觀在拒絕毒品中起到的重要作用。

【教學重點】：(1)毒品肆虐，特別是新型毒品在娛樂場所肆虐的嚴峻形勢。

(2)了解青少年的成長的特點，了解青少年易受毒品侵襲的原因。

【教學難點】：認識良好的品德素質、正確的時尚觀，在拒絕毒品中起到的重要作用。

【教學方法】：觀看碟片;分組討論;講解等。

【教學過程】：

(一)導入新課

1、回顧毒禍肆虐的嚴峻形勢。

(1)2000年浙江在冊吸毒人員有多少?

(2)2009年浙江在冊吸毒人員有多少?

(3)從數字的變化，可以得出什么結論?

2、說出《刑法》中與毒品有關的規定。

(二)、師生互動：

1、觀看碟片《防范新型毒品的危害》

小結：通過觀看碟片，我們可以看出，在傳統毒品沒有銷聲匿跡的情況下，以搖頭丸為代表的新型毒品正以"俱樂部毒品"、"休閑毒品"、"假日毒品"的偽裝面目，在娛樂場所瘋狂地向毫不設防的青少年襲來。

由于青少年正處于生理、心理從不成熟逐步向成熟的發展時期，好奇與模仿性很強，而自制力和分辨力較差，往往一味追求所謂的時尚，甚至是非不清、美丑不分、把玩世不恭、叛逆作為自己追求的目標，刻意追求那些"另類"的明星。而某些明星，如搖滾樂歌星Morrison、Cobain、Curtis等，他們在音樂上的巨大成就掩蓋不了人格上的嚴重缺陷。在一定程度上，他們是毒品泛濫的教唆犯，放縱的生活、暫時的歡娛最終讓他們成為伊甸園里的蛇。

一個個慘痛的教訓案例告訴我們，因為青少年的本身特點，他們已經成為吸毒販毒分子獵取的目標，毒爪隨時伸到青少年面前，沒有對毒品的高度警覺和自我保護意識，青少年很容易在不知不覺中受到毒品的侵襲。

請大家集思廣益，談談處在這個關鍵年齡，應如何樹立正確的時尚觀?

學生分組討論，然后派代表交流。

小結：

人生是一系列進行中的選擇，一種選擇模式可能會帶來一生的歡樂、自由、愛和創造性的能力，而另一種選擇模式則可能會帶來暫時的、虛假的幸福。就像那些被精神藥物所誘惑的人。健康的人生選擇注重身體、思想、品德和心靈的成熟。當我們將自己渴望成熟的愿望轉化為培養品質和心靈，也包括身體和思想努力時，當我們通過尊敬父母、老師和威信人士，通過自我控制，通過對自己的行為負責而強化我們的良知時，我們就完整地實現了自身的潛能。具體地說，要做到：

1、 正確認識金錢的作用，樹立勤勞致富的思想。

2、 樹立健康的世界觀、人生觀，抵御各種不良誘惑。

3、 養成良好的生活習慣，從遠離煙酒做起。

4、 謹慎交友，避免涉足復雜場所。

5、 克服過分的好奇心，克服逆反心理。

請珍惜自己的生命，熱愛你的生活，開創你的事業，描繪好你的前程!不要沾染毒品!否則，一切美好的東西都將離你而去。

禁煙禁毒主題班會設計教案【二】

教學目標：

1.知道常見毒品的名稱。

2.初步了解毒品對個人和家庭的危害。

3.知道一些不良生活習慣可能會導致吸毒。

4.懂得一些自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。

教學重點與難點：

1、重點：知道毒品的危害，了解拒絕毒品的方法，形成珍愛生命、拒絕毒品的意識。

2、難點：形成自覺抵制毒品的意識和行為。

教學過程：

一、情景導入

1、出示圖片

(1) 圖片中的人身體狀況怎么樣?

(2)出現這種狀況的原因是什么?

小結：是呀，毒品正在嚴重的影響著我們的生活，今天我們就一起認識一下什么是毒品，對人體都有哪些傷害?

二、認識毒品

(1)課件出示幾種常見的毒品圖片。(鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、搖頭丸、可卡因、冰毒)

(2)毒品知識搶答

1.你知道“世界禁毒日”是哪天嗎?( )

A. 3月3日 B.6月26日 C. 5月31日

2.毒品會使人( )多選

A興奮 B鎮靜 C催眠 D至幻

3.毒品對人的( )系統有極大的破壞作用。

A 神經系統 B 血液系統

4.以下哪些是毒品?( )

A大麻 B海洛因 C冰毒

剛剛我們認識了一下毒品，現在我們一起了解毒品會給我們的生活帶來哪些危害。

三、毒品的危害

1、圖片展：多媒體課件展示毒品危害的圖片

說一說你有什么感受?

2、交流發生在你身邊的事

瑞瑞的故事

靜靜的講述

永鵬的眼淚

(故事內容見附一)

剛才我們聽了這三名同學的講述，我們的心情很沉重，現在我們再來看看下面的故事：

故事一：

有一位年輕的女醫生，接觸了許多吸毒者，對他們既憎恨又不解，她認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。她以身試毒，為他人作榜樣。沒想到，她吸食毒品后，同樣戒不斷，成了海洛因的俘虜。最后，她自殺了。留下一句話：“別學我!”

故事二：

一位中年男子在公路上故意撞車的，而被訛詐人是一位年輕女子，她雖然付出了金錢，卻拿出一張照片，滿臉疑惑。男子接過錢后，在黑暗的小屋里拿起了針筒扎向了靜脈??原來他是一個吸毒者。錢很快用完了，他再次走上大街撞車訛詐。但這一次，大卡車來不及剎車，他不幸倒在了血泊中。倒地時，他的口袋里飄出了一張與女孩手中一模一樣的照片。此時，在不遠處守望的女孩沖上前來，淚眼朦朧。催人淚下的音樂聲中，一條脆弱的生命、一個可悲的靈魂帶著淚水和遺憾悄然逝去……

故事(三)

阿明15歲，由于父母工作關系，他跟著轉學至此地學校。他的父母忙于生意，和他在一起的時間很少，常常給足他零用錢，讓他自己照顧飲食衣著。阿明剛到新學校，很希望能盡快結識新朋友。為了結交朋友，他出手闊綽，毫不心疼。一天放學途中，阿明遇到一位學長，他邀請阿明去參加派對，并強調父母出門在外，可以好好的輕松一下。阿明很高興地答應了，回家換上一身名牌，買了許多禮物，去參加聚會。聚會上，有很多同齡人，其中不少人還抽著煙。那位邀請他來的學長也在其中，他一見到阿明，就迎上來，順手遞上一支煙。阿明拒絕道：“我不會抽煙。”他們聽了，哄然大笑起來：“不敢抽吧!小毛孩子!”阿明很不服氣，為了體現男子漢氣概，硬著頭皮接過煙，抽了起來。他被嗆得半死，而他們非但沒笑他，還勸他慢慢就會習慣的。這時阿明才發現抽的煙是手工制作的，不是普通所能見到的香煙，就問他們這是什么煙。其中的一個用不屑的眼光瞥著阿明，說:“這也不懂，是大麻!”阿明聽后，手一哆嗦，煙掉在了地上，陷入了深深的恐懼中……

3、小結毒品的危害：毀滅自己，禍及家庭，危害社會。

四、“拒絕毒品，珍愛生命”從我做起

1、過渡：剛才我們聽了我們班同學講述的發生在我們身邊的故事，我們的心情是沉重的!作為一名小學生，我們應該怎樣拒絕毒品呢?

2、學生討論

3、合作完成下題

(1)如果你不小心染上了毒品，你會怎樣辦?

(2)如果你發現了你周圍的同學或朋友吸毒，你又會怎樣做?

4、小結：剛才我們從小故事和討論中我們知道了，不要隨便吃藥，不要吃陌生人給的東西，不要自己買“營養品”等。

當自己不小心染上了毒品，應盡快解毒，而當我們發現了自己周圍的同學或朋友吸毒時要積極制止并幫助其盡快戒掉毒品。

五、實踐活動

1、過渡：既然我們知道了毒品的危害，現在我們一起來表示一下自己的決心吧!

2、表決心簽名儀式。

在“珍愛生命，拒絕毒品”的白布上簽上自己的名字。

3、宣誓儀式：我們要跟毒品說“不!”

教學反思

一、引入現實情境，感受毒品危害，調動珍愛生命情感

這節課上我注意孩子與自己身邊的事相連接，因為，寧夏回族自治區靈武市郝家橋鎮是一個回民聚居地區，這個地區的好多人都吸毒，所以讓學生們親身去體驗一下自己身邊的事，這樣他更能深刻的體會到毒品的危害。而且當同齡人在講述自己或親朋好友的故事時，當場就有好多人哭了，我想此時他們的心靈已經被深深的震撼了，而毒品的危害也深深的扎入了他們那顆幼小的心。

二、立足課堂，開放課堂，延伸課堂。

我讓學生自由選擇自己最喜歡的方式來表達學習收獲，告誡人們時刻提高警惕，珍愛生命，遠離毒品。這樣課內與課外有機融合，就擴大了課堂的教學空間，使教學向社會延伸。使課堂教學的終點不是在下課鈴響的那一剎那，而是真正延伸到學生的生活里、生命里，為他們的終身發展服務。

這堂課中，孩子們通過學習不僅使自己知道了如何預防毒品，更重要的是他們知道了如何幫助自己身邊的人，知道了預防毒品及毒品的危害不是一個階段或一個時期的問題，而是長期、艱巨的問題，從自我做起宣傳吸毒的危害，普及毒品的基本知識，喚起人們抵制吸毒的意識，從根本上預防毒品問題的發生，同樣具有十分重要的意義。