《“愛”在身邊》主題班會教案

班會目的：

現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此，通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。

使懂得感恩回報是我們社會的一種道德規范，并在以后的學習、工作、生活中身體力行。

班會內容：

一、由《一只雞蛋》引入，主持人宣布班會開始

二、女聲小組唱《感恩的心》（負責：李美麗）

三、親情故事《母愛，一種讓人心痛的愛》（負責：金燕香）

討論（全班）說說心里話（同學發言）

四、心里小測驗；知識競賽

五、朗讀《兩個白菜包子》（負責：成元俊）

六、錄像片斷：“愛”在身邊

七、小游戲

八、班主任總結

九、合唱《讓世界充滿愛》（全班）

十、宣布班會結束

主持人串講詞：

音樂聲中等待觀眾的到來

方式：多媒體PPT（播放背景音樂，配文章《一只雞蛋》）

一、《一只雞蛋》引入，主持人宣布班會開始

（男）小小的一只雞蛋，短短的一天時間，我們的同學小心翼翼，還是把它摔得稀爛

（女）脆弱的一個生命，漫長的十六個春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長

（男）五千多個日日夜夜，父母的愛始終與我相隨

（女）五千多個日日夜夜，我們始終與愛同行

（齊）謝謝你們，我的父親、母親

（女）各位老師、同學們

（齊）主題班會《愛在身邊》現在開始

（男）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”

（女）孟郊的《游子吟》唱出了一首母愛的頌歌。下面請欣賞由我班幾名女生表演的小合唱：

“你來到這個充滿愛的世界上”--表演者：李美麗等。

二、女聲小合唱：（背景畫面：多媒體展示學生自拍的體現“愛”的生活片段）

小合唱取材：樸現美、李美麗

表演者：李美麗、樸現美、金美英、尹美花、金律玲、韓太花

（男）謝謝同學們的表演。

（男）常言道，“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的養育之恩難以回報，下面請看一篇小文章：“母愛，一種讓人心痛的愛”（多媒體顯示），我們請金燕香同學為大家朗讀。

三、“母愛，一種讓人心痛的愛”

朗讀：金燕香

文章內容：《母愛，一種讓我們心痛的愛》

（女）謝謝金燕香同學。一篇短短的文章，卻給我們深深的感觸。下面請各位同學談談這篇文章給你帶來的感想。

討論（說說心里話）

姜東歡：這篇文章給我帶來的最大的感想是母愛的偉大！我們淋浴在這樣偉大的母愛里，應該感到很幸福。

羅海玲：我感受到母愛的偉大，同時也覺得那個小伙子太不可思議了，為了一個姑娘竟然殘害母親，這樣的“愛”還能算是愛嗎？！

金幸垚：能感受到母愛的偉大，我也覺得那個姑娘人漂亮，心卻太狠了，竟然要母親的心臟！如果我是那個小伙子我就說：你怎么能這樣狠毒？！我不要你了……天底下好姑娘多的是！

尹澤鋒：的確，母愛是真的很偉大的，我們應該珍惜這種母愛，尊重父母，孝敬父母！（言語中，流落出真情，哽咽著……）

（男）剛才幾個同學都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。

（女）雖然他們表達愛的方式不一定能為我們接受，但在父母眼里，我們永遠是個還沒長大的小孩，永遠需要他們的關心和愛護。

（男）所以，我們是不是應該嘗試著去理解父母，體諒父母，多與父母溝通呢？

（女）有人做過這樣的計算和評估，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬美元。

（男）原來我們在享受父母之愛的同時，不知不覺間，已經欠下了一筆巨大的債務。

（女）我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨

（男）我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任

（女）十月懷胎，十數年養育，當中的甜酸苦辣，我們的父母體會最深。

（男）我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天

（女）我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋

（男）我們成長的過程凝聚了父母多少的心血

（女）生活中的點點滴滴，我們時刻銘記在心頭。

（女）同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。

（男）下面轉換一下氣氛，來進行簡單的小游戲：

四、（女）（1）心理小測驗：人緣不好不是問題，問題常常在于自己為什么會人緣不好？為什么莫名其妙被排擠、討厭。今天就設計了一個小測驗，幫助你揪出問題的所在。

＊測驗開始：伸出你的右手，看看你的五根手指頭，哪一根是你覺得最滿意的呢？

A、選擇食指的人B、選擇無名指的人C、選擇大拇指的人

D、選擇中指的人E、選擇小指的人

在黑板上統計數字：統計結果喜歡食指的人最多。主持人幫宣讀測驗結果。

選A、你對朋友相當的好，甚至是兩肋插刀也在所不惜的人物。只是有時你實在太敏感，甚至有點神經兮兮，一點點的風吹草動或是朋友無形中的一句話，你都認為跟你有關，也讓你相當在意，境界甚至到達『余音繞梁、三日不去』

放開心胸讓朋友了解你，并試著讓生活多點幽默，你會擁有更多的好朋友。

選B、你很容易就跟陌生人打成一片，成為無所不談的好朋友。只是隨著雙方彼此越來越熟捻，你也會越來越失去分際，分不清朋友之間的界線。你也許心中把他當成好朋友，有什么困難都可以直接找他；可是對方卻覺得你越來越煩人，甚至認為你喜歡對他頤指氣使。

選C、你的個性過于心直口快，而且對自己過于自負不懂得謙虛。在團體中你也經常居于主動領導的角色，久而久之，便容易讓人覺得你很剛愎自用，凡事都以自己為主，而他們幾乎都是敢怒不敢言。改善方法其實很簡單，有時多聽取旁人的意見，讓他有受到尊重的對待，相信你的人氣一定更上層樓。

選D、其實你一直都是個很受歡迎的人。只是有時你的嘴巴太毒了，毒到讓人家受不了甚至心生反感。偏偏你對于這樣的狀況又過于無所謂，不會主動溝通道歉，平白坐實你『目中無人』的罪名。其實幽默并不等于譏諷虧人，雖然你動機只是想引人注意，換個不傷人的方式相信效果會更好。

選E、你不應該是人緣不好，只是朋友太少。其實這跟你的個性有很大的關系。你交朋友的態度比較隨緣也比較不積極，臉上又常常是一號表情，遇到問題也不喜歡解釋，無形中自然朋友多不起來。建議你可以專攻一項才藝，并適時地秀出自己，就算不主動也能吸引一拖拉車的人爭著跟你作朋友喔。

（男）（2）知識競賽：人類的“愛”心里也包括對動物的愛心，下面再做一個簡單的游戲，用動物名稱填成語。搶答開始！（多媒體演示）

（意義：用簡單的成語的填寫，使主題班會的氣氛活躍起來，也使更多的學生加入到主題班會里，使更多的學生成為主題班會的參與者。）

用動物名稱填成語：

1._____爭_____斗；2._____歌_____舞；

3._____立_____群；4._____飛_____舞；

5.__________為奸；6._____絲_____跡；

7.__________不寧。

1.龍爭虎斗2.鶯歌燕舞3.鶴立雞群4.龍飛鳳舞

5.狼狽為奸6.蛛絲馬跡7.雞犬不寧

搶答：裴慧玲，羅海玲，姜東歡，趙壽東，徐強國，姜云龍，鄭芬丹等。

（男）同學們的熱情很高漲，也希望同學們同樣對身邊的一切充滿愛心。

（女）如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉

（男）如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空

（女）請讓我們說一聲

（男，女齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們！

（女）下面請欣賞一段由我們班“學者”成元俊同學帶給我們的朗讀，《兩個白菜包子》。

五、散文朗讀《兩個白菜包子》（朗讀：成元俊）

文章內容：《兩個白菜包子》

（男）醇醇父母愛

（女）悠悠兒女情

（男）在現實生活中，除了父愛母愛，還有很多“愛”在我們身邊……希望我們每個同學都能夠成為“愛”的使者。下面請欣賞一段公益廣告片段。

六、片段欣賞（負責：金星元）

多媒體展示：（中央電視臺“心在一起”公益廣告片段）

（女）升入高中到現在，我們也已經在一起學生生活了兩個多月的時間，相信同學間彼此的了解和特征的掌握也不會太少，下面做一個游戲，“一個人比劃，一個人猜”

七、小游戲：

兩人一組：一個人比劃，一個人猜。（根據比劃的同學的表演，猜出是哪們同學）

第一組：姜云龍（比劃）：金正國（猜）

第二組：鄭芬丹（比劃）：權京愛（猜）

第三組：尹美花（比劃）：金美英（猜）

（男）同學們的表演惟妙惟肖，看來對我們班的同學的特征掌握得很好，也可以看得出對我們班的每一位同學間都是非常關心，充滿愛心的。

（女）我們的班會也已接近尾聲，下面請班主任老師給這次班會做總結。

八、班主任總結

1、形式多樣化。有學生自編自導的小合唱、有緊張的知識競賽、有針對性強的心理小測驗、還有氣氛活躍的學生小游戲。

2、學生自主化。這場班會學生參與度都很高，由以往的班主任主持變成由學生主持，內容和環節也由學生自主策劃，班主任只是起到統攬全局、畫龍點睛的作用。

3、內容真情化。沒有矯揉造作，只有真情流露，這是這場主題班會給我的最大的感受。通過這樣的主題班會，心靈得到一次洗禮，希望同學們、也相信同學們會在今后的生活中不斷完善自己，追求卓越！讓我們一起攜起手來，讓我們的世界充滿愛！

九、合唱《讓世界充滿愛》（全班）

十、在音樂聲中主持人宣布班會結束

（男，女齊）各位老師、同學們，我們的主題班會《“愛”在身邊》到此結束。感謝各位的光臨指導。再見！