“校園因?yàn)槲覀兌利?rdquo;主題班會(huì)
A：敬禮！各位老師，各位同學(xué)，大家好。首先歡迎各位參與我們預(yù)備（3）班的主題班會(huì)，我是主持人郭怡雯。
B：我是主持人周銘吉。
AB：我們宣布，育鷹中學(xué)預(yù)備（3）班“校園因?yàn)槲覀兌利?rdquo;主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
A：在遙遠(yuǎn)的地方，有一所學(xué)校與眾不同，之所以與眾不同，是因?yàn)橛幸幻挝倚型瑢W(xué)學(xué)習(xí)，生活在這里，說曹操曹操就到了，你看，大名鼎鼎的任我行同學(xué)這不是來了。請(qǐng)欣賞校園情景劇。
節(jié)目1校園劇
B：任我行不明白了，他這樣的人，到底身上缺少了我們中學(xué)生所應(yīng)該具備的東西呢？誰來幫幫他？
B：你說。你說。
A：看了剛才的校園劇，我們知道了校園禮儀的重要性。從上學(xué)第一天起，老師就告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
B：我們把這些內(nèi)容編成了三句半。請(qǐng)大家欣賞《中學(xué)生什么最關(guān)鍵》。
節(jié)目2三句半《中學(xué)生什么最關(guān)鍵》
A：講文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為中學(xué)生我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我們傳統(tǒng)美德，從小學(xué)習(xí)講文明，懂禮貌。
B：首先在與同學(xué)之間的相處中要懂得尊重他人，待人真誠，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。
A：可是我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露[起了爭(zhēng)紛。
B：看看他們的《午間休息》，這樣做好嗎？
記者：這究竟是怎么回事呢？
A：還是請(qǐng)當(dāng)事人把事件重演一遍吧。
節(jié)目3小品《午間休息》
A：那就請(qǐng)這兩位同學(xué)和另外兩位同學(xué)一起來念念這段快板《你我一起說》，相信一定會(huì)有新的領(lǐng)悟的。
節(jié)目4快板《你我一起說》
A：不僅同學(xué)之間要互相尊重，和睦相處，禮貌相待，對(duì)待老師也應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，尊重老師的勞動(dòng)。
B：文明禮儀處處可見，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦詩歌《輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)》
節(jié)目5配樂詩朗誦《輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)》
A：學(xué)校是我們的第二個(gè)家，班級(jí)是我們學(xué)習(xí)生活的樂園。我們要自覺保護(hù)我們身邊的環(huán)境。
B：可是我聽到了來自食堂的自訴，這是怎么回事呢？
節(jié)目6講故事《食堂的自訴》
A：看了那么多的表演，我想同學(xué)們都知道了什么是禮儀。
B：禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為剛剛踏入中學(xué)校門的我們，應(yīng)該如何去做呢？請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言。
學(xué)生a：進(jìn)出校門禮儀規(guī)范
學(xué)生b：集體做操活動(dòng)禮儀規(guī)范
學(xué)生c：上課禮儀規(guī)范
學(xué)生d：課間午間休息禮儀規(guī)范
學(xué)生e：就餐禮儀規(guī)范
學(xué)生f：進(jìn)出辦公室禮儀
A：我們把剛才同學(xué)們說的做成了一份知識(shí)競(jìng)答，看同學(xué)們能做對(duì)幾道，好不好？
節(jié)目7《禮儀知識(shí)問答》
請(qǐng)出我們的智多星邵惠同學(xué)來做臨時(shí)小主持。
B：同學(xué)們都做了很多關(guān)于禮儀方面的知識(shí)題目，了解了什么是校園禮儀。
A：可是俗話說，說起來容易做起來難，現(xiàn)在就請(qǐng)出我們育鷹記者團(tuán)深入學(xué)生當(dāng)中做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，聽聽同學(xué)們的真實(shí)心聲。
記者調(diào)查
A：看了記者團(tuán)的報(bào)道我也深有感觸啊。所謂身正為范，榜樣的力量是無窮的。
B：對(duì)啊，不如請(qǐng)出我們的禮儀先生，禮儀小姐為我們做出示范。
節(jié)目8配樂表演《校園禮儀我最棒》
A：我從今天的主題班會(huì)中明白了禮儀的重要性，什么是禮儀，怎么做好禮儀，真是獲益匪淺啊！
B：是啊，我也忍不住想贊頌禮儀，贊頌我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
A：你來贊頌？呵呵，古今中外，多少杰出的人物已經(jīng)寫下了對(duì)禮儀的稱頌，讓我們一起帶著感情來朗讀一下吧。
請(qǐng)聽名言連頌。
節(jié)目9：禮儀名言
A：剛剛的名言真是字字珠璣。
B：我們從中收獲了先賢的智慧，更從中讀懂了他們對(duì)于禮儀的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。
A：是啊，展望未來，上海這座國際化大都市，正在以海納百川的胸懷迎接四方來客。如何以飽滿的姿態(tài)，文明的禮儀接待四方嘉賓，是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。
B：世界博覽會(huì)將在上海召開更需要在座的同學(xué)們，以主人翁的姿態(tài)去歡迎來自世界的朋友們。
A：同學(xué)們讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，讓我們莊嚴(yán)承諾，做文明的使者、禮儀的先鋒。
B：為了我們美麗的城市，美麗的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
節(jié)目10伴著美妙的歌曲《明天會(huì)更好》，舉行“校園因?yàn)槲覀兌利?rdquo;簽名儀式。
主持人：請(qǐng)大家跟我們一起莊嚴(yán)承諾：雛鷹的翅膀插上禮儀的豐羽，校園的明天由你我來共創(chuàng)，校園的燦爛由你我來共續(xù)，讓我們?yōu)樾@的美麗出份力，讓校園因?yàn)槲覀兌利悺?/p>
承諾人：xxx
A：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋�(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
B：而校園中，每一個(gè)迎面相遇，每一次擦肩而過，都是我們一個(gè)舞臺(tái)，展示我們的素質(zhì)和風(fēng)采。
AB：只有講文明禮儀的同學(xué)，才能在這個(gè)舞臺(tái)上，迎風(fēng)翱翔。
最后請(qǐng)班主任給我們講幾句話。
班主任講話：
這個(gè)絢麗多彩的世界里，我們品嘗著甘甜的雨露；我們呼吸著泥土的芬芳；我們聆聽著潮汐的喧響；我們擁抱著蓬勃的朝陽。如果我們?cè)倌軌蜃⒅厣磉叺奈拿鞫Y儀，在各方面都注意自己的行為細(xì)節(jié)，那么我們身邊的生活將會(huì)更加絢麗，因?yàn)槎Y儀雖然不是我們?nèi)粘５谋仨殻ブ挥兴茏屛覀兊纳蠲篮谩＝裉煳倚老驳芈牭轿覀內(nèi)嗤瑢W(xué)的誓言，我很欣慰，但也有些憂慮，因?yàn)槎Y儀并不是一時(shí)的呼號(hào)，更是長(zhǎng)久的行動(dòng)，同學(xué)們你們?cè)敢馊ケM力做到最好嗎？同學(xué)：愿意。我衷心的希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)合格的中學(xué)生。向家長(zhǎng)，向老師證明，你們正在長(zhǎng)大，你們將是講禮貌，懂禮儀的好少年。
AB：我們宣布育鷹中學(xué)預(yù)備三班“校園因?yàn)槲覀兌利?rdquo;主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師。請(qǐng)老師們先離開。
