“同學習共進步”中隊主題班會
一、設計意圖：
新接手的八（2）班經過前段時間部分同學因生病拉下成績，班級學生學習情緒不高漲到現在已經漸漸進入了正軌，形成了較好的學習次序，良好的班風，同學們關系和睦，但我還要鼓勵學生再接再厲，使班級向更好的方向發展，讓同學們更深刻地感受友誼、互助；讓要學習、求上進的成為主流思想。
二、活動目的：
1.認識到他人對自己的關心和幫助，促進學生之間的友愛之情。
2.學會一些學習的方法。
3.為自己制定學習的目標。
三、活動情感、態度和價值觀達成度：
1.通過展現學生之間“一幫一互助”的過往，激發學生的感激之情，以贈禮物的形式來深化學生間的友愛之情、體現學生的感恩之心。
2.通過后進生談體會，激起部分學有困難的學生萌發求進步的心愿，樹立學習的信念。
四、節目設計指導思想：
希望全體參與、氣氛活躍，多設置能調動全員和全員參與的節目。
在活動設計和準備過程中要充分發揮隊員們的才干，不包辦。
五、節目設置：
（1）個人詩朗誦“同桌的你”（由“一幫一”活動中“小老師”的“學生”表演）
節目內容：描述“一幫一”活動中“小老師”的真心付出，吐露被輔導“學生”的感激之情，說出“學生”的努力方向。
節目承接：全體“學生”向各自的“小老師”敬禮物表心意。
（2）說你說我
節目內容：優秀生談學習體會、傳學習方法；
進步生談過往事、說進步背后的付出。
（3）我們的目標在哪里？
節目內容：每人一張表格，在5分鐘內填寫好表格內容。
節目承接：宣誓，為心中的理想而努力，為家長、老師和“小老師”的期盼而奮進！
六、活動流程：
（一）隊會開始程序：
1、中隊長：各小隊整隊；
2、所有小隊長整隊：立正、稍息、立正，向右看齊，向前看，報數；
3、二級匯報：
（1）小隊長向中隊長匯報；
小隊長：（對全體小隊成員）立正！（小跑步至中隊長面前，敬隊禮，中隊長回禮）報告中隊長第一小隊應到人，實到人，無人缺席（或病/事假人）報告完畢！
中隊長：接受你的報告！（敬隊禮，小隊長回禮）
小隊長：（小跑步回小隊前）稍息！（站回隊伍第一位）
依此類推，直至最后一位小隊長匯報完畢。
（2）中隊長向中隊輔導員匯報
中隊長：（對全體中隊隊員）全體立正！（小跑步至中隊輔導員面前，敬隊禮，中隊輔導員回禮）報告中隊輔導員幾（幾）中隊應到人，實到人，無人缺席（或病/事假人）
在此召開“同學習共進步”中隊主題會！報告完畢！
中隊輔導員：接受你的報告！并祝愿中隊主題會圓滿成功！（敬隊禮，中隊長回禮）
中隊長：（小跑步回小隊前）出旗！敬禮！……禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》！請坐下！
（二）活動過程：
1：你喜歡我們班嗎？
2：當然！
1：具體喜歡什么呢？
2：班級布置漂亮；黑板報出得好；環境整潔…
1：下面同學也來說說
……
1：大家說了不少，下面就讓點時間給某位同學也來說下，有請××。
節目一：詩朗誦“同桌的你”
1：××的心意我們都已了解，掌聲請出××的同桌×××同學。
××你最想對×××說的是什么？
××：我想借著節日送給×××一份小小的禮物以表我的心意，我最想對×××說的一句話是：“……”
2：我們班中還有10位同學也要借著節日送給他們的同桌一份小小的禮物表示心意，并說出心中的一句話。
1：稍等，我也要送禮物給老師…
2：等等，主持完了再送！送給老師最好的禮物實際上應該是考出好成績。
1：可是有的同學有這心，沒這力。
2：不防，我來助他一臂之力。有請c，為我們介紹他的學習體會及方法。
2：同學們還有什么不明白的不妨直接問。
……
1：原來這就是你所說的助他一臂之力呀。
2：當然，學習也要講究適當的方法，方法對路了，省力多了。
1：也不知道同學們想考出的好成績是什么樣的成績呢？
2：除了成績還會有什么樣的具體好表現呢？
1：問問吧。
2：太費時間，這里有一張表格，就請同學們將自己所想達到的表現在表格上勾出吧。
……
我們的目標已經明確，我們的目標必須實踐，為此我們得付出努力，在此讓我們首先宣誓。
請全體隊員起立，跟我一起宣誓。
男：同學們，重要的是通過這次班會，大家能互相關愛，相互幫助，共同進步，把我們班建設成為一個更加團結、向上的班集體。好！班會到此結束！下面請班主任總結發言。
（班主任總結發言）
同學們，今天召開的中隊主題班會非常成功，你們在班會上這樣成功的表現，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學們不要把這次班會當成游戲，而是要把它當成自己成長中的臺階，這個臺階通向的不僅是期末成功的大門，更是通往中考成功的殿堂，你心中的中考的位置在哪里呢？不妨也計劃起來，修葺你的臺階，讓它直達最后成功的殿堂！
（三）隊會結尾程序：
（尾聲）中隊長：請中隊輔導員領呼號。
中隊輔導員：（右手握拳舉起）“準備著，為共產主義事業而奮斗！”
全體隊員：（右手握拳舉起）“時刻準備著！”
中隊長：退旗！敬禮！……禮畢！請坐下！
6、主持人宣布中隊主題會結束。
