少先隊知識班會教案（1）：

一、活動目的

經過這次主題隊會，進一步認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。

二、活動主題

溫習少先隊基礎知識，學習“四品八德”

三、活動時間

x月x號

四、活動過程

1.少先隊的標志是什么他代表什么含義

紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。

2.少先隊的隊旗是由什么組成的

五角星加火炬的紅旗。五角星代表.....的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

3.少先隊的隊徽是由什么組成的

五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

4.少先隊的'隊歌是什么

隊歌是《我們是共產主義接班人》。

5.少先隊的入隊誓詞是什么

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛.....，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著:為共產主義事業(yè)貢獻力量!

五、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾

1.敬隊禮

右手五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。

(請每個學生起立，敬隊禮)

2.紅領巾的結法:

⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下頭，兩角交叉。

⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

3.教育少先隊員愛護紅領巾。

小品《誰對誰不對》

主持人:同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論:小品中的兩人對待紅領巾的態(tài)度，誰對誰不對。

小紅和小明都是少先隊員，他們每一天早上起來是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查;小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。

晚上睡覺前，他們是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺;小明則把紅領巾一扔了事。

六、學習“四品八德”

“四品”:自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著

“八德”:愛國守法、禮貌禮讓、孝親尊師、團結友善、勤勞節(jié)儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當。

七、輔導員總結

今日我們再次溫習了少先隊知識，接下來我們要更高的標準來要求自我成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

少先隊知識班會教案（2）：

“我是禮貌小觀眾”主題隊會方案

活動主題：八大禮儀之六——觀賞之禮

活動目標：經過活動，使學生養(yǎng)成良好的觀賞習慣，懂得遵守紀律，愛護環(huán)境，學會專心欣賞，做到禮貌喝彩。

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

中隊長向輔導員報告人數(shù)。

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

甲：我們的節(jié)日是——

齊：六一兒童節(jié)。

甲：在我們的節(jié)日里，大家最開心的事是什么？（出示幻燈片）

生：看文藝演出。

甲：隊員們，喜歡看體育比賽嗎？（出示幻燈片）

齊：喜歡。

甲：隊員們，“講禮貌、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分。

乙：是啊！古代教育家孔子曾說：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”沒有規(guī)矩，不成方圓。那么，在觀看文藝表演、電影與體育比賽等場合時，我們應當怎樣做才是禮貌的小觀眾呢？（出示幻燈片）我們今日的活動主題是——

（出示主題：我是禮貌的小觀眾）

乙：（出示幻燈片）隊員們，舉行升旗儀式之前，我們應當怎樣做？

生：我們要在教室門前排好隊，然后安安靜靜地來到操場。

（出示幻燈片）排好隊伍進場地，安安靜靜守秩序。（齊讀）

甲：這樣的地方你來過嗎？

生：媽媽經常帶我到電影院看電影。

生：暑假里，爸爸曾帶我去劇院看過演出。

甲：那么觀看文藝演出時，我們應當怎樣做呢？

生：要專心致志地看，不要亂說話。

生：看到精彩的地方要熱烈鼓掌，爸爸說這是對演員的尊重。

（出示幻燈片）專心致志看節(jié)目，禮貌喝彩來鼓勵.（齊讀）

（出示幻燈片）撿垃圾

乙：看了他們的行為，你想說什么？

生：看完演出，不留下一個垃圾。

（出示幻燈片）護環(huán)境

甲：隊員們，剛才大家說到的，概括起來就是這十六個字，請大家跟我讀——

遵守秩序維護環(huán)境學會欣賞禮貌喝彩

乙：這十六個字言簡意賅，具體說來，我們小學生要做到——！（生自由朗讀）

1.準時入場，對號入座。

2.觀看電影、文藝演出時不隨意走動，不高聲講話。

3.瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。

4.不站立和在通道觀看。

5.觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口。

甲：這些禮貌觀眾要做到的，說起來簡單，做起來可不是那么容易呀！不信，你聽——

生1講故事：

記得一次國慶節(jié)，媽媽帶我去陜西歷史博物館。媽媽一路都在囑咐，到博物館參觀不能大聲喧嘩，不能到處亂跑，文物不能隨便觸摸······聽著媽媽的囑咐來到了博物館門口，我愣住了，真的是人山人海啊！首先要領取門票，然后排隊進入。可就在這個時候，一位叔叔看著那么長的隊伍不想排隊，直接插到了隊伍前面。大家都很氣憤，在大家的指責聲中，這位叔叔一臉羞愧回到了隊末開始排隊。隊員們，聽了這個故事，你有什么感想？

生2：天氣很熱，大家都很疲憊，如果人人都不講秩序，不排隊，可想而知將會是多么混亂！生3：排隊雖然是一件很小的事情，也體現(xiàn)了觀賞之禮之遵守秩序。

乙：隊員們，我們平時又做得怎樣樣呢？請看表演《在體育館里》

生表演。(學生發(fā)揮)

那天，我們一進入體育館，就吵吵鬧鬧地，整個體育館都彌漫著雜亂的聲音。

坐下后，即便是在比賽時，我們也一向在聊天。“范之涵，暑假到哪兒玩了？”“你到那兒玩了，我也去了。”“哈哈”我們七嘴八舌地討論著各自暑假中的趣事，根本就沒在意運動員們在場上的表現(xiàn)。這時，許多同學都拿起零食吃了起來，因為他們還沒吃過晚飯就趕來了。吃完的垃圾便手一扔，根本不愛護環(huán)境。

乙：隊員們，我們錯在哪里？

生5：我們一進入體育館，就吵吵鬧鬧，這不貼合“觀賞之禮”中的遵守秩序。

生6：:我們七嘴八舌地討論著各自暑假中的趣事，根本就沒在意運動員們在場上的表現(xiàn)。這不貼合“觀賞之禮”中的專心欣賞。

生7：我們隨地亂扔垃圾，這不貼合“觀賞之禮”中的愛護環(huán)境。

乙：隊員們分析得很不錯。剛才我們大家都是觀眾，好好回想一下，剛才觀看同學表演的時候，你的表現(xiàn)怎樣樣？

生反思交流。

乙：下頭這首童謠是我們小學生如何做禮貌觀眾的高標準嚴要求，讓我們一齊打著節(jié)奏唱起來——（生打著節(jié)奏讀）

看演出，提前等，排好隊，有秩序。

進會場，不亂跑，按號坐，守紀律。

演出時，不走動，輕輕語，姿態(tài)雅。

有垃圾，不亂丟，公共物，愛護好。

專心看，用心聽，小腦袋，不走神。

演出畢，齊起立，掌聲致，表感激！

甲：隊員們，讓我們記住這十六個字吧：——遵守秩序維護環(huán)境學會欣賞禮貌喝彩（齊讀）我們都是——

齊：禮貌小觀眾！

六：

乙：下頭請輔導員教師講話。

輔導員講話：

期望隊員們牢記觀賞之禮，做一個有禮有節(jié)的小學生。

七：呼號

輔導員——準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！

生——時刻準備著！

八：

甲：退旗奏樂敬禮

甲乙：今日的活動到此結束。