導語：心理健康教育的總目標是提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀，向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。

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大學心理健康手抄報邊框設計內容：

心理健康教育的功能

一，促進學生身心健康和全面發展

1，開展心理健康教育，有利于促進學生身心健康

2，開展心理健康教育，有利于學生形成健全的人格

3，開展心理健康教育，有利于提高學生適應能力

二，推進學校素質教育的全面實施

1，開展心理健康教育，有利于實現教育目標

2，開展心理健康教育，有利于減輕學習負擔

3，開展心理健康教育，有利于實施創新教育

三，推動社會文明與進步

1，開展心理健康教育，有利于建設

2，開展心理健康教育，有利于社會局面的安定與和諧

教育目標

總目標：提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀，向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。

具體目標：使學生不斷正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數有心理困擾和心理障礙的學生，給予科學的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，形成健康的心理品質，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

教育任務

一、面對全體學生，開展預防性和發展性的心理健康教育;

二、向少數有心理困擾和心理障礙的學生，開展補救性和矯治性的心理咨詢和輔導;

三、面對教師和家長開展心理健康教育工作，從而促進學生的心理健康發展。

四、加強對心理健康教育工作者的心理專業知識的培訓，以及相關相關心理健康教案工具箱的普及和基礎設施的建設，以及對心理咨詢室的完善。