教育部辦公廳近日下發(fā)《關(guān)于做好城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方，根據(jù)實際情況，積極穩(wěn)妥采取多校劃片。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，教育部首次在官方文件中提出實施多校劃片，對南京今后招生政策可能產(chǎn)生不小影響，現(xiàn)在所謂的“學(xué)區(qū)房”今后也許不一定能上得了你心目中的那所名校。
多校劃片早有傳言，新政再次明確
多校劃片是指一個小區(qū)對應(yīng)多個學(xué)校。此前，多地教育部門曾表示，學(xué)區(qū)房劃片要動態(tài)調(diào)整，甚至有傳言學(xué)區(qū)片區(qū)每年調(diào)整，使買學(xué)區(qū)房的家長舉棋不定。此次教育部下發(fā)的《通知》中，再次明確提出“劃片招生”，指出：在教育資源相對均衡的地方，要積極通過單校劃片的方式，落實就近入學(xué)的要求。在目前教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方，要根據(jù)實際情況，積極穩(wěn)妥采取多校劃片，將熱點小學(xué)、初中分散至每個片區(qū)，確保各片區(qū)之間大致均衡。實行多校劃片的，應(yīng)通過隨機派位方式分配熱點學(xué)校招生名額。派位未能進入熱點學(xué)校的學(xué)生，仍應(yīng)就近安排至其他學(xué)校入學(xué)。對于群眾高度關(guān)注的熱點學(xué)校，要加快推進學(xué)校聯(lián)盟、集團化辦學(xué)、校長教師交流輪崗，發(fā)揮其輻射帶動作用，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
南京實施多校劃片具備一定可能性
對于南京的家長來說，最關(guān)心的是南京有沒有可能實行劃學(xué)片招生?記者了解到，首先南京推行劃片招生有現(xiàn)行經(jīng)驗，老秦淮地區(qū)小升初一直實行多校劃片，實施方案比較成熟，也得到家長的認(rèn)可，而玄武區(qū)也曾有過劃成8個片招生的歷史經(jīng)驗，因此南京要實現(xiàn)大學(xué)片招生，有基礎(chǔ)，也有經(jīng)驗。其次，南京其他地區(qū)進行推廣和試點多校劃片有相對成熟的條件，近年來，南京市通過名校辦分校、集團化辦學(xué)、名校托管或兼并、校長教師流動等方式打造了一批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，也為政策推行做了鋪墊，一旦劃片招生，家長們現(xiàn)在所買的對應(yīng)某一所熱點學(xué)校學(xué)區(qū)房的情況就要發(fā)生變化，也就是說，學(xué)區(qū)房沒有了，變成了學(xué)片房，依舊存在變數(shù)。
家長不必焦慮，若調(diào)整會設(shè)過渡時限
“多校劃片政策初衷是為學(xué)區(qū)房降溫。”據(jù)中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉觀察，從之前的實踐看，有些地區(qū)的學(xué)區(qū)房價格的確有所回落，政策收到了一定效果，但局部地區(qū)，特別是學(xué)區(qū)內(nèi)全都是優(yōu)質(zhì)校的房源，其價格依然堅挺。一些學(xué)區(qū)房置業(yè)顧問認(rèn)為，根據(jù)以往經(jīng)驗，在類似政策出臺之初，市場的確會進入短期觀望狀態(tài)，但學(xué)區(qū)房對一些家長來說是“剛需”，優(yōu)質(zhì)教育資源集中的學(xué)區(qū)房價格很可能會保持高位。“家長今后可能會更加青睞一些優(yōu)質(zhì)教育資源集中的學(xué)區(qū)房，但對于學(xué)區(qū)里只有一兩所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的學(xué)區(qū)房有可能降溫。”不過家長也不必太擔(dān)心，這次《通知》明確提出，片區(qū)確定后應(yīng)在一段時期內(nèi)保持相對穩(wěn)定。即使調(diào)整，也要提前廣泛告知，設(shè)立必要過渡時限，給社會留出合理的預(yù)期時間。
教育部再提“多校劃片”促進教育資源均衡??
你的學(xué)位房白買了?
開學(xué)了，一則“教育部放大招，學(xué)位房可能白買了”的消息嚇到了不少家長。原因是近日教育部發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于做好城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》(以下簡稱《通知》)，提到“積極穩(wěn)妥采取多校劃片，將熱點小學(xué)、初中分散至每個片區(qū)，確保各片區(qū)之間大致均衡”。眾人關(guān)注的是，該政策是否會讓“拼爹”的學(xué)位房變“坑爹”?
學(xué)位房被坑?入名校或成未知數(shù)
其實，教育部已經(jīng)不是第一次提出“多校劃片”了，去年教育部就先后兩次提及。多校劃片是指一個小區(qū)對應(yīng)多個學(xué)校，根據(jù)此次《通知》要求，將熱點小學(xué)、初中分散至每個片區(qū)，確保各片區(qū)之間大致均衡。在具體操作中，實行多校劃片應(yīng)通過隨機派位方式分配熱點學(xué)校招生名額。派位未能進入熱點學(xué)校的學(xué)生，仍應(yīng)就近安排至其他學(xué)校入學(xué)。
羊城晚報記者了解到，多校劃片在北京已經(jīng)實行。2015年，北京100%小學(xué)實現(xiàn)劃片就近入學(xué)，90%以上初中實現(xiàn)劃片入學(xué)，每所劃片入學(xué)的初中 90%以上生源由就近入學(xué)方式確定。對擇校沖動強烈的區(qū)域，則采取“多校劃片”的方式，西城區(qū)和石景山區(qū)甚至規(guī)定“有房家庭6年內(nèi)只能協(xié)調(diào)1名兒童入學(xué)”，以期緩解“學(xué)區(qū)房”問題。
不過，廣州基本上是實行“單校劃片”，即一個小學(xué)對應(yīng)某個地段，地段內(nèi)門牌與學(xué)校是“一對一”的關(guān)系。只有部分城區(qū)公辦“小升初”派位目前是采用“多校劃片”的方式，將多所熱點初中分散至多個片區(qū)。
所以，如果廣州實行“多校劃片”政策，家長最擔(dān)心的就是擲重金買下的小學(xué)學(xué)位房，今后可能會變成“學(xué)區(qū)房”，是否能“買房入名校”將成了未知數(shù)。但如果是在名校林立的學(xué)區(qū)，學(xué)位房并不會白買。
如何劃片?并不是“直線最近”
就近入學(xué)一般是按照學(xué)生居住地與學(xué)校距離原則上在3公里以內(nèi)來算。不過，這次的《通知》指出，鑒于一些地方人口分布和學(xué)校布局具有不均勻性、街區(qū)形狀具有不規(guī)則性，就近入學(xué)并不意味著直線距離最近入學(xué)。
此次教育部要求教育部門根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在社區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學(xué)原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每所義務(wù)教育學(xué)校科學(xué)劃定片區(qū)范圍。
根據(jù)廣州的部署，為未來包括越秀、天河等區(qū)都將推行“學(xué)區(qū)化”建設(shè)，2015年-為學(xué)區(qū)建設(shè)過渡期。2017年起公辦初中招生方式按各區(qū)學(xué)區(qū)建設(shè)方案確定。
天河區(qū)目前已經(jīng)成立了五大學(xué)區(qū)，很多家長擔(dān)心天河區(qū)的學(xué)位房白買了，對此，天河區(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人表示，天河區(qū)的學(xué)區(qū)化并不會打破地段，也不會按照同一學(xué)區(qū)內(nèi)搖珠升學(xué)。天河的每一個學(xué)區(qū)都會遵循小學(xué)按地段入學(xué)，小升初對口直升的升學(xué)方式。也就是說，從目前來看，天河區(qū)的學(xué)位房還會是學(xué)位房，不會白買。
而名校集中的越秀區(qū)學(xué)區(qū)化具體方案也在研究之中。據(jù)透露，該區(qū)學(xué)區(qū)化要做的是中小學(xué)銜接的立體學(xué)區(qū)。但現(xiàn)在的思路是小學(xué)還是按地段入學(xué)，小升初按學(xué)區(qū)派位。
不能拼房子，只能拼孩子了，不過這條路可能會越來越窄。《通知》強調(diào)，原則上不得跨片區(qū)擇校，并嚴(yán)控特殊招生比例。，各區(qū)(縣)經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)招收特長生的初中所招收的特長生比例，要降到區(qū)(縣)初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。
按照廣州的政策，到經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)招收特長生的學(xué)校所招收的特長生比例應(yīng)降到5%以內(nèi)。這意味著廣州小升初特長生招收比例很可能從目前的10%縮減至5%以內(nèi)。
優(yōu)先錄取“足球小將”
廣州今年將設(shè)500所校園足球推廣學(xué)校;招生政策亦有完善??
記者陳曉璇報道：“校園足球”成為今年的教育重點。日前，教育部公布了工作要點，“校園足球”相關(guān)內(nèi)容赫然在列。據(jù)透露，《全國青少年校園足球指南》和《校園足球運動等級標(biāo)準(zhǔn)》這兩份指導(dǎo)校園足球的文件即將定稿，預(yù)計于3月份正式頒布。廣東省教育廳廳長羅偉其此前表示，廣東省教育廳正在做廣東校園足球的規(guī)劃，不管是公辦還是民辦學(xué)校都要推廣。
與2015年工作要點中把“切實加強學(xué)校體育工作”列為第24條要點有所不同，今年的工作要點將“切實加強學(xué)校體育美育工作”列在第9條，位次大幅提前。要點中指出，要“出臺關(guān)于深化學(xué)校改革、強化體育課和課外鍛煉的實施意見，提升學(xué)生健康素養(yǎng)和體質(zhì)健康水平。實施學(xué)校體育改革示范引領(lǐng)項目……加快推進校園足球的普及，廣泛開展校園足球活動競賽，加強校園足球特色學(xué)校和試點單位建設(shè)。”
在廣州，校園足球計劃已經(jīng)在推行中。截至去年底，廣州全市有54所中小學(xué)校為市足球傳統(tǒng)項目學(xué)校，有304所學(xué)校成為首批廣州市校園足球推廣學(xué)校。到，全市設(shè)立500所校園足球項目推廣學(xué)校，組建5000支校園足球隊伍，吸引5萬名青少年學(xué)生參加各級各類校園足球培訓(xùn)和競賽活動，力爭創(chuàng)建 75所廣州市校園足球特色學(xué)校。
此外，廣州市還完善足球招生升學(xué)政策，同等條件優(yōu)先錄取足球特長生。初中校園足球特色校享有招收足球特長生政策，每年招生比例不超過招生人數(shù)的 3%;擴大普通招收特長生的初中學(xué)校足球特長生招生規(guī)模。具有足球特長和長期參加校園足球訓(xùn)練的學(xué)生，普通高中招生時，同等情況優(yōu)先錄取。高中校園足球特色學(xué)校每年按招生人數(shù)的5%，用于招收足球特長生。
對足球教師錄用放寬學(xué)歷要求。一年后，廣州市每所校園足球項目推廣學(xué)校要配置1名以上專職足球教師，每個校園足球特色學(xué)校要確保配置不少于2名具有足球?qū)ｍ椀捏w育教師。廣州市政府將調(diào)整足球教師錄用標(biāo)準(zhǔn)，放寬學(xué)歷要求;聘用優(yōu)秀退役運動員承擔(dān)校園足球課余訓(xùn)練、球隊教練、比賽裁判和賽事組織等工作;聘請現(xiàn)役運動員、教練員和足球?qū)I(yè)的大學(xué)生擔(dān)任學(xué)校的足球社會指導(dǎo)員。
學(xué)區(qū)房遭瘋搶，賣家跳價達百萬元
樓市“紅五月”成交量達3。88萬套
別墅單價最高賣出18。9萬元/平方米
今春申城樓市進入復(fù)蘇通道后，“紅五月”如期而至。在降息利好以及信貸政策進一步寬松下，5月交易量繼續(xù)趕超4月，其中二手房、豪宅的交易量更是創(chuàng)下歷史新高。而學(xué)區(qū)房作為熱門中的熱門，5月更是遭到瘋搶，賣家也因此坐地起價，同一套房瞬漲百萬元不是個例。
猶豫一天看中的房就沒了
昨天，記者在德佑鏈家西康路門店看到了熱火朝天的景象，分行經(jīng)理趙相國手中電話不停，西康板塊由于主要代理學(xué)區(qū)房和中高端樓盤，2月以來客戶看房量成倍上漲，對口靜安一中心的學(xué)區(qū)房已普漲10%。整個5月，由于客戶猶豫而未能搶到房源的情況，在趙相國手中就前后出現(xiàn)了5次，有人只猶豫了一天，房子就已出售。
“2月時還能向賣家壓價，但這幾個月下來賣家越來越強勢，掛牌價不斷提高，比如一套原2房掛牌價在600萬-650萬元，現(xiàn)在賣家要求710萬-740萬元到手價才賣。”趙相國說，從西康板塊來看，5月學(xué)區(qū)房的掛牌量沒有上升，幾乎賣一套少一套。在賣方市場下，賣家跳價情況普遍。
最近，某小區(qū)有一套182平方米的復(fù)式，之前掛牌價在840萬元，后因資金問題，賣家為了快速出手房源急降60萬元。沒想到，第二天就來了19組客戶近30人看房，發(fā)現(xiàn)自家房源搶手，賣家立刻坐地起價把總價思而學(xué)到了900萬元。
中原地產(chǎn)徐匯康健板塊的區(qū)域經(jīng)理岳起龍解釋，今年3月以來，申城樓市就進入復(fù)蘇通道，春季更是學(xué)區(qū)房銷售的傳統(tǒng)高峰季，因為一般的中小學(xué)校、幼兒園的報名、面試等環(huán)節(jié)就是以4、5月為節(jié)點，雖然上海有學(xué)區(qū)房購買一定年限后才可入學(xué)的規(guī)定，徐匯區(qū)目前仍是3年，但一些家長擔(dān)心會像靜安區(qū)那樣延長至5 年，因此都想提早入手。
5月，岳起龍代理的一套對口上師大附小40平方米的長青坊房源，掛牌兩天就售出了，心理價位160萬元的賣家篤定地從一眾搶房者中選擇了168萬元一次付清的買家。岳起龍表示，家長更傾向于單價低的小戶型學(xué)區(qū)房，因此小戶型的房子更緊俏單價也更高。以長青坊為例，均價接近4萬元/平方米，和去年相比，每平方米增加了兩三千元。
二手房月成交量刷新紀(jì)錄
2011年限購令發(fā)布以來，上海房產(chǎn)市場就一直有如被上了“緊箍咒”。今年以來，觀望多年的市場隨之爆發(fā)了火一樣的熱情。此輪二手樓市復(fù)蘇從3月開始，4月一飛沖天，5月成交量達到3。88萬套，環(huán)比上漲1。6%，同比上漲157。0%。今年4、5月份的月成交量，已壓過2009年11月3。24萬套的高點水平。
伴隨貨幣政策寬松，原來只有7家中小銀行執(zhí)行二套房4成首付，現(xiàn)在擴展到工行等國有大銀行，也對成交有直接推動作用。一年來紅紅火火的股市，也讓不少賺了錢的獲利者轉(zhuǎn)向買房。
“3?30”過后的一系列樓市政策還帶動了高端樓市的成交。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至今年5月底，上海單價超過6萬元/平方米的豪宅共成交1638套，去年同期僅成交492套，去年全年也僅1890套。
從交易節(jié)奏來看，4、5兩月出現(xiàn)井噴，接連創(chuàng)出交易新高，尤其是5月，成交566套，單月就占交易總量的4成。不僅如此，5月10萬元/平方米以上的頂級豪宅成交54套，比4月增加28套，呈翻倍式增長。同時，上海別墅產(chǎn)品單價創(chuàng)出新高，5月某樓盤成交3套獨棟別墅，單價均超過18萬元/平方米，最高達18。9萬元/平方米。
[提醒]：
買房多個心眼，“毗鄰名校”不等于學(xué)區(qū)房
除了真正對口學(xué)區(qū)的房子外，有些樓盤為抬身價也會擅自跟名校攀關(guān)系，家長在挑房時尤其需要多長個心眼。
為了小女兒，市民吳先生花大價錢購買了一套普陀區(qū)的新房，該房位于一所著名小學(xué)步程不到10分鐘的地方，開發(fā)商聲稱該房是學(xué)區(qū)房。然而去年底交房以后，眾業(yè)主才發(fā)現(xiàn)自家樓盤與該小學(xué)根本不對口。了解下來，該新樓盤處在教育資源分配的灰色地帶，甚至不與任何一家小學(xué)對口，業(yè)主這才發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)。而再與開發(fā)商交涉，對方只承諾會組織業(yè)主代表去與教育局協(xié)調(diào)，至于協(xié)調(diào)結(jié)果則是一萬個不保證。
還有靜安區(qū)的一處樓盤，與名校的對口存在一年隔一年的情況，今年恰好非學(xué)區(qū)。而開發(fā)商在賣房時還在向家長推薦稱是保證入學(xué)的學(xué)區(qū)房。當(dāng)?shù)刂薪榻榻B，學(xué)區(qū)房與非學(xué)區(qū)每平方米的單價可差1萬元。而即使在學(xué)區(qū)內(nèi)，有些頂尖的幼兒園除報名外還有搖號等門檻，并不保證有戶口就一定能進園。
專業(yè)人士提醒，一些樓盤為了能夠吸引更多的購房者，會玩弄文字游戲，故意誤導(dǎo)，一些樓盤宣傳中稱“毗鄰名校”“名校周邊”，地理位置也確實與名校相鄰，其實卻未必一定是該校的學(xué)區(qū)房。為避免高價購買學(xué)區(qū)房卻不能入學(xué)的情況，建議家長在買房前向?qū)W校或教育局等多渠道咨詢，如果學(xué)區(qū)相關(guān)信息沒有寫入購房合同，不要輕信開發(fā)商的一面之辭。
暑假將至，教育部對中小學(xué)校“有償補課”再念“緊箍咒”，嚴(yán)禁中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補課，嚴(yán)禁中小學(xué)校為校外培訓(xùn)機構(gòu)有償補課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息，如有違反將視情節(jié)輕重予以相應(yīng)處罰。同時發(fā)布了統(tǒng)一監(jiān)督舉報電話：
教育部近日出臺《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》，劃出6條“紅線”：嚴(yán)禁中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補課;嚴(yán)禁中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合進行有償補課;
嚴(yán)禁中小學(xué)校為校外培訓(xùn)機構(gòu)有償補課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息;嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課;嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師參加 校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
《規(guī)定》明確指出，對于違反上述規(guī)定的中小學(xué)校，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報批評、取消評獎資格、撤銷榮譽稱號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān) 部門的監(jiān)管責(zé)任。對于違反上述規(guī)定的在職中小學(xué)教師，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評直至相應(yīng)的行政處分。
教育部要求，各省級教育部門要緊盯寒暑假、法定節(jié)假日等重要時間節(jié)點，扎實有序開展有償補課專項治理活動，堅決制止有償補課等亂收費行為。開展 專項督查，將治理有償補課納入專項督導(dǎo)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，對《規(guī)定》中所列舉的行為要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，并對典型案件予以曝光。對課堂內(nèi)容課外補、打 擊報復(fù)不參與有償補課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為進行重點查辦，實行“零容忍”。
