發展是硬道理，落實是真功夫，需要在世界觀、方法論兩方面錘煉和提升，才不會讓落實落空。筆者認為，將中央關于“兩學一做”學習教育常態化制度化的目標任務、基本要求和工作舉措落到實處，必須堅持做到“三個特別講”。下面是小編為您收集整理的干部推進兩學一做常態化制度化心得體會，歡迎閱讀!

干部推進兩學一做常態化制度化心得體會(一)

1月18日，全國組織部長會議在北京召開。會上，*政治局常委、中央書記處書記劉云山，*政治局委員、中組部部長趙樂際對一項工作非常關注，高度重視，再三強調。這項工作就是“兩學一做”學習教育。

劉云山指出，做好今年黨建工作和組織工作，要抓住關鍵、重點發力。要推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入學習黨章黨規，深入系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，健全和規范“三會一課”等制度，確保取得實實在在的效果。

趙樂際強調，要深入系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，堅決維護以*同志的黨中央權威，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，教育引導廣大黨員做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。

可見，“兩學一做”學習教育不是一項專項活動，不分階段、不搞總結，而是一項基礎性工作、持久性教育，是每一位黨員經常性的思想政治建設，必須堅持長期抓、抓長期，并形成常態化、制度化，鞏固起來、發揚下去。

實踐證明，黨員學習教育要取得長久成效，制度與機制建設尤為關鍵。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須精準把握“經常性”這個基本定位，立足融入日常經常，不斷完善融入日常、抓在經常的有效機制，把學和做貫穿于學習教育的全過程，著力在深學、實做、真改上下功夫。

要打牢“學”這個基礎。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。要堅持全面學、系統學、深入學，讀原著、學原文、悟原理，切實做到學用結合、學以致用。

要突出“做”這個關鍵。如果學而不做，那么就會淪為“紙上談兵”。要教育引導廣大黨員以學促做、知行合一，堅持從小事“做”起，持之以恒的“做”，在“做”中加強黨性修養，切實做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。

要緊扣“改”這個核心。強化問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，確保找準問題、扎實整改、鞏固成果。

要體現“促”這個目的。要把學習教育與做好改革發展穩定相結合，與落實好本地區本部門本單位的各項任務相結合，與自身崗位、本職工作相結合，愛崗敬業、擔當實干、勇爭一流，通過學習教育推動中心工作、促進各項事業發展。

干部推進兩學一做常態化制度化心得體會(二)

當下，黨中央深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，教育引導廣大黨員學思踐悟、知行合一，堅守“初心”。

“不忘初心，繼續前進。”諄諄教誨，是催人奮進的號角，是飽含深意的期許，引起無數黨員干部的共鳴。不管是將來還是現在，我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。堅守初心，做一個合格黨員，在深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中，鑄就信仰之魂，才能打造一支“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的黨員干部隊伍。

“學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。”“兩學一做”亦是如此，“業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。”只有將學黨章黨規和系列講話作為人生的“必修課”，不斷加強自我理論修養，才能彌補自身的不足，才能鑄就政治上的堅定、行動上的自覺。從而時刻繃緊思想、作風、行為上的“弦”，對照問題學，針對問題改。“兩學一做”學習教育，終究而言，“學”是前提，是基礎。黨員干部只有下真功夫、苦功夫、細功夫，才能真正把“兩學一做”放在案頭常念、立在心尖常思。

“知是行之始，行是知之成。”按照中央要求，“兩學一做”，學是基礎，做是關鍵。因此，“學”和“做”要相結合，要“魚與熊掌可兼得”，決不能有脫節，決不能搞成“兩張皮”。正所謂“風成于上,俗形于下。”廣大黨員要將“兩學”中學到的東西應用到“做”的實踐中去，時刻對照“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的標準嚴格要求自己，守住底線，心存敬畏，始終堅守“有所為有所不為”的態度，尤其對廣大領導干部而言，要學會正確運用手中權利，要有戰戰兢兢、如臨深淵、如履薄冰的自覺與謹慎。

不忘初心，方得始終。“兩學一做”作為新時期的“思想武器”，黨員干部應學在日常、做在經常。堅守初心，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，始終告誡立身不忘做人之本，為政不忘公仆之心，用權不謀一己之私。要需以儒家思想的“君子”之德嚴己正身，讓自己心中清正境界不被污染，誠信做人、清白為“官”，將不斷完善黨員干部的良好形象作為一種責任、一種習慣、一種生活方式，從而守住自己心中的一方凈土。

干部推進兩學一做常態化制度化心得體會(三)

我校認真學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，組織所有基層黨支部和全體黨員通過多種方式深入學習《中國共產黨章程》，在黨的十八屆六中全會上發表的重要講話，學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，深刻領會《準則》基本精神、主要規范和《條例》基本要求，取得了明顯成效。

一是黨員干部自主學。學校編印《黨支部工作手冊》，發放到全校1314個支部;編印《黨員手冊》，發放到全校26696名黨員。《黨員手冊》中，除了將《中國共產黨章程》、《準則》和《條例》等黨章黨規原文編印之外，還將其中的關鍵詞條摘錄出來，便于黨員干部學習。學校專門印發通知，要求全體黨員原原本本研讀黨章、《準則》和《條例》，掌握精神實質，真正學懂弄通、學深悟透。各支部積極組織黨員干部開展自學，對照黨章、《準則》和《條例》，深入細致地開展自學。

二是黨委中心組擴大學。在黨員干部自主學習的基礎上，全校各分黨委組織召開中心組(擴大)會議，對黨支部書記、支部委員等黨務骨干進行專題輔導。各分黨委分別邀請黨員領導干部、專家學者等進行專題輔導。黨的十八屆六中全會召開之后，學校立即成立宣講團，宣講團成員分別深入各分黨委和機關職能部門開展全會精神宣講工作。(累計次數、人次)

三是“支部主題黨日”深入學。全校1314個支部普遍開展了4次以上的“支部主題黨日”活動。馬克思主義學院2016級碩士生黨支部在第一時間召開“支部主題黨日”，集體學習了黨的十八屆六中全會精神。經濟與管理學院組織經濟學系教工黨支部、市場營銷與旅游管理系黨支部、會計系黨支部、管理工程系黨支部、黨政辦科研外事辦聯合黨支部等分別舉行“微黨課”，深入學習《準則》《條例》主要內容。水利水電學院水電系研究生第七黨支部、新聞與傳播學院研究生黨支部分別到中共五大會址紀念館、湖北省琴斷口監獄開展“支部主題黨日”活動，通過現場體驗學習，深化學習六中全會精神。

四是創新方式互助學。馬克思主義學院馬克思主義基本理論系黨支部、機關與直屬單位黨委本科生院黨總支、城市設計學院2015級建筑學碩士研究生黨支部等，紛紛制作微黨課視頻，引導黨員開展學習。土木建筑工程學院大力推進黨建“網格化”工程，支部黨員結對幫扶班級學生。中南醫院等利用微信公眾號平臺，定期推送學習課件和學習心得，方便黨員自主開展學習。附屬學校舉行“兩學一做”學習教育支部經驗交流會，引導各支部在交流中深化學習教育。

五是健全制度保障學。學校修訂《中共武漢大學委員會黨支部工作條例》，對堅持“三會一課”等黨的組織生活制度作出明確要求。確保各支部每季度至少召開1次黨員大會，每月至少召開1次支委會，每月召開1到2次黨小組會議，每季度至少安排1次黨課。黨委組織部、黨校黨支部以“組工論壇”為重要載體，健全“必學”的制度、搭建“勤學”的平臺、營造“樂學”氛圍，引導支部成員自覺做到真學深學、先學一步、多學一點，切實把支部的學習教育抓在日常、嚴在經常。學校學生黨支部書記聯席會建立健全了學習例會制度，定期組織聯席會骨干、院系黨建聯系人進行集中學習，引導全校各本科生黨支部開展學習。嚴格執行雙重組織生活制度，校院領導自覺以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，到所在支部和所聯系的基層黨支部講黨課，與師生黨員一起重溫入黨誓詞，談體會、講感受、查不足、明方向。

通過學習，黨員干部對黨中央全面推進從嚴治黨的戰略部署領會更加深刻，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識進一步強化，廣大黨員系統掌握黨章黨規，深刻理解《準則》《條例》，履行黨員義務更加自覺，黨性觀念顯著增強，推動發展的凝聚力、干事創業的精氣神得到進一步提升，有力推動了學校改革發展穩定各項工作。