“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)黨內(nèi)常規(guī)性、制度化、常態(tài)化的活動(dòng)，必須融入黨員教育管理新常態(tài)，真正融入到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生活和工作中，做到抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，走心、上手、入腦。以下是思而學(xué)教育網(wǎng)收集的領(lǐng)導(dǎo)班子《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》心得體會(huì)，僅供大家閱讀參考!

領(lǐng)導(dǎo)班子《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》心得體會(huì)一：

*政治局2月21日召開(kāi)會(huì)議，討論國(guó)務(wù)院擬提請(qǐng)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議審議的《政府工作報(bào)告》稿，審議《關(guān)于巡視中央和國(guó)家機(jī)關(guān)全覆蓋情況的專題報(bào)告》和《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。

2017年2月，*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展，也是從集中化到常態(tài)化發(fā)展的舉措。通過(guò)為期一年的學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨委政府、社會(huì)團(tuán)體的黨性教育都取得了顯著成效，然而不可忽視的是思想教育必須時(shí)時(shí)抓，一刻也不能放松，否則就極有可能前功盡棄，這也是我們將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化的重要意義。

要把思想教育作為第一位的任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷改造自己，提高思想政治覺(jué)悟。洗禮思想，提高覺(jué)悟是從根本上解決黨員干部存在問(wèn)題的有力抓手。思想是一個(gè)人的內(nèi)在邏輯，最終外化為個(gè)人意志，指導(dǎo)個(gè)人日常行動(dòng)。通過(guò)黨組織引導(dǎo)廣大黨員結(jié)合實(shí)際反思自我，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題最終達(dá)到提升自我，成為一名合格黨員，是要長(zhǎng)期貫徹的學(xué)習(xí)辦法。黨組織的教育引導(dǎo)可以從兩方面入手，一方面是組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的章程、黨的紀(jì)律法規(guī)等，另一方面是結(jié)合當(dāng)代實(shí)際，通過(guò)新型互聯(lián)網(wǎng)傳播媒體傳播更多的黨性教育資料，如各級(jí)黨組織的遠(yuǎn)程教育、《永遠(yuǎn)在路上》紀(jì)錄片、延安革命紀(jì)念展等等形式多樣化，但更能啟迪人心的教育引導(dǎo)方式。

要突出分類指導(dǎo)，聯(lián)系思想工作實(shí)際經(jīng)常查找和解決問(wèn)題。要解決問(wèn)題，最重要的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。十八大以來(lái)，中央陸續(xù)出臺(tái)的八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令，反“四風(fēng)”，其中所不允許的都是黨員干部中經(jīng)常存在的問(wèn)題，雖然問(wèn)題的解決取得了顯著成效，但仍要認(rèn)識(shí)到有可能只是暫時(shí)的遏制，也有可能是“穿馬甲”變異了，助長(zhǎng)腐敗思想作風(fēng)的土壤仍然存在，并且隨著社會(huì)發(fā)展必然會(huì)出現(xiàn)又新的問(wèn)題。黨組織已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，通過(guò)指導(dǎo)規(guī)避這樣的問(wèn)題發(fā)生。從指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)思考解決問(wèn)題的辦法最終落實(shí)取得成效，需要黨組織和黨員干部堅(jiān)定意志，共同努力。

要發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”納入“三會(huì)一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。黨性教育不是一陣風(fēng)，十八大以來(lái)黨中央一直沒(méi)有放松，給了廣大干部群眾信心，而在未來(lái)為了更好的鞏固擴(kuò)大取得的成果，就需要把“兩學(xué)一做”融入黨員干部的政治生活中，將其納入“三會(huì)一課”制度是創(chuàng)新也是必然。在未來(lái)，各級(jí)黨支部為了讓“兩學(xué)一做”在“三會(huì)一課”制度中落地生根，煥發(fā)光彩，需要本著實(shí)事求是的思想，設(shè)立目標(biāo)，拋棄形式主義，才能雁過(guò)留痕。

每年要對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。盡管我們一直呼吁要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，但還必須要外在的考核評(píng)價(jià)，才能推動(dòng)一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。對(duì)教育情況的考核評(píng)價(jià)，是對(duì)黨組是否認(rèn)真貫徹這一意見(jiàn)的督查，也是最終是否能夠取得成效的關(guān)鍵一環(huán)。部分地方存在以軟件為關(guān)鍵進(jìn)行考核的特點(diǎn)，取得了一定的效果，但新形式下結(jié)合具體實(shí)際創(chuàng)新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應(yīng)加入考核學(xué)習(xí)教育最終形成的思想氛圍。

黨的思想作風(fēng)建設(shè)需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實(shí)，以免前功盡棄。黨的作風(fēng)建設(shè)，永遠(yuǎn)在路上，“兩學(xué)一做”教育，務(wù)必在心中。

領(lǐng)導(dǎo)班子《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》心得體會(huì)二：

2月21日，主持*政治局會(huì)議，討論并審議了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，要求各級(jí)黨組織要把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，履行主體責(zé)任，抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求各級(jí)黨組織繼續(xù)積極深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)持長(zhǎng)期抓、抓長(zhǎng)期，把活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，按照常態(tài)的要求、運(yùn)用制度的方式，鞏固起來(lái)、發(fā)揚(yáng)下去，持之以恒加強(qiáng)思想政治建設(shè)、理論建設(shè)、政治文化建設(shè)，不斷培厚良好政治生態(tài)的土壤。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意義

推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化是始終堅(jiān)持落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署的關(guān)鍵一招。十八大以來(lái)，全面從嚴(yán)治黨取得重要階段性成果，黨內(nèi)正氣在上升，黨風(fēng)在好轉(zhuǎn)，社會(huì)風(fēng)氣在上揚(yáng)。但是，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的，黨員隊(duì)伍構(gòu)成是復(fù)雜的，影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的，黨內(nèi)存在的一些深層次問(wèn)題并沒(méi)有得到解決，如果不能堅(jiān)持下去，一些老問(wèn)題就有可能反彈回潮。為此，有必要在全黨范圍內(nèi)推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，持之以恒加強(qiáng)道德教育，為取得全面從嚴(yán)治黨新的偉大長(zhǎng)征和偉大斗爭(zhēng)勝利打下思想政治基礎(chǔ)。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化是繼續(xù)不斷夯實(shí)黨建基礎(chǔ)的有力抓手。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要著力解決的是黨員隊(duì)伍中存在的政治立場(chǎng)不堅(jiān)定、理想信念動(dòng)搖等突出問(wèn)題，這些問(wèn)題的形成不是一天兩天、一年兩年，問(wèn)題的解決也不可能是一蹴而就的。這就需要我們黨從思想政治建設(shè)高度不斷加深從黨章中汲取黨員姓黨的根本意識(shí)，不斷從黨紀(jì)黨規(guī)中明確紀(jì)律紅線和雷區(qū)，不斷從正反典型案例中明晰正確與錯(cuò)誤，不斷從系列講話中掌握理論武裝的力量，以持之以恒的毅力和鍥而不舍的韌勁將學(xué)習(xí)教育堅(jiān)持下去。“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，繼續(xù)不斷夯實(shí)黨建基礎(chǔ)的工作，提高全體黨員的政治素質(zhì)、政治意識(shí)和政治責(zé)任感，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的要求在基層落地生根，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)、每一個(gè)組織都健全起來(lái)，更好地保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化是實(shí)現(xiàn)思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合的有效措施。從嚴(yán)治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發(fā)力、同時(shí)發(fā)力。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全面開(kāi)啟了黨的思想政治建設(shè)新的偉大征程，尤其是把黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)納入到學(xué)習(xí)內(nèi)容中去，注重建章立制，要求通過(guò)貫徹落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度規(guī)定的方式實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、制度化，體現(xiàn)了思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合的重要原則。

夯實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任

落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，既是政治責(zé)任、政治擔(dān)當(dāng)問(wèn)題，又是政治態(tài)度、政治立場(chǎng)問(wèn)題。抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，必須切實(shí)履行主體責(zé)任。

不忘初心，繼續(xù)把思想教育作為第一位的任務(wù)。以黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)等制度為主要抓手，各級(jí)黨組織要定期開(kāi)展集體學(xué)習(xí)，堅(jiān)持開(kāi)展黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)督促檢查，把學(xué)習(xí)情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容。健全黨內(nèi)重大思想理論問(wèn)題分析研究和情況通報(bào)制度，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思想理論引導(dǎo)，把深層次思想理論問(wèn)題講清楚，幫助黨員、干部站穩(wěn)政治立場(chǎng)，分清是非界限，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思想侵蝕。

堅(jiān)持以上率下。黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和的系列重要講話，真正按合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己、要求自己、提高自己，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。對(duì)工作方案親自審定，對(duì)重要任務(wù)親自部署，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)抓的韌勁，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓緊抓實(shí)抓好，把全面從嚴(yán)治黨的好態(tài)勢(shì)鞏固發(fā)展下去。

不斷改進(jìn)作風(fēng)。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，黨員必須參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，黨支部要定期召開(kāi)支部委員會(huì)會(huì)議。“三會(huì)一課”要突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂(lè)化、庸俗化。領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度。

始終保持清正廉潔政治本色。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，經(jīng)得起權(quán)力、金錢(qián)、美色考驗(yàn)，用黨和人民賦予的權(quán)力為人民服務(wù);必須帶頭踐行，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德;必須拒腐蝕、永不沾，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決抵制潛規(guī)則，自覺(jué)凈化社交圈、生活圈、朋友圈，決不能把商品交換那一套搬到黨內(nèi)政治生活和工作中來(lái)。黨的各級(jí)組織要擔(dān)負(fù)起反腐倡廉政治責(zé)任，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，黨內(nèi)決不允許有腐敗分子藏身之地。

抓細(xì)抓實(shí)抓長(zhǎng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)黨內(nèi)常規(guī)性、制度化、常態(tài)化的活動(dòng)，必須融入黨員教育管理新常態(tài)，真正融入到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生活和工作中，做到抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，走心、上手、入腦。

建立抓常的體制機(jī)制。抓常，就是要經(jīng)常抓、常態(tài)抓。要把學(xué)習(xí)教育擺上位置、有機(jī)融入日常工作，把學(xué)習(xí)教育的具體要求落實(shí)到日常工作的每一環(huán)節(jié)、每一步驟，不留盲點(diǎn)和死角，不下“雷陣雨”，形成的機(jī)制能扎根落地，取得的成效能鞏固發(fā)展。

建立抓細(xì)的體制機(jī)制。抓細(xì)，就是要深入抓、出實(shí)招。注重細(xì)節(jié)，是一種工作態(tài)度，也是一種工作方法。抓細(xì)，就是要從具體問(wèn)題入手，重在抓學(xué)習(xí)教育的細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)、步驟，必須環(huán)環(huán)相扣、步步推進(jìn)。要從細(xì)節(jié)處抓，以小見(jiàn)大，以點(diǎn)促面，形成連鎖反應(yīng)，推動(dòng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

建立抓長(zhǎng)的體制機(jī)制。抓長(zhǎng)，就是要持久抓、反復(fù)抓。學(xué)習(xí)教育重在持之以恒、綿綿用力、久久為功，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，集中抓的時(shí)候雷霆萬(wàn)鈞，平時(shí)放任自流。要以“釘釘子”的精神抓長(zhǎng)效機(jī)制，形成有效制度，不斷提高機(jī)制制度的科學(xué)化水平，從而長(zhǎng)效化實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育規(guī)范化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

領(lǐng)導(dǎo)班子《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》心得體會(huì)三：

“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”是為深入學(xué)系列重要講話精神、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸而開(kāi)展的學(xué)習(xí)教育，它是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。為進(jìn)一步推進(jìn) “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使其常態(tài)化、制度化，2月21日，*主持*政治局會(huì)議，會(huì)議審議了《關(guān)于巡視中央和國(guó)家機(jī)關(guān)全覆蓋情況的專題報(bào)告》和《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有利于加強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)。“合則勢(shì)張,合則力強(qiáng),合則氣旺,合則心堅(jiān)。”只有全黨同志緊密團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致，堅(jiān)決維護(hù)和支持以黨中央領(lǐng)導(dǎo)，黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)，黨才能帶領(lǐng)人民共同建設(shè)小康社會(huì)，共同為實(shí)現(xiàn)全民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力。“知之而不行，雖敦必困。”學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，是要知行合一、學(xué)以致用，要以黨章黨規(guī)為標(biāo)桿，時(shí)刻提醒自己作為共產(chǎn)黨人應(yīng)該遵循的規(guī)則，要以系列講話為學(xué)習(xí)目標(biāo)，擁有作為一名合格黨員應(yīng)有的言行、信念和覺(jué)悟。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有利于營(yíng)造黨內(nèi)風(fēng)清氣正政治生態(tài)。“種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。” 在社會(huì)轉(zhuǎn)型和全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，黨面臨著 “四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”，只有全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格規(guī)范黨員自身行為，開(kāi)展全黨學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，才能轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷。“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。”，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，有利于全體黨員加強(qiáng)思想建設(shè)、嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，有利于營(yíng)造黨內(nèi)風(fēng)清氣正政治生態(tài)，為黨加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供條件。

“兩學(xué)一做”有利于全體黨員堅(jiān)定理想信念、提高黨性覺(jué)悟。“土扶可城墻，積德為厚地。”黨的思想建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的前提，全體黨員要以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，通過(guò)系列重要講話武裝自己，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。“修身潔行，言必由繩墨。”實(shí)踐證明，正確的思想能夠提醒人們修身潔行，引領(lǐng)人們走正確的道路。的系列講話，為全黨同志樹(shù)立了目標(biāo)，也促使全體黨員規(guī)范言行，提升思想意識(shí)。

實(shí)現(xiàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化為加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、促進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)提供重要作用。“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使全體黨員做到增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步能力;“知人者智,自知者明。”，政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，是全黨凝聚發(fā)展動(dòng)力的重要思想保證，通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使全體黨員始終做到保持政治上的高度清醒，做到嚴(yán)守政治紀(jì)律，堅(jiān)定不移向黨中央看齊。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в诙琛！秉h作為作為中國(guó)工人階級(jí)、中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，肩負(fù)著帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的艱巨而又光榮的歷史使命，所以，黨要永遠(yuǎn)保持其先進(jìn)性和純潔性，就要求黨內(nèi)同志從自身做起，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，增強(qiáng)自身思想建設(shè)，時(shí)刻規(guī)范自身行為，而使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化的意義就在于時(shí)刻保證黨內(nèi)生態(tài)風(fēng)清氣正，黨內(nèi)成員行為規(guī)范。