要推動“兩學一做”學習教育任務落地落實，抓實“兩學一做”學習教育。下面是思而學教育網整理的兩學一做常態化制度化心得體會，希望對你有幫助。
關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化發言材料【1】
湖北省委落實黨中央推進全面從嚴治黨向基層延伸的部署要求，以黨支部主題黨日為基本載體，使“三會一課”固定下來，把“兩學一做”學習教育融入其中，探索了推進學習教育常態化制度化的有效途徑。
堅持試點探索，穩妥規范推行支部主題黨日。2015年11月，咸寧市探索開展“主題黨日+”活動，作為黨員“學”的載體、“做”的平臺和“改”的抓手。2017年4月，省委深入總結經驗，把支部主題黨日寫入“兩學一做”學習教育實施方案，全面推行。在內容方式上，以黨支部為基本單位，以“三會一課”為基本形式，組織黨員開展活動、接受教育、發揮作用。在時間上，以縣為單位，每月固定一天、時長不少于一個半天，企事業單位和社會組織可根據實際作出調整。在主題上，突出思想理論武裝、落實黨中央決策部署，省市縣確定基本主題，各領域行業結合實際確定具體主題，黨支部細化主題具體內容。在程序上，落實黨支部基本任務，包括交納黨費、學習討論、民主議事、服務群眾等。與此同時，省委還制定了支部主題黨日活動指導書。省委組織部制作視頻教材，分領域指導設計自選動作。全省把主題黨日開展情況記入基層黨組織工作手冊和黨員手冊，作為“兩學一做”學習教育和基層黨建考核、民主評議黨員的內容。此外，湖北省市縣三級組建757個督導組，開展三輪集中督查，督促責任落地、工作抓實。
突出鮮明特色，增強學習教育的針對性和實效性。首先，把講政治貫穿全過程。全省把主題黨日作為對黨員的政治點名和政治教育，引導黨員學在經常、做在日常、嚴在平常;把學黨章黨規、學系列講話作為“重頭戲”“必修課”，教育黨員牢固樹立“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致。全省明確“‘七一’重要講話、黨的十八屆六中全會精神”等基本主題，各地結合實際細化主題。其次，在內容和方式上豐富多彩，使黨員能參加、有效果。在完成好“規定動作”的同時，各地結合實際開展“自選動作”。荊州市1.2萬個支部以“尋訪入黨介紹人”為主題，引導黨員回憶入黨過程，牢記入黨誓言。全省黨支部及時將宣傳發動和推薦提名十九大代表人選作為主題黨日重要內容，如鐘祥市采取打電話、發微信等方式，組織2172名流動黨員參與推薦提名。
激活內生動力，支部主題黨日取得初步成效。支部主題黨日簡便可行、靈活有效，把工作要求由“松”變“嚴”、把黨內活動由“虛”變“實”、把組織生活由“不經常”變“經�！�。首先，有力解決了黨員難組織的問題。在湖北，黨員坐得下來，學得進去，特別是深入學習黨章黨規、學習系列講話，對組織的歸屬感認同感明顯增強。其次，有力解決了制度難執行的問題。全省對支部基本要求中零散項目“整合打包”，使支部活動便于謀劃、便于部署、便于組織�！叭龝徽n”等基本制度落實到位。再次，有力解決了作用難發揮的問題。湖北既強化了支部的政治功能，又發揮了黨員先鋒模范作用，黨支部的公信力和號召力明顯提高。特別是在去年7月湖北遭受特大洪災之際，全省各級黨組織和廣大黨員干部把抗洪搶險一線作為“兩學一做”學習教育的實踐課堂，充分發揮了主心骨、頂梁柱、突擊隊的作用。最后，有力解決了責任難落實的問題。各級黨組織書記履行主體責任更加自覺，不少書記以活動為主線，把黨建工作各項任務串起來，與服務中心工作緊密銜接起來，實現了兩手抓兩促進。許多基層黨組織書記反映，在主題黨日中學會了“開處方”，會當“小郎中”了，對支部工作愿抓、會抓、敢抓了。
關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化發言材料【2】
同志們：
剛才，王英林同志傳達了對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要指示精神和全國、全區、全市推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會精神，我們要深入學習領會，提高政治站位，從全局和戰略的高度，充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義，切實把思想和行動統一到重要指示精神上來，統一到中央、自治區黨委、市委和旗委的決策部署上來，扎實做好各項工作。
“兩學一做”學習教育開展以來，我旗將其作為重大政治任務緊緊抓在手上，細化“學”的內容、明確“做”的標準、樹立“改”的標尺，推動學習教育取得了階段性成果。一是注重分類指導，旗里出臺“1+4+5”學習教育方案，建立處級領導干部學習教育聯系點29個，科級聯系點434個，有針對性地指導學習教育扎實開展。二是注重夯實“學”這個基礎，采取學習研討、辦班培訓、微信課堂、理論大講堂等多種形式，深化學習教育。旗委中心組開展集中學習15次、專題研討4次，舉辦各類培訓班837期，培訓黨員干部44576人次。三是注重抓好“做”這個關鍵，各基層黨組織深入開展了“六個表率”“六爭六做”“四亮四講”等載體活動，引導黨員干部在項目建設、招商引資和脫貧攻堅等重點工作中，立足本職崗位，創先爭優，當好表率。特別是在去年工作任務非常繁重的情況下，廣大黨員干部不辭辛勞、埋頭苦干，有力推動我旗農村牧區五項重點工作的有效落實，促進全旗經濟社會的持續健康發展，很多工作得到了上級黨委、政府的認可。
在總結成績的同時，我們也要深刻認識到在學習教育中，我們還存在很多不足和問題。一是一些黨組織和黨員對“兩學一做”學習教育的重要性、目的意義等理解不深刻，依然存在認識上的盲區、誤區。二是沒有完完全全地按照中央的要求做到位，特別是在學上用功較勁不足，黨員的黨性覺悟提高還不夠明顯，“學要帶著問題學、做要針對問題改”的要求還沒有落到實處。三是黨員干部，特別是個別領導干部做得還遠遠不夠。有的黨員干部依然我行我素、不守規矩，開會想來就來、想走就走，遇到大事不請示不匯報;對分管以外的工作知之甚少，一問三不知，甚至對本職工作都不清楚，業務不通、能力不行、沒有擔當，等等。我們要進一步總結經驗、查找不足，按照中央和自治區黨委、市委部署要求，全力推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，著力解決存在的突出問題，為全面建成小康后旗提供有力保障。
下面，我講四點意見。
一、進一步提高思想認識，切實增強推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的責任感使命感
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央在全面總結十八大以來管黨治黨工作的新做法新經驗、綜合分析世情國情黨情出現的新情況新變化、著眼解決黨和國家工作面臨的新任務新問題作出的重大部署，具有重大而深遠的意義。
(一)推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是夯實黨的執政根基的重要部署�；鶎邮屈h的執政之基，黨員是黨的力量之源。面對“四大考驗”和“四種危險”，我們黨要保持先進性和純潔性，始終跟上時代、實踐和人民的要求，就必須一刻也不放松地解決自身的問題。我旗有835個基層黨組織、20759名黨員，把全旗各級黨組織和黨員干部隊伍建設好，讓每一個組織都堅強起來，讓每一個細胞都健康起來，黨的執政根基才能堅如磐石、堅不可摧。這就要求我們，必須把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為重大政治任務來抓，教育引導全旗各級黨組織和廣大黨員干部不斷增強“四個意識”，切實筑牢同以*同志的黨中央保持高度一致的思想根基，真正把維護核心的要求轉化為思想自覺、黨性觀念、紀律要求，在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高中完成黨賦予的崇高使命。
(二)推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是深化全面從嚴治黨的重要舉措。黨的十八大以來，旗委按照中央、自治區黨委和市委的決策部署，全面從嚴治黨，取得了重要階段性成果。但我們必須清醒地看到，管黨治黨中的一些深層次問題尚未從根本上得到解決，一些老問題反彈回潮的因素仍然存在，同時還出現了一些新情況新問題，全面從嚴治黨永遠在路上，嚴肅黨內政治生活永遠在路上，弘揚自我革命精神、解決自身突出問題也永遠在路上。這就要求我們，必須堅持不懈地推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，把黨內教育融入日常，在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，在思想建黨、組織建黨、制度治黨同向發力上下功夫，在深化標本兼治、更加注重治本上下功夫，以常抓的韌勁、嚴抓的耐心，步步深入、久久為功，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發展，營造風清氣正的良好政治生態。
(三)推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是全面建成小康后旗的重要保證。深入貫徹落實旗第十二次黨代會和旗委十二屆四次全會確定的六個目標定位、“823”經濟發展思路和壓實五個責任的部署要求，全面建成小康后旗，實現轉型發展、跨越發展，離不開全旗各級黨組織和廣大黨員干部群眾的團結奮斗、不懈努力。我們要以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為抓手，深刻領會治國理政新理念新思想新戰略，堅決貫徹中央、自治區黨委和市委的決策部署，統一思想，凝聚力量，把各級黨組織和廣大黨員干部有力組織起來，把各族人民群眾有效組織起來，進一步匯聚起團結奮進的強大正能量，更好地推動全旗各項事業發展。
二、準確把握基本要求，全力落實“兩學一做”學習教育常態化制度化目標任務
中央《意見》明確提出，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，基本目標要求是把思想教育作為首要任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。我們一定要按照中央、自治區黨委和市委要求，繼續堅持基礎在學、關鍵在做，堅持帶著問題學、針對問題改，進一步深化拓展學習教育工作，切實把“兩學一做”學習教育常態化制度化目標要求落到實處。
(一)健全完善黨內經常性教育長效機制，推進“學”的常態化制度化。對每一名黨員干部來說，黨性錘煉和思想改造永無止境，用黨章黨規黨紀規范言行、用黨的創新理論武裝頭腦，是一生之事，必須在持續學、深入學上下功夫，把黨章黨規和系列講話統一起來學習、統一起來領會，努力做到入心入腦、融會貫通、相得益彰。一是加強黨章黨規學習。要聯系推進全面從嚴治黨的實踐，深入推進黨章黨規學習，認真學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等法規文件，真正把黨的總規矩總遵循和具體紀律規矩搞清楚、弄明白，把尊崇黨章、遵守黨規的要求落到實處。二是深化系列講話學習。系列重要講話，要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，同學習黨的歷史結合起來，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統學、深入學、跟進學，要深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，做到學而信、學而思、學而行，學思踐悟，切實把思想和行動統一到講話精神上來，自覺用發展著的馬克思主義指導新的實踐。三是強化制度執行。全旗各級黨組織要堅持“七個一”學習機制和“三會一課”、黨員固定活動日制度，作出經常學、長期學的安排部署，在開辟學習專欄�？�、黨組織負責人講黨課、普通黨員講微黨課等載體的同時，不斷創新學習教育方式方法，進一步增強學習教育的吸引力和實效性，推動廣大黨員真正學有所獲、學有所成，不斷筑牢信仰之基、補足精神之“鈣”、把穩思想之舵。四是規范組織生活。要進一步規范各級黨組織的組織生活，認真落實民主生活會、組織生活會和民主評議黨員制度，使每名黨員在黨的組織生活中經常性接受教育、發揮作用。要以推動黨內政治生活《準則》落實落地為重點，深入開展規范黨內政治生活推進年活動，切實增強黨內政治生活的實效性。
(二)健全完善踐行合格黨員標準長效機制，推進“做”的常態化制度化。各級黨組織要按照“四講四有”標準，分專題組織學習研討，深入開展不同領域、不同層面合格黨員標準大討論，建立不合格黨員表現負面清單;教育引導廣大黨員立足崗位作貢獻，圍繞中心有作為，關鍵時刻敢擔當。一是明確合格黨員的具體標準。在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以*同志的黨中央權威，不斷增強自信、理論自信、制度自信、文化自信。在執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩。在品德合格方面，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行。在發揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒。這“四個合格”是對全黨的普遍要求，要與系列重要講話精神，與黨章總綱、11章、53條的規定，與準則12個方面的要求，貫通起來領會、結合起來落實。全旗各級黨組織要教育引導廣大黨員干部，以“四個合格”為參照，主動深查細照，自覺彌補差距，追求更高標準，切實在信仰信念、紀律規矩、修身律己和責任擔當上強起來，斗志昂揚、意氣風發地做起來，在建設小康后旗的實踐中爭當先鋒、爭當模范。二是建立不合格黨員表現負面清單。要依據黨內法規，建立不合格黨員表現的負面清單，為廣大黨員深化學習、查找問題、開展批評與自我批評以及民主評議黨員提供重要參考，為黨員干部劃出政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等方面不能觸碰的“紅線”。各黨(工)委(黨組)要高度重視，把運用好負面清單作為“兩學一做”學習教育的重要抓手，真正達到使黨員干部“思想上有觸動，行動上有變化”的目的。三是樹立起優秀黨員標桿。我旗的黨員干部隊伍整體非常好，面對艱巨的工作任務，大多數黨員干部始終堅持“三個必須干”“三個不放松”，敢于迎難而上，作風過硬、善打硬仗。特別是其中一部分優秀黨員干部，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，展現出我旗黨員干部的風采，詮釋了后旗精神，是各條戰線、各個行業、不同領域響當當的排頭兵、領路人，是大家學習的榜樣、行動的示范。我們要注重選樹好身邊典型，大力弘揚身邊典型的先進事跡，發揮好身邊典型的示范引領作用，用身邊的事教育身邊的人，激發廣大黨員干部干事創業新熱情，立足崗位做奉獻，追趕超越促發展，努力把旗委的各項決策部署一落到底、見到實效。
(三)進一步健全完善問題整改長效機制，推進“改”的常態化制度化�！爸挥邢騿栴}叫板，才能讓群眾叫好”。要完善查找解決問題的長效機制，推動思想問題和實際問題一起解決，新問題和老問題一起解決，個性問題和共性問題一起解決，黨組織問題和黨員個人問題一起解決，堅決防止查找問題大而化之、整改落實簡單應付。一是著力解決黨組織和黨員存在的突出問題。各級黨(工)委(黨組)要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。要鞏固拓展去年“兩學一做”基層黨建重點任務成果、加強薄弱環節、補齊工作短板，特別要加大群眾身邊不正之風和腐敗問題的懲治力度，進一步增強群眾的獲得感和對黨組織的信任度。黨員要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。二是建立問題發現機制。各級黨組織要通過開展定期調研、設立熱線電話、意見箱，不斷拓展暢通發現征集問題的渠道;引導廣大黨員干部對標對照中央、自治區黨委、市委和旗委各項要求，結合落實談心談話、民主生活會和組織生活會等制度，主動查擺自身問題，列出問題清單。三是建立問題分析機制。各級黨組織要把解決問題貫穿始終，以解決問題為動力來推進學習教育，以解決問題為標準來檢驗學習教育的效果。要組織廣大黨員干部對收集、查擺、認領的具體問題進行定期分析梳理，認真分類匯總，建立整改臺賬，明確整改責任、整改措施和整改時限，確保整改落實到位。四是建立整改評價機制。各級黨組織要定期聽取問題整改情況專題匯報，及時發現和解決問題，提高問題整改效率，使“馬上就辦”、善始善終、承諾踐諾成為工作流程和辦事程序中常態化、規范化的制度約束。建立問題整改結果公示和情況通報機制，定期開展針對問題整改和學習教育有關工作滿意度測評活動，廣泛接受基層黨員和群眾監督，努力提高問題整改工作透明度，推動學習教育深入開展，取得扎扎實實的成效。
(四)進一步健全完善作風建設長效機制，推進干事創業常態化制度化。要深化作風建設，樹立講政治、守規矩、敢擔當、有效率的良好風氣，打造過硬的干部隊伍。一是做到講政治。要強化“四個意識”，堅定不移地擁護的核心地位，堅定不移地維護黨中央權威，自覺站在黨和國家大局、站在自治區黨委、市委和旗委工作全局上想問題、辦事情，決不打折扣、搞變通、推諉扯皮、陽奉陰違，確保上級黨委各項決策部署落地生根、有效落實。二是做到守規矩。堅持把政治規矩、政治紀律挺在前面，既遵守成文的紀律，又遵守不成文的規矩，知敬畏、存戒懼、守底線。要嚴格執行中央“八項規定”精神和自治區黨委、市委、旗委配套規定。要嚴格執行請銷假報備制度、會議請假制度，決不能我行我素。要嚴格執行重大事項報告制度，各地各部門發生重大事件、突發事件、重大信訪案件要在第一時間報告。三是做到敢擔當。領導干部要對得起組織和群眾的信任，把該負的責任負起來，把該擔的擔子擔起來，做到在其位、謀其事、負其責。旗委將堅定不移地為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部負責，讓敢于擔當的同志消除后顧之憂，甩開膀子、挽起袖子，全身心投入到經濟社會轉型跨越發展的事業中去。四是做到有效率。要建立健全人人負責、層層負責、落實到底的工作機制，弘揚說干就干、馬上就干、干就干成、干就干好、干就干到位的工作作風，推行項目化管理，對旗委、旗政府安排的重點工作，做到定人員、定責任、定時間、定進度，不拖不壓不敷衍，確保工作快速推進、取得實效。
三、充分發揮組織優勢，切實增強推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的動力活力
強調，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要抓住“關鍵少數”、抓實基層支部，鮮明指出了推進常態化制度化的著力點、落腳點。我們要更加突出“關鍵少數”的示范帶動作用，更加突出基層支部的主體作用，以上率下、層層推動，大抓基層、夯實基礎，充分發揮黨的組織優勢，為深化黨內經常性教育注入持久動力、提供堅實支撐。
(一)充分發揮“關鍵少數”的示范帶動作用。領導機關、黨員領導干部，擔負著重要領導責任和示范責任，必須有更高標準、更高要求，在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中走在前列、當好表率。凡是對普通黨員的學習要求，不僅要首先做到，而且要學深一層、更進一步。要提高政治站位，聯系大局大勢，立足職責使命，堅持登高望遠，深刻把握系列重要講話彰顯的崇高政治理想、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、堅定文化自信、實干務實作風和科學思想方法工作方法，知其然更知其所以然，既扎根于心又落實于行。要帶頭踐行“四個合格”標準，要求別人做到的自己首先做好，要求別人不做的自己首先不做。要帶頭旗幟鮮明講政治，樹牢“四個意識”，嚴明政治紀律和政治規矩，從言到行都堅決維護以*同志的黨中央權威。要帶頭嚴格自律，慎獨慎微，清醒警覺，注重防范被利益集團“圍獵”，自覺主動接受監督，不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。要帶頭擔當負責，樹立正確的政績觀和事業觀，在促進改革發展穩定各項工作中當先鋒。要嚴格執行雙重組織生活制度，帶頭開展談心談話，帶頭參加民主生活會和組織生活會，帶頭開展批評和自我批評;要帶頭主動查擺自身問題，列出問題清單;要帶頭進行整改，嚴格按照整改時限，完成整改任務。
(二)突出抓好基層黨組織建設。黨員學習在支部、活動在支部，黨支部建設得怎么樣，黨支部日常學習、黨員日常管理等制度是否健全，直接關系基層黨的建設成效。“兩學一做”學習教育常態化制度化，既是黨支部工作的重要內容，也是激活黨支部、增強支部組織力的重要契機。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，真正使黨支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。要把黨支部建設作為最重要的基本建設，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，持續整頓軟弱渙散黨支部，選好配強黨支部書記和班子，深化推廣“532”工作法，落實好運轉經費、活動場所、報酬待遇、服務群眾專項經費等保障政策，使基層黨支部真正強起來。黨支部要把做好群眾工作作為“看家本領”，加強對群眾的教育引導，積極為群眾辦實事辦好事，推行一站式服務、全程代辦等做法，把群眾組織起來，把工作做到群眾心坎上，當好群眾的“主心骨”。
(三)推動學習教育與中心工作深度融合。堅持“兩手抓”“兩不誤”“兩促進”，把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化與實現經濟社會發展6個目標定位、落實“823”經濟發展思路、壓實五個責任等緊密結合起來，真抓實干、乘勢而上，加快推進全旗經濟社會轉型發展、跨越發展。要始終堅持發展第一要務，將推進學習教育與推動發展同部署、同研究、同督查、同落實，突出抓好八大產業發展、重點項目推進、招商引資等，以務實的作風、扎實的舉措，迅速打開工作新局面，確保實現新突破。要聚力打贏脫貧攻堅戰，充分發揮好黨建促脫貧作用，在脫貧一線建設堅強組織、打造過硬隊伍，推進貧困人口如期穩定脫貧。要全力維護社會和諧穩定，深入基層、深入群眾，抓矛盾化解、解信訪難題;要始終繃緊安全生產這根弦，全面落實“26”查要求，切實保障人民群眾生命財產安全。要全面壓實從嚴治黨責任，將推進學習教育與統籌推進各領域黨建工作相結合，抓班子、帶隊伍、強素質、轉作風，推動全面從嚴治黨向縱深推進，實現基層組織建設全面進步、全面過硬，切實發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用。當前，各地各部門要擺布好時間和精力，統籌好資源和力量，突出抓好招商引資、新農村新牧區建設、產業結構調整等工作，以實實在在成效檢驗學習教育成果。
四、切實加強組織領導，有效推動“兩學一做”學習教育常態化制度化任務落實落地
要高度重視推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作，加強領導，周密安排、精心組織，堅持抓常抓細抓長，務必抓緊抓實抓好，確保各項任務落到實處、取得實效。
(一)落實主體責任。各黨(工)委(黨組)要嚴格履行主體責任，把推進學習教育常態化制度化納入管黨治黨責任清單，每年專門研究部署、進行評估總結，提出改進工作、深入推進的具體辦法，做到任務明確、目標清晰、措施具體、考核嚴格。主要負責同志要切實擔負起第一責任人職責，重要方案親自審定，重大任務親自部署，重點工作親自推進，真正把責任扛在肩上、抓在手上。班子成員要落實好“一崗雙責”，認真負責地指導好分管領域和部門單位的學習教育工作。組織部要作出具體安排，加強統籌協調和督促指導;紀委機關、宣傳部和黨校要各司其職、各負其責、銜接配合，形成工作合力。要把學習教育作為年度實績考核和黨建工作考核的重要內容，把考核結果作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，對工作落實不力、搞形式走過場的要嚴肅問責追責。
(二)加強檢查督導。要堅持分類指導，充分考慮不同層級、領域、行業黨組織和黨員的實際，體現具體化、精準化、差異化的要求，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要充分調動基層單位的主動性創造性，激發基層活力，尊重基層首創精神，凡是有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法都予以鼓勵，凡是有利于提升學習教育效果的措施都予以倡導，讓基層黨組織有更多自主權，有足夠靈活性，不斷探索創新黨內教育和組織生活的有效方法。包聯領導、駐村干部和第一書記要主動對包聯蘇木鎮場、所駐嘎查村學習教育進行督促指導。要將督查調研作為一項制度固定下來、堅持下去，通過“查、看、聽、訪”和“研、判、評、定”等辦法，采取隨機抽查、專項督查、情況通報、重點約談等方式，及時發現解決苗頭性傾向性問題，有效推動學習教育和問題整改，保證學習教育的質量和效果。
(三)加強宣傳引導。要把選樹、宣傳、學習先進典型作為重要抓手，注重選樹優秀領導干部和基層優秀黨員，廣泛宣傳“學”的典型和“做”的楷模，認真組織學習廖俊波同志等先進典型，引導廣大黨員干部對標先進、見賢思齊。要把本地區本部門本單位嚴重違紀違法干部懺悔錄作為反面教材，認真開展警示教育，以案說法、以案釋紀、以案施教，用身邊人、身邊事教育人、警示人。要注重加強輿論引導，組織主要新聞媒體開設專題專欄，深入解讀闡釋中央精神和自治區黨委、市委、旗委決策部署，及時宣傳報道工作動態和基層鮮活經驗，積極運用新媒體擴大影響，為推進學習教育常態化制度化營造良好輿論氛圍。
同志們，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央作出的重大決策部署，是我們必須抓好的重大政治任務。我們一定要認真貫徹落實中央、自治區黨委和市委的部署要求，認真謀劃、精心組織、扎實推動，確保我旗推進“兩學一做”學習教育常態化制度化取得實效，以實際行動迎接黨的十九大勝利召開，慶祝自治區成立70周年!
