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浙江小學(xué)一年級(jí)要開(kāi)設(shè)科學(xué)課學(xué)習(xí)內(nèi)容很有趣

思而思學(xué)網(wǎng)

小朋友從小要學(xué)會(huì)觀察、記錄和做實(shí)驗(yàn)

教育部最新消息,2017年9月起,小學(xué)一年級(jí)要單獨(dú)開(kāi)設(shè)科學(xué)課,每周安排不少于1課時(shí)。三至六年級(jí)的課時(shí)數(shù)保持不變。新修訂的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》同時(shí)公布。

昨天,快報(bào)記者從浙江省教研室了解到,今年秋季開(kāi)始,浙江一年級(jí)小學(xué)生確實(shí)要上科學(xué)課了,而在之前,小學(xué)科學(xué)課是在三年級(jí)開(kāi)始上的。浙江省教研員喻伯軍老師說(shuō),目前,各出版社已經(jīng)把編寫(xiě)好的一年級(jí)新教材送審,教育部會(huì)組織專家評(píng)審,評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后印發(fā)。浙江省教研室將在拿到新教材的第一時(shí)間,組織全省教師進(jìn)行課標(biāo)解讀、新教材備課等活動(dòng)。

西瓜蟲(chóng)有“耳朵”嗎?做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看

“今年9月的一年級(jí)新生將會(huì)使用新教材。現(xiàn)在讀一年級(jí)9月升到二年級(jí)的這批孩子,不使用新教材,他們將在2018年9月,升到三年級(jí)后,開(kāi)始上科學(xué)課。”喻老師說(shuō)。

一年級(jí)開(kāi)始學(xué)科學(xué),要學(xué)哪些內(nèi)容?

仔細(xì)查看這份新課標(biāo),發(fā)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)課內(nèi)容,主要有這幾大塊:物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程。每一個(gè)板塊再細(xì)分不同的概念。小學(xué)六個(gè)年級(jí),按一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)分為三個(gè)學(xué)段,即使是學(xué)習(xí)同一個(gè)概念,不同學(xué)段也會(huì)關(guān)注不同的重點(diǎn),難度逐漸加深。

舉個(gè)例子:在“物質(zhì)科學(xué)”章節(jié)中,要了解水。水在自然狀態(tài)下有三種存在狀態(tài),一二年級(jí)要學(xué)會(huì)觀察并描述水的顏色、狀態(tài)等;三四年級(jí)要知道水在一定條件下,會(huì)沸騰和結(jié)冰,懂得冰、水和水蒸氣的區(qū)別;五六年級(jí)懂得水結(jié)冰和水沸騰都是因?yàn)闇囟炔煌?/p>

不過(guò),這些科學(xué)內(nèi)容對(duì)一二年級(jí)孩子們來(lái)說(shuō),并不是完全沒(méi)有,以前一二年級(jí)的科學(xué)雖然沒(méi)有單獨(dú)開(kāi)課,但很多科學(xué)內(nèi)容,都被收錄在《品德與生活》里。

“現(xiàn)在,一二年級(jí)開(kāi)設(shè)科學(xué)課,要做實(shí)驗(yàn),對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是很有趣的事情,能從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)。難度也不大,主要是培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。”喻老師說(shuō),在新課標(biāo)的教案里,有個(gè)有趣的課題??西瓜蟲(chóng)有“耳朵”嗎?

喻老師說(shuō)孩子們觀察西瓜蟲(chóng)時(shí),想知道它有沒(méi)有“耳朵”,可以用各種方法來(lái)探索。有的孩子會(huì)說(shuō)抓一只西瓜蟲(chóng),在背后大叫一聲,看它怕不怕,有沒(méi)有動(dòng)靜等。孩子們的做法雖然很簡(jiǎn)單,但其中隱含的意義很大,從小知道用實(shí)證的方法來(lái)探索世界。

新增“技術(shù)與工程”

關(guān)注實(shí)踐創(chuàng)新能力

不少家長(zhǎng)擔(dān)心,一二年級(jí)開(kāi)始學(xué)科學(xué),是不是科學(xué)課難度加大了。喻老師說(shuō)家長(zhǎng)們不用擔(dān)心,這次修訂的新課標(biāo),和以前相比,多了“技術(shù)與工程”這個(gè)內(nèi)容,有些還降低不少概念的難度。

喻老師說(shuō),“技術(shù)與工程”,主要是運(yùn)用科學(xué)的內(nèi)容,將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),增加學(xué)生動(dòng)手操作的內(nèi)容,創(chuàng)造性、實(shí)踐性都有提升。教材編寫(xiě)將關(guān)注最新的科技發(fā)展,比如中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展,天宮一號(hào)、屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)、人工智能等信息,也可能會(huì)收錄進(jìn)來(lái)。

動(dòng)手方面會(huì)加強(qiáng),比如時(shí)間的測(cè)量,從古至今人們用什么工具測(cè)量時(shí)間,有太陽(yáng)、水、鐘擺等,孩子們可能會(huì)學(xué)著做一個(gè)太陽(yáng)鐘、水鐘。這一點(diǎn),和浙江省的新高考是一脈相承的,新高考中,技術(shù)科目和物理、化學(xué)等科目同等重要,這些都在傳遞同一個(gè)信息??動(dòng)手實(shí)踐很重要。

此外,有些概念的難度要求在降低。

比如“月相變化”,以前要求孩子們知道是什么原因引起的,這和地球、月球、太陽(yáng)三個(gè)天體的運(yùn)動(dòng)、位置有關(guān),對(duì)空間觀念要求強(qiáng),理解起來(lái)比較難,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)要求過(guò)高。現(xiàn)在新修訂的課標(biāo)不要求掌握月相的成因。

“四季成因”,是和太陽(yáng)光照射地球的角度和地軸傾斜有關(guān)系。現(xiàn)在只要求了解四季會(huì)變,變化有規(guī)律即可,不再要求深入研究四季成因。

  科學(xué)課經(jīng)歷了幾輪變化

“早在去年9月,全省小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課,都用上了新教材。本來(lái)科學(xué)課的課標(biāo)修訂和其他學(xué)科是同一批的,但是不斷在修改,時(shí)間延后了一些,今年終于修訂好,所以9月一年級(jí)新生就能用上新教材了。”一位小學(xué)科學(xué)老師介紹。

小學(xué)科學(xué)課,近20年來(lái)一直不斷在變化。

早在2001年,國(guó)家實(shí)行新一輪基礎(chǔ)教育課程改革。之前,浙江小學(xué)科學(xué)內(nèi)容,都放在《常識(shí)》這門(mén)課里,2001年之后,浙江使用全國(guó)的《科學(xué)》教材,三年級(jí)到六年級(jí)開(kāi)課。

2006年,課標(biāo)開(kāi)始修訂,直到下半年,終于審核通過(guò)。2017年9月起一二年級(jí)開(kāi)設(shè)科學(xué)課。喻老師說(shuō),兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾輪變化,算是一種回歸。

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