高中藝術類專業有哪些

(1)音樂類：含音樂表演(如聲樂、器樂等)、作曲與作曲理論、音樂學、音樂教育、樂器修造(如提琴制作、鋼琴調律)等。

(2)美術類：含繪畫(如中國畫、油畫、版畫、壁畫)、雕塑、美術學、美術教育、藝術設計學、書法、藝術設計(如環境設計、裝潢設計等)、攝影(如商業攝影、圖片攝影、新聞攝影等)、戲劇舞臺美術設計、戲劇影視美術設計、動畫、服裝設計與表演等。

(3)舞蹈類：含舞蹈表演(如芭蕾舞、中國古典舞、現代舞、國際舞等)、舞蹈編導、舞蹈學(如舞蹈教育)等。

(4)廣電、影視、戲劇類：含播音與主持、廣播電視編導、錄音藝術(如錄音工程等)、攝影攝像、影視照明、電視節目制作、表演(如影視表演、戲曲表演、戲劇表演等)、導演(如影視導演、戲劇導演等)、影視戲劇文學等。

(5)管理類：含公共事業管理(如影視制片管理、藝術管理)等。

(6)公共關系學類：含空中乘務、賓館服務等。

(7)理論類：含編導史論、文藝編導、音樂理論、舞蹈史論、美術史論、藝術設計史論等。

高中生選擇藝考專業的依據：

根據長遠目標不同，以下兩類同學可選擇藝考：

（1）為了學歷，通過藝術專業以較低的文化分考取本科，提高個人競爭能力，拓寬將來就業面。

（2）為夢想，畢業后有意向從事藝術專業的對口工作，希望能在相關行業有所作為。

根據自身現狀不同，以下四類同學可選擇藝考【以山東考生為例】：

（1）文化課成績薄弱，分數400分以下，憑借文理科考取本科院校幾乎無望，但又不甘心讀專科的同學。通過藝考，他們選擇了合適自己的專業，以現有的成績，同樣考取一個本科院校。

（2）文化課成績在本科線附近，分數段在400?450分之間，只有通過更多的努力才能達到本科線，但成績一直止步不前。通過藝考，選擇合適的專業，最終以文化分的優勢+專業課的努力，可以考個不錯的二本院校。

（3）文化課成績穩定在本科線以上，分數段在450?500分之間，但以現有的成績，考取重點本科還有難度的同學。通過藝考，選擇合適的專業，以現有的成績，結合專業成績，可以考取單憑文化成績無法考取的重本院校。

（4）擁有藝術夢想的同學，文化成績不是決定自己學習藝術的原因，對藝術的執著和熱愛才是選擇藝術專業的根源。

專業和職業發展的關系

近些年，隨著就業形勢的不斷改變，家長和學生都比較關心選擇一個藝術類的專業是否能夠在以后的就業中獲得優勢。簡單的說就是“什么專業好就業”。大部分出生于60,70年代的父母都經歷過中國某些特殊時期，工作就業，改革開放，下崗再就業都是深藏在他們心里的隱痛。然而隨著越來越多的高中生家長是成長在新經濟體制下的70后，這一代人的視野和機遇也比前幾代人好了很多，所以對子女教育的投入也就不惜代價。什么“學區房”，“國際高中”，“私教”這些*產物正反映了這代人對教育的重視。

如何衡量自己到底適不適合學藝術？

1）衡量自身條件，確定藝術類型要做到切實、準確、客觀。

藝術類的專業性質比較強，對每位考生的要求有較強的針對性，除了參加文化考試還要參加專業考試或專業水平測試，需要每位高考生從自身實際出發，不要將自己的實際情況被不切實際的、過大的夢想所蒙蔽。

2）考生要把握好自身的興趣愛好。

比如你對繪畫感興趣、就不要學美術，對播音主持感興趣、就不要去學音樂，比較而言，你的選擇往往會決定最后的結果。

3）考生要考慮將來想要從事的工作方向。

進入大學學習，是對自己專業知識的提高、綜合能力與素質的培養，為以后的工作打下堅實的基礎，考生根據以后的工作愿望來選擇專業方向也是考前努力學習的動力。

4）在某些專業方向的選取上，考生還要切實地考慮自己的先天條件和潛力。

比如，編導專業對寫作能力、文學功底、創意思維要求較高；播音主持專業對聲音和語言表達能力要求高。