業余團校培訓總結 第一篇

大學是集教育與研究于一體的教育機構，大學是培養人才，塑造自我的地方。在大學我們不僅要學好自己的專業知識，還要用其它非專業的知識增強文化底蘊，在大學我們不僅要學書本上的知識，還要注重團結協作能力的培養，在大學里我們要學習與不同性格，不同民族背景的人交流相處，進一步說，大學是實現自我超越自我的地方。

學習是大學生活,也是人的一生不可缺少的一部分，學習是自我超越的起點。通過學習你不僅可以賺取生活所需，而且還可以從中實現自己的成就感和滿足感。此外，你的自信心，價值觀只有通過學習才能得到提升，這一點，讓我們對學習有了重新的認識。超越自我，不僅是重要的人生態度，而且是過高質量人生的保證。超越自我并不是強調只注重個人的成長和進步，而忽視組織的生存和發展。因為組織是我們成長的舞臺，個人的成就與組織成功密不可分。

超越自我不是封閉自我，要懂得只有在與他人的交流合作中我們才能提升自我。超越自我，我們必須先解放自我，這里的“解放自我”不是對自我的放縱，而是要我們突破自我的狹小空間，進入開放性的學習，學習他人為人處事的正確態度，學習他人有我們沒有的先進思想。但我們也不能把別人的想法硬加在我們頭上，更通俗一點，就是作為我們自身不能人云亦云。例如，對自身專業的選擇，適合自己的才是最好啊，這就是超越自我的表現。

要實現自我超越，我們就不能滿足于現狀。我們要不斷的給自己指定新的目標，長短結合，朝著這個目標努力，有了方向，有了動力，自然就有了高漲的學習熱情和生活熱情。

超越自我不僅要求我們要有英雄本色，而且要同情他人；不僅要求我們冷靜處事，更需要我們熱情待人。

人生沒有彩排的機會，只有永遠的直播。因此，在大學，乃至人生我們要超越自我。

業余團校培訓總結 第二篇

一個學期很快過去，市九中20XX年上半年業余團校學員在5月份通過團校最后的考核，為他們順利加入共青團打下了堅實的基礎，現將本學期的工作總結如下：

1、大量共青團知識的普及，讓學員們不僅僅學習共青團知識也能學到更多國家大事，從多個方面接受學習，達到全面的新一代共青團。

2、規范團校的管理，把團校工作納入中學德育工作體系 團校的教學應制定嚴密規范的教學計劃，有相應的教材，有相對固定的教學時間和相對固定的教學場所。建立健全團校章程和學生登記、學習、考核評價、獎勵、服務等相關制度，把學員的學習和表現與德育考核評定結合起來。

3、 堅持課堂教學與社會實踐相結合。課堂是團校教學的主渠道，重在講解基本知識和理論。社會實踐是理解和深化理論知識的重要途徑，采取志愿服務、公益勞動方式，開展行之有效的社會實踐活動和主題教育活動。通過社會實踐教育，組織中學生走進社會大課堂，參加多種有益的實踐教育活動，在實踐中了解國情，經受鍛煉，加深對所學團的知識的理解，增強責任感和適應社會的能力。

4、堅持集中培訓與自我教育相結合。制定嚴密規范的教學計劃，對中學生進行集中培訓，傳授基本知識，解決具有普遍

性的問題。堅持靈活性，鼓勵中學生以團支部為單位學習基礎知識和開展教育活動，倡導個人分散自學，抓住重點，有針對性地加強自我教育。

20XX年上半年業余團校學員通過團校課程學習和最后的考核，145名學員順利通過團組織的考核，加入了共青團組織。為我校團組織的建設和發展輸送新鮮的“血液”。我們爭取將團校越辦越好！越辦越出色！

業余團校培訓總結 第三篇

古礦中學學生團校在學校黨政領導的關心指導下，積極發揮中學生團校對中學生進行思想政治教育、道德文化修養和黨團基本知識以及工作總結培訓的陣地優勢。我們主要做了以下幾個方面的工作，現總結如下：

一、抓好團干部隊伍培訓建設

為提高團校干部隊伍的整體素質，提高團校的工作效率，首先要組建一支有戰斗力和凝聚力的團隊。尤其是學校，強化素質，抓好團校干部隊伍建設是能否搞好團校工作的關鍵。吸收進團校的各位老師都是在年輕老師中辦事能力強，身懷一技之人。并根據每個人的特點給予了相對應的工作安排。遇到問題我們一塊商討、一塊出謀劃策，力爭把我校團校的各項事務做到最好。我們幾個團校教師每周都要進行溝通交流，不斷增強團校干部的服務意識、主人翁意識、責任感，培養了團校干部愛校、愛國、愛集體、愛專業的精神。

二、提升團員素質重在團校培養

團校為提高團員的思想意識，增強團員的素質。每年在吸收新團員的時候，都要對入團積極分子進行團的知識培訓，使他們對團有一個初步的了解和認識，同時采用規范入團程序，增強團員選拔的民主、公平、公開。入團程序：寫入團申請書??組織考核??入團積極分子??公示??宣誓成為新團員。通過規范同學的入團程序，引起全校師生對團員的重視，同時也使成為團員成為一種榮譽，也是各方面工作得到肯定的一種體現。通過公示不斷約束團員的行為規范，使團員不斷提高自身素質。

三、抓好活動，豐富團校生活

本年度，團校積極響應學校的實施活動德育，讓學生在活動中受到關注，讓學生在活動中展現個性，讓學生在活動中進行思想升華。

1.利用重大節日，開展豐富多彩的德育教育活動。

本學年我們將利用重大節日開展各種紀念、宣傳教育活動，對學生進行全方位的教育。如：清明節組織學生為烈士掃墓、祭奠英靈對學生進行革命傳統教育與集體主義教育；在“五?四”青年節到來之際，我們組織為入團積極分子上團課、組織團員參加公益勞動、為新團員舉行入團宣誓等形式多樣的活動，弘揚五四精神，使學生受到理想主義、人生觀教育。

2. “中華情 中國夢”經典誦讀比賽

團校在四月份，組織了“中華情 中國夢”經典誦讀大賽，從制定方案，到組織落實各項工作井然有序。通過開展此項活動，激發了學生的愛國熱情，弘揚了民族文化，傳承了民族精神，豐富了校園文化生活，進一步推動了未成年人思想道德建設。

3. “團知識”擂臺賽

在初二年級學生中開展了“團知識”擂臺賽，借機普及團的知識、了解團的歷史，提高團員青年的思想素質，激發他們的使命感和責任感。

4. 本學期，團委積極配合學校政教處開展了形式多樣的育人活動，如感激師恩三個一活動、初一年級廣播操比賽、“中國夢 我的夢”征文演講比賽等，有力地推動了團的建設，促進了廣大青少年健康成長。

一年來，經過全體團校成員的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。但是，由于本學年時間緊，學生活動從不同的方面紛至沓來，工作開展之后，沒有進行理性思考與總結，沒有深入地積累工作經驗，工作中缺乏前瞻性。這是我們團校在今后的工作中要改進的，我們相信，只要我們團結一心、銳意進取，今后的團校工作開展得更好。