學生讀憲法條文的收獲和感想 篇【一】
學習法律法規能夠增強個人的法律意識，做到依法做人，做懂法守法的好公民。作為教師更應該對相關教師、學生等方面的法律法規熟記于心，落實于行，真正做到依法執教。在今年的憲法日來臨之際根據學校安排，我認真學習了中華人民共和國憲法，通過學習提高了我對憲法的理解，對國家提出的依法治國有了更深的理解和體會。
首先，對憲法的認識更深刻。《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國根本法。中國政治制度和國家其他重要制度的法律依據。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。
其次，更加明白自己的責任和義務。我國現行憲法明確了我國的根本政治制度是人民代表大會制度，并且通過將“一切國家權力”賦予“人民”。憲法強調了公民的基本權利與基本義務相一致原則。此外，憲法還規定了一些公民的權利既屬于權利，又屬于義務，例如憲法規定:“中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。”“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。”憲法突出了憲法的根本法的性。現行憲法特別重視憲法自身的根本法，強調憲法作為根本法，具有法律效力，必須得到嚴格地遵守。憲法維護法制統一原則。憲法對法制統一原則提出明確要求，包括:國家維護法制的統一和尊嚴。一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
以上就是我學習憲法的一點心得體會，作為一名教師，我首先要認真學習憲法，自覺遵守憲法，在日常教學中，貫穿憲法教育，使學生知道憲法的重要性，遵守憲法，維護憲法的尊嚴。
學生讀憲法條文的收獲和感想 篇【二】
全面準確地領會和把握推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的科學內涵，牢固樹立和認真落實科學的發展觀，不斷發展市場經濟、民主政治和先進文化。應全面準確地領會和把握在統一戰線表述中增加事業的建設者的重要意義，堅持黨關于愛國統一戰線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調動一切積極因素。要全面準確地領會和把握黨和國家對發展非公有制經濟的方針政策，堅持和完善初級階段的基本經濟制度，促進各種所有制經濟在市場競爭中充分發揮各自優勢，相互促進，共同發展。要全面準確地領會和把握保護公民的合法的私有財產權和繼承權的科學內涵，在加快經濟發展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規定，切實保護全體公民的私有財產權和繼承權，正確處理私有財產保護和公共利益需要的關系。要全面準確地領會和把握國家尊重和保障人權的科學內涵，依法維護人民群眾的經濟、政治、文化權益，不斷推動我國人權事業的發展。
我們要把學習新憲法同實踐科學發展觀、群眾路線重要思想，堅持立黨為公、執政為民，大興求真務實之風結合起來，同認真實施“六.五”普法規劃結合起來，推進事業的全面發展。
充分認識了憲法的重要地位。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、國結帶領全國各族人民建設的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的和法律效力，在法律體系中居核心地位。體現了憲法的穩定性與適應性的統一、黨的主張與人民意志的統一、講政治與講法制的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應全面建設小康社會、開創建設事業新局面的要求，更加能夠發揮憲法作為國家根本大法的作用。
學生讀憲法條文的收獲和感想 篇【三】
不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人--------
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。
哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。
學生讀憲法條文的收獲和感想 篇【四】
什么?憲法?聽起來這么高大上的東西，和我們有什么關系?直到最近一個偶然的機會，卻讓我明白了看似虛無縹緲遙不可及的憲法，竟然與我們每一個人的日常生活是如此息息相關，而且是觸手可及，無處不在。
那是一個秋高氣爽的下午，爸爸帶我到市民中心散步，在B座一樓大廳，我無意間發現了一個小型新華書店——由十幾個柜子構成的開放式書店。第一個柜子上首先映入我眼簾的是一堆小紅本，封面上赫然寫著兩個燙金大字——憲法。對了，李老師不是布置了一個關于憲法征文的自主作業嗎?不如乘此機會看看這位高大上的法律到底是“何方神圣”。
我懷著崇敬的心情小心翼翼地打開了紅本書的封面，看到目錄才知道憲法是由序言和四大章組成，共一百四十三條。爸爸看我有興趣，不失時機地開始“上課”：“憲法是我國所有法律的“老大”，其它所有法律都是根據憲法而制定的，新中國第一部憲法是1954年制定的，因此也叫‘五四憲法’……”
不看不知道，一看嚇一跳——憲法還真的和我們密切相關呢！
譬如，憲法規定，公民的合法財產不受侵犯，這不就是說偷東西是犯法的嗎?由此我想到前幾年的一件事，出于好奇我在家門口的超市里偷偷拿了一把小鎖回家玩，在爸爸的追問下我才說出實情，“小時偷針，長大偷金”，爸爸非常嚴厲地批評了我，并去超市歸還了鎖，至今想起來我都有點害怕和后悔。
再如，憲法規定公民有宗教信仰的自由。奶奶信_，周日經常要走很遠的路去教堂。而我偶爾會和她爭辯，世界上根本沒有什么上帝，你們那是迷信，不講科學。今天看了憲法的規定，看來今后我應該尊重奶奶的信仰自由，不應該和她老人家爭辯了。
還有，憲法規定，公民的人格不受侵犯、公民有受教育的權利、公民的住宅不受侵犯……。由此，我聯想到一些新聞或聽到的故事，譬如強悍的學生欺負同學逼迫人家下跪、貧困地區有的父母強迫孩子外出打工賺錢不讓他讀書、執法人員非法進入別人家中搜查……其實，他們這都是在犯法啊。
“沒有規矩，不成方圓”，讓我們一起學法、知法、懂法、用法，用法律這把強大的傘共同維護我們美好的社會家園吧。
學生讀憲法條文的收獲和感想 篇【五】
20__年3月11日，第十三屆全國人大第一次會議通過了我國第五次憲法修正案；本次憲法修改吸納了我國新時期改革的諸多理論與實踐成果，修改的條文與內容舉世矚目，既順應了黨和人民事業發展要求，又遵循了憲法法律發展規律。中共十九屆指出，憲法修改必須堅持黨的領導，堅持法治道路，堅持正確政治方向；嚴格依法按照程序進行；充分發揚民主、廣泛凝聚共識，確保反映人民意志、得到人民擁護；堅持對憲法作部分修改、不作大改的原則，做到既順應黨和人民事業發展要求，又遵循憲法法律發展規律，保持憲法連續性、穩定性、性。憲法法律的發展規律之一，就是既要通過憲定和法定的程序，使憲法和法律的修訂也要依憲依法進行，同時又要確保憲法法律修訂內容與修訂前的內容之間具有歷史連續性。我國憲法是同黨團結帶領人民進行的實踐探索緊密聯系在一起的，其顯著特點和基本規律就是隨著建設實踐的發展而不斷完善發展。從1954年我國第一部憲法誕生至今，我國憲法一直處在探索實踐和不斷完善過程中。1982年憲法公布施行后，根據我國改革開放和現代化建設的實踐和發展，分別于1988年、1993年、1999年、2004年進行了4次修改。實踐證明，每一次憲法修改都符合國情、符合實際、符合形勢，充分體現了黨和國家事業發展的新成就新經驗新要求，有力促進了改革開放和現代化建設，有力推動了法治國家建設進程，有力維護了國家統一、民族團結、社會穩定。時間就是發展的空間。
自2004年修改憲法以來，黨和國家事業又有了許多重要發展變化。特別是黨的十八大以來，以黨中央團結帶領全黨全國各族人民毫不動搖堅持和發展，創立了思想，統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，推進黨的建設新的偉大工程，推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，進入了。黨的十九大對堅持和發展作出重大戰略部署，確定了新的奮斗目標。適應新形勢新任務新要求，對我國憲法作出適當修改，由憲法及時確認黨和人民創造的偉大成就和寶貴經驗，對繼續奪取偉大勝利具有重大現實意義和深遠歷史意義。憲法修正案體現了國家“指導思想”發展的階段性與連續性。憲法修正案體現了國家“根本制度”存續的穩定性與性。憲法修正案體現了國家“憲法制度”的地位與效力。把黨和人民在實踐中取得的重大理論創新、實踐創新、制度創新成果上升為憲法規定，必將更好地發揮憲法在堅持和發展中的重要作用，為堅持和發展、實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力憲法保障。
學生讀憲法條文的收獲和感想 篇【六】
十三屆全國人大一次會議高票表決通過了憲法修正案。這一結果，充分體現了黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，體現了黨的主張與人民意志的有機統一，對推動憲法與時俱進、完善發展，在發揮“治國安邦總章程”的根本性作用，對全面貫徹黨的十九大精神、廣泛動員和組織全國各族人民為奪取偉大勝利而奮斗，具有重大而深遠的意義。
憲法乃九鼎重器。此次憲法修改，是以黨中央從堅持和發展全局和戰略高度作出的重大決策。整個修改過程，始終堅持黨中央集中統一領導，充分反映人民的需求和愿望，嚴格遵循憲法修改的法定程序，是一次堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的生動實踐，也是一次完善制度、推進民主政治的重大創新，充分體現了堅持和發展的根本要求，充分體現了以黨中央堅持依憲治國、依憲執政的堅定信念。
黨民制定憲法和法律，黨民執行憲法和法律，黨民捍衛憲法和法律尊嚴，同時，憲法也要為堅持黨的領導提供有力法治保障。憲法修正案，把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策載入國家根本法，特別是確立思想在國家政治和社會生活中的指導地位，把“中國共產黨領導是最本質的特征”寫入憲法總綱第一條，必將進一步在全體人民中強化黨的領導意識，把黨的領導落實到國家工作全過程和各方面，確保事業始終沿著正確軌道向前推進。
(1)、中學生讀了憲法后的感想和收獲（五篇）
中學生讀了憲法后的感想和收獲 1《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。其次,公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象,以維護公民權利為目標的。國家權力是一柄雙刃劍,它既有維護公民權力的作用,如果行使不當,又會侵害公民的正當權利。為了既發揮國家權力在保護公民權利方面的作用,又防止權力行使不當造成對權利的侵害,必須保持國家權力與公民權力之間的協調與平衡。國家權力與公民權利之...查看更多
(2)、小學生讀了憲法之后的感想（通用五篇）
小學生讀了憲法之后的感想1憲法的指導思想是憲法的靈魂，是引導國家各項工作的實施憲法的指南。把"三個代表"重要思想寫入憲法反映了全黨全國各族人民的愿望，為全黨全國各族人民在新世紀新階段繼續團結奮斗提供了共同的思想基礎。在憲法中規定經濟制度是我國憲法的基本特征之一，現行憲法制定時我國還處于計劃經濟時期，個性私營等非公有制經濟在國民經濟中所占比重的小，憲法沒有制經濟的地位。隨著改革...查看更多
(3)、黨員讀憲法的感想和收獲1000字（四篇）
憲法學習心得體會1憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。我們黨首先要帶頭尊崇和執行憲法，把民制定和實施憲法法律同黨堅持在憲法法律范圍內活動統一起來。任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要加快形成完備的法律規范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規體系，用科學有效、系統完備的制度體系保證憲法實施...查看更多
(4)、小學生讀完憲法的感想和收獲（六篇）
小學生憲法的心得體會1憲法，可能很多人都不怎么了解它，但你一定聽說過這樣一句俗話：“無規矩不成方圓”。憲法它就是這里面的“規矩”，就是我們國家的根本大法，擁有最高法律效力。憲法有著很大的作用，它與我們每一個家庭、是每一個個體，都有千絲萬縷著關系，還是我們的親戚呢。這位憲法親戚，她可厲害了，我們中華母親都要聽她的。憲法，她規定了國家的政治、經濟、文化、社會、生活等方面的發展方向，讓他們都乖乖地聽話，...查看更多
(5)、讀中華人民共和國憲法的感想和收獲（五篇）
讀憲法學憲法心得體會1學習法律法規能夠增強個人的法律意識，做到依法做人，做懂法守法的好公民。作為教師更應該對相關教師、學生等方面的法律法規熟記于心，落實于行，真正做到依法執教。在今年的憲法日來臨之際根據學校安排，我認真學習了中華人民共和國憲法，通過學習提高了我對憲法的理解，對國家提出的依法治國有了更深的理解和體會。首先，對憲法的認識更深刻。《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國根本法。中國政治制度...查看更多
從我國法治的發展進程來看，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，是貫穿始終的一條指導方針。深刻領會憲法修改的重大意義，更好發揮憲法國家根本法作用，我們就能把制度的特色和優勢更好發揮出來，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供更加有力的法治保障。
