黨委書記兩學一做黨課講稿一

黨中央決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是推進全面從嚴治黨、不斷加強黨的自身建設的重要部署，是堅持思想建黨和制度治黨相結合、持續抓好思想政治建設的重要實踐，是深化黨內教育、全面推動管黨治黨向基層延伸的重要舉措。當前和今后一段時期，是全面落實中央興水惠民決策部署、加快推進水利改革發展的重要時期。開展“兩學一做”學習教育，就是要引導水利系統廣大黨員以學促做、知行合一，立足崗位、履職盡責，始終保持昂揚向上的干勁韌勁，不斷增強攻堅克難的意志品質，走在前列、干在實處，形成想作為、敢作為、善作為的良好風尚，在水利改革發展中發揮先鋒模范作用。水利系統各級黨組織要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，以高度的政治責任、良好的精神狀態和扎實的工作作風，抓好水利部“兩學一做”學習教育工作。

確保學習教育取得實效，關鍵是要把重要指示和中央要求學習好、領會好、貫徹好。一要把握好“基礎在學、關鍵在做”的要求。深刻領會黨章黨規的內容要求和行為準則，深刻領悟系列重要講話貫穿的馬克思主義立場觀點方法，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二要把握好“帶著問題學、針對問題改”的要求。每個黨員干部都要結合自身實際，針對存在的問題，邊學邊改、即知即改、立行立改。各級黨組織要進一步補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。三要把握好“區分層次、分類指導”的要求。普通黨員和黨員領導干部在學習重點上要各有側重，不同崗位的黨員干部有所區別，對黨員領導干部要求要更嚴更高一些。根據各類黨組織特點、不同領域情況、不同群體黨員，有針對性地提要求、定措施。四要把握好“抓在日常、嚴在經常”的要求。以黨支部為基本單位，明確支部開展學習教育的具體任務、方法載體、保障措施。以黨的組織生活為基本形式，切實落實好“三會一課”、組織生活會等制度。以落實黨員教育管理制度為基本依托，切實帶動好基層黨組織建設。

開展學習教育，要始終緊扣重點內容來謀劃設計、組織

實施，確保取得實效。一要在學黨章黨規上下功夫。學黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范、嚴明紀律規矩。水利系統全體黨員要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，進一步明確做合格黨員的標準。處級以上黨員領導干部還要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求。同時，要用好正反兩方面典型，樹立崇高道德追求，強化紀律規矩意識。二要在學系列講話上下功夫。系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動、深學悟透篤行。水利系統全體黨員要深入學習領會系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。處級以上黨員領導干部要堅持讀原著、學原文、悟原理，在全面、深入、系統上下功夫。三要在做合格黨員上下功夫。爭做合格黨員，重在增強“四個意識”、勇于擔當作為、發揮模范作用。每一名黨員、干部都要以“四講四有”來衡量自己、檢視自己，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，特別是在防汛抗洪緊要關頭、在水利建設管理第一線、在水資源節約保護最難處、在水利改革攻堅最前沿，敢于擔當、勇于負責，爭當標兵、爭作模范，用行動體現信仰信念的力量。

各級黨組織要認真抓好學習教育的主要措施，高質量推動學習教育扎實有效開展。一是圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，引導黨員干部搞好個人自學，黨小組、黨支部要定期組織黨員集中學習，圍繞專題組織討論。各單位黨組(黨委)要以中心組等形式定期專題學習，開展交流研討。二是創新方式講好黨課。各級黨組織書記要帶頭講黨課，黨員領導干部要在所在黨支部講黨課、到聯系單位黨支部講黨課，邀請水利先進典型和模范人物講黨課，鼓勵普通黨員聯系實際講黨課。結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。三是召開黨支部專題組織生活會。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。要組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。四是組織黨員開展民主評議。要以黨支部為單位召開全體黨員會議，對照黨員標準，對黨員進行評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次。五是教育引導黨員立足崗位作貢獻。組織開展“立足崗位作貢獻，發揮作用作表率”討論，引導機關事業單位的黨員重點落實聯系服務群眾制度，引導水利國有企業、社團組織的黨員重點落實黨員示范崗、黨員責任區等制度，引導窗口服務單位的黨員重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份等制度。六是堅持領導干部走在前作表率。各級領導班子和領導干部要帶頭學、帶頭做，黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度。要以“兩學一做”為主題高質量開好年度民主生活會。

組織開展“兩學一做”學習教育，是各級黨組織及其負責人的主體責任。各級黨組織要加強組織領導，周密安排部署，確保學習教育扎實有序推進。一要落實工作責任。各單位黨組織主要負責同志要擔負起第一責任人職責，各單位黨組(黨委)要制定具體實施方案，各黨支部要制定詳細的學習教育計劃。要把開展學習教育情況作為黨建工作述職評議考核的首要內容。二要加強組織準備。要按照中央以及水利部黨組《方案》要求，針對機關不同部門、不同性質企事業單位特別是水利科研院所、勘測設計單位黨務干部的需求和短板，加強黨建基本業務知識、業務技能培訓，幫助他們掌握開展學習教育的基本要求和方式方法，成為組織實施學習教育的“明白人”。三要創新學習形式。要結合本單位實際，創新形式、豐富載體，采取符合實際、管用有效的學習方式，滿足黨員多樣化的學習需求。要把“兩學一做”學習教育作為黨校學習的重要內容，納入黨校教學總體工作安排。四要嚴格督導把關。各單位黨組(黨委)要在抓好領導班子自身學習的同時，建立列席點評制度、隨機抽查制度、黨課審核制度，指導基層黨組織特別是黨支部落實學習要求。五要抓好宣傳引導。要充分運用門戶網站、報刊、雜志、手機報、簡報等多種媒體資源，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，加強輿論引導，營造良好氛圍。

當前，全國正在陸續進入汛期，受超強厄爾尼諾事件影響，今年氣象年景總體偏差，防汛抗旱防臺風形勢十分嚴峻。同時，落實五大發展理念、轉變治水管水方式，加快重大水利工程建設、提高民生水利發展水平，落實最嚴格水資源管理制度、推進水生態文明建設，深化水利改革攻堅、強化依法治水和科技興水等方面的任務都非常繁重。要堅持圍繞中心、服務大局，擺布好時間和精力，把學習教育與黨和國家的中心任務緊密結合起來，與貫徹落實中央興水惠民決策部署緊密結合起來，與完成本部門本單位的重點任務緊密結合起來，做到兩手抓、兩不誤，學習教育與水利工作有機融合、相互促進。

最后，各單位黨組(黨委)主要負責同志要擔負起第一責任人職責，迅速組織召開動員部署會，抓緊成立協調小組和工作機構，結合本單位實際制定具體可行的實施方案;要堅持從嚴督導、從實指導，認真落實列席點評、隨機抽查、審核把關等制度;要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，黨支部要制定詳細的學習教育計劃，黨支部書記要切實發揮關鍵作用，確保學習教育實現預期目標。

黨委書記兩學一做黨課講稿二

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(簡稱“兩學一做”學習教育)，中央和省委分別召開了專題會議進行了部署，前一階段我們利用辦務會傳達學習了中央和省委的教育方案以及有關領導的講話，大家對“兩學一做”的基本內容和要求有了初步了解。為推進全辦“兩學一做”學習教育扎實開展，今天我們召開“兩學一做”學習教育動員大會，主要任務是貫徹中央座談會、省委視頻會議精神，對各支部組織實施學習教育進行安排部署。我辦的“兩學一做”學習教育方案已經辦黨組會議研究討論后印發，下面我就此次學習教育的意義、重點以及如何落實好教育方案講幾點意見：

一、深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義

開展“兩學一做”學習教育，首先要弄清楚中央作出這項決策部署的背景和重大意義。“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和我省“學習討論落實”活動、“冬季行動”之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，具有十分重要的意義。

(一)開展“兩學一做”學習教育是落實黨章要求，深化黨內教育的重要實踐。黨的十八大以來，以*同志為黨中央高度重視黨的建設，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，制定和落實中央八項規定，開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，舉措有力，成效顯著，使管黨治黨從寬松軟走向嚴緊硬。思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。今年黨中央決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，這是落實黨章關于加強黨員教育管理要求，面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重大舉措。

目的就是要教育引導全體黨員進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。(“兩學一做”黨課講稿)

(二)開展“兩學一做”學習教育是保持發展黨的先進性和純潔性的關鍵。加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員干部。黨員是黨的肌體細胞，只有細胞健康，才能保證肌體充滿活力。鄧小平同志曾指出，我們這個黨要恢復優良傳統和作風，有一個黨員要合格的問題，這個問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了。如果幾千萬黨員都合格，那將是多么偉大的力量!這是小平同志在改革開放之初講的，現在依然是需要我們解決好的重要課題。這次“兩學一做”學習教育就是深入貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的根本方針，把抓“關鍵少數”與抓全體黨員結合起來，推動全面從嚴治黨向基層延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨組織的凝聚力和戰斗力。(“兩學一做”黨課講稿)我們一定要從政治和全局的高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義。

(三)開展“兩學一做”學習教育是今年黨建工作的龍頭任務。王儒林書記在今年的省管主要領導干部專題研討班和全省“兩學一做”工作推進會上重點強調了這個問題，要求各級黨委要把“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務，精心設計載體，科學制定方案，周密組織實施，切實抓緊抓好、抓出成效。王儒林書記強調指出，深刻認識開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進思想政治建設常態化制度化的重大實踐，是全面加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設的重要舉措，也是我們山西在從嚴治黨、嚴明黨紀黨規上“先走一步”的重要契機。因此，我們一定要深刻學習領會、吃透精神實質，切實在提高思想認識和強化行動自覺上下功夫，要帶著問題學，針對問題改，將開展“兩學一做”學習教育與落實黨章要求、嚴肅黨內政治生活結合起來，與完成巡視整改工作、深入落實黨建工作責任制結合起來，確保圓滿完成今年的黨建工作任務。

二、區分層次，明確任務，不折不扣地貫徹好“兩學一做”方案

扎實開展“兩學一做”學習教育，必須明確學什么、做什么的問題。我們要按照中央的要求和省委的部署，從我辦實際出發，區分對象層次，明確工作任務，抓好關鍵動作，切實把各項要求落到實處。

(一)區分層次，抓好“兩學”。這次學習教育的重點內容十分明確，就是深入學習黨章黨規，深入系列重要講話精神。學習黨章黨規要著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規范。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記黨的誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。要認真學習《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命前輩和先進典型。牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住做人和做事的基準和底線。要堅持把學黨章黨規和學系列講話統一起來，區分不同對象，明確學習要求，做到學深學透、融會貫通。就普通黨員來說，要重點學習好“一章程一準則兩條例”(即黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例)，學習好《系列重要講話讀本(版)》;就處級以上黨員領導干部來說，要學的更多更深一些，要求更嚴更高一些，在掌握普通黨員學習內容基礎上，重點學習好三個條例(即地方委員會工作條例、黨組工作條例、干部任用條例)，學習好《*談治國理政》《重要講話文章選編(領導干部讀本)》。要學習好關于依法治國領域的重要講話和指示精神，真正在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上有大的提升和進步。同時，在學習教育中，還要按照省委的要求，把“學作風”作為我們省的特色做法，進一步認真身體力行的“夙夜在公”精神，努力踐行“馬上就辦、真抓實干”的優良作風。

(二)做到“四講四有”。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話武裝黨員為根本任務，要堅持“學”與“做”相結合，“知”與“行”相統一，引導全體黨員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做“四講四有”的合格黨員，即：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。要緊密聯系政府法制工作實際，把學習教育成效體現在加強思想政治建設，提高政府立法、案件辦理質量，提升隊伍素質，推進“六權治本”、“六大發展”的實際效果上，引導黨員信仰法治、堅守法治，增強改革的信心和定力，解決工作中存在的“不作為”、“慢作為”、“亂作為”等問題，樹立合格黨員的良好形象。要認真開展“四講四有”專題討論，省委要求每個季度安排1次專題討論，黨組召開中心組學習會，黨支部要召開全體黨員大會開展專題討論。要帶著問題討論，在原原本本研讀黨章黨規、系列講話的基礎上，針對工作中存在的問題和群眾關心關注的問題，每名黨員要把自己擺進去、把職責擺進去、把思想實際和工作擺進去，交流觀點體會，互相啟發、形成共識。黨組成員、副巡視員要強化普通黨員意識，回到支部和大家一起學習，一起交流，一起討論。

(三)嚴肅黨內生活，嚴格黨員管理。此次學習教育以黨支部為單位，以黨的組織生活為基本形式，突出經常性教育的這個特點，著力解決支部組織生活不嚴肅、不認真、不經常的問題。要嚴格貫徹落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，充分發揮好組織生活的“作用”，用好批評和自我批評這個“武器”，提高組織生活的質量和水平，真正讓黨內生活嚴格規范，要用好民主評議黨員這個手段，客觀評價每個黨員的現實表現。要嚴格黨員的日常管理和監督，集中開展好組織關系“大排查”活動，按時足額繳納黨費。要積極響應省委號召，認真開展“黨員先鋒行”主題實踐活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用，機關處室和事業單位黨員要在為群眾辦實事、解難事上發揮作用，窗口服務處室的黨員要在自覺接受群眾監督、提升服務質量上發揮作用。

三、講究方法，注重實效，扎實做好每一項工作

(一)堅持領導帶頭。王儒林書記指出，各級領導機關、領導班子、領導干部一定要走在前列、當好表率。辦領導班子及成員在學習教育中要嚴格執行省委提出的“九個帶頭”：即帶頭開展“四講四有”專題學習討論，帶頭開好專題民主生活會，帶頭推進精準脫貧和指導聯系點工作，帶頭抓好整改落實、立規執紀，帶頭參加黨支部專題學習討論，帶頭參加“七一”主題黨日活動，帶頭講“七一”專題黨課，帶頭參加專題組織生活會，帶頭參加民主評議。處級以上黨員領導干部要主動向班子成員看齊，堅持班長帶隊伍，書記帶黨員，層層示范、層層帶動，形成整體聯動效應，引領整個學習教育扎實有效開展。

(二)堅持典型引路。宣揚一個典型，就是樹立一面旗幟。要學習和宣揚焦裕祿、楊善洲、段愛平、李培斌等優秀黨員干部的先進事跡，激勵全辦黨員立足崗位、積極進取、建功立業。今年是建黨95周年，辦機關黨委要結合“兩學一做”學習教育，注意發現和總結先進典型，積極向省直工委推薦和表彰我辦的先進黨支部、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，要在政府法制工作簡報和法制辦網站開辟專欄，介紹各支部開展“兩學一做”的動態和做法，要充分發揮先進典型的激勵作用，進一步弘揚新風正氣、樹立旗幟標桿。

(三)堅持問題導向。“帶著問題學、針對問題改”，是這次學習教育的基本要求。如何整改?中央、省委以及我辦的方案已經非常明確，每一名黨員和黨員領導干部都要主動把自己擺進去，對照合格黨員標準，聚焦點出的重點問題，深入進行查擺，列出問題清單、整改清單，明確完成時限，逐一整改落實。各支部要針對黨員隊伍、黨的組織生活、黨員教育管理等方面存在問題，認真研究，立行立改，補齊短板。

四、精心組織，周密安排，確保教育任務落到實處

這次學習教育大家一定要高度重視，切實增強責任感和使命感，保證學習教育有序推進。

(一)落實工作責任。為抓好學習教育工作，辦機關成立了學習教育領導小組及辦公室，具體工作由機關黨委、人事教育處組織實施，秘書行政處、依法行政指導處配合，確保形成合力、抓出成效。各支部要把開展學習教育作為一項重要政治任務，加強組織領導，周密安排部署，履行好主體責任。各支部要認真制定本支部的學習方案和計劃，報學習教育領導小組批準后實施，開展“兩學一做”的學習、討論和召開會議的記錄要在省直工委發放的制式會議記錄本上體現。黨支部書記要承擔第一責任，既要投入足夠的時間抓好支部學習，又要管好黨員、帶好隊伍。

(二)強化督促指導。學習教育領導小組辦公室要掌握各支部學習教育的推進情況，及時發現傾向性問題，要通過聽取匯報、參加學習討論和列席各支部組織生活會等方式，對全辦的學習教育進行督促指導。對組織不力、敷衍塞責的支部，要嚴肅批評、限期整改，對搞形式主義、走過場、照搬照抄的要嚴肅問責。同時，要加強和省委學習教育協調小組的聯系和對接，及時向省委反映我辦“兩學一做”的工作開展情況。

(三)搞好統籌結合。各支部要緊緊圍繞今年的黨建工作，把開展學習教育與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動、學習討論落實活動和“三嚴三實”專題教育成果銜接起來，繼續堅持挺紀在前，努力在全面從嚴治黨、嚴格執行黨紀黨規上“先走一步”，要嚴格遵守“八項規定”，弛而不息糾正“四風”。要把開展“兩學一做”學習教育與推進處室日常工作統籌起來，擺布好工作力量，掌握好進度節奏，確保業務工作和學習教育“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

同志們，萬丈高樓平地起。開展好“兩學一做”學習教育，是中央和省委賦予我們的一項政治任務，大家一定要以高度的政治責任感和優良的工作作風，勤奮學習、勤勉工作，認真完成學習教育的每一項任務，使學習教育成為我們每位黨員鍛煉過硬政治素養的過程，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅強的政治保證，不斷開創我省政府法制工作的新局面!