幼兒園兩學一做實施方案1
為進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，引導廣大黨員進一步增強看齊認識、黨性認識、規矩認識，立足崗位履職盡責，根據中央和省委、寧波市、奉化市委、奉化市教育局的統一部署，結合幼兒園黨支部實際，現就在全體黨員中開展“兩學一做”教育活動制定本方案：
一、總體要求
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。 開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。
開展“兩學一做”學習教育，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，有針對性地解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。對普通黨員，重點強化黨員認識，按照黨員標準規范言行，發揮先鋒模范作用，著力解決不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩等問題;對校級以上黨員領導干部，重點提高黨性覺悟，增強政治認識、大局認識、核心認識、看齊認識，著力解決理想信念模糊動搖，在黨不言黨，不作為、不會為、不善為等問題。通過學習教育，引導廣大黨員堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，為加速推進幼兒園優質，奉化市教育現代化發展提供堅強的思想和保證。
二、學習內容
1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》和中央八項規定、省委“28條辦法”“六項禁令”、寧波市委“20條措施”、市委“21條規定”等規章制度，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典范，肅清惡劣影響，發揮正面典范的激勵作用和反面典范的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習《系列重要講話讀本(版)》、《之江新語》，及時跟進學習最新講話精神，特別是結合教育工作實際關于教育工作的重要論述;中層以上以上黨員領導干部還要認真研讀《*談治國理政》、《重要講話文章選編(領導干部讀本)》，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。
3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。引導黨員強化政治認識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是教師的普通一員，密切聯系群眾，聯系教師、父母、幼兒;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。黨員教師要不斷增強黨性認識，帶頭踐行，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師。
三、方法措施
1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。突出黨章、黨規、系列重要講話等內容，圍繞“四講四有”廣泛開展學習討論。組織學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《系列重要講話讀本(版)》、《之江新語》等，撰寫心得體會，開展自學提升基礎。按照“三會一課”制度，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。
2.創新方法講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方法等作出安排。講黨課要圍繞“擔當”、“育人”主題，聚焦問題、貼近基層，注重運用身邊事例，現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
3.查找問題補短板。采取群眾提、自己找、上級點、互相幫等方法，開展“五查五看”對標檢視。(查黨性認識看能否堅持共產黨人信仰宗旨;查規矩認識看能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩;查宗旨認識看能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系;查擔當精神看能否保持優良精神狀態、擔當起育人責任;查道德品行看能否努力追求高尚道德、帶頭踐行)能聚焦問題補短板，堅持邊學邊查邊改，各級黨組織和黨員個人要針對“五查五看”對標檢視活動查擺的問題，列出問題清單、整改清單，一項一項抓好整改。
4.開展志愿者為民服務。黨員教師與年輕教師、貧困幼兒園、幼兒的結對幫扶活動。在“七一”前后，集中開展黨員志愿服務崗活動，認領“微心愿”，推動黨員在模范履行崗位職責、服務“和諧社區”創建中發揮先鋒模范作用。
5.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。會前，要面向黨員和群眾廣泛征求意見，支部班子成員要與每名黨員談心談話。會上，嚴肅認真開展批評和自我批評，由支部班子及其成員對照職能職責，對照“五查五看”對標檢視內容，進行黨性分析，查擺存在問題，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施，并組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。組織黨員開展“黨性體檢、民主評議”，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員理想信念、宗旨觀念、遵守紀律、道德品行、發揮作用等情況進行民主評議。對優秀黨員予以表揚，對有不合格表現的區分情況穩妥慎重給予組織處置。
四、具體安排
時間
內容
地點
5月25日
黨支部“兩學一做”學習教育動員部署活動
大會議室
5月25日
學習“兩學一做”實施方案、周永龍局長黨課重要內容
大會議室
5月25日
集中學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨記錄處分條例》，自學《中國共產黨章程》，撰寫心得
大會議室
5月30日
開展組織生活日系列活動(二)
江口
6月15日
集中學習《系列重要講話讀本(版)》，撰寫學習心得
大會議室
6月24日
創新黨課
大會議室
6月28日
黨員志愿者服務活動
大堰(暫定)
9月20日
查問題補短板列清單
會議室
12月23日
組織生活會，評議活動
大會議室
幼兒園兩學一做實施方案2
2月，*辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，根據《商南縣科教體局黨委開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育實施方案》的通知(商科教體黨發〔2016〕2號文件)精神，為了確保我園“兩學一做”學習教育活動深入高效開展，結合我園工作實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指引，以學習黨章黨規、學系列講話為主要內容，以做“四講四有”合格黨員為目標，充分參考黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成功經驗，主動創新學習教育方法方法和實踐載體，為實現商南科技和教育體育事業健康、持續、科學發展提供堅強保障。
二、總體要求
1.開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，園支部要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把對黨員的思想建設放在首位，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步強化宗旨觀念，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。
3、開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、認識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，要將問題具體化，對黨員開展有針對性的教育。同時，要堅持不懈糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
三、 學習內容
1、學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，認真學習《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨地方委員會工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內法規。學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典范，從個別黨員中看到問題的嚴重性，肅清惡劣影響，發揮正面典范的激勵作用和反面典范的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，守住為人、做事的基準和底線。
2、學系列講話。認真學習《*談治國理政》《重要講話文章選編(領導干部讀本)》《系列重要講話讀本(版)》《黨委會的工作方法》等重點內容。全體黨員要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定自信、理論自信、制度自信。
3、做合格黨員。全體黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。一是突出帶頭純潔信仰、帶頭遵紀守法、帶頭服務群眾、帶頭弘揚正氣、帶頭干事創業“五帶頭”，爭做優秀共產黨員。二是突出做信念堅定的表率、做為民服務的表率、做敢于擔當的表率、做清正廉潔的表率、做勤政務實的表率“五表率”，爭當優秀領導干部。黨員領導干部要。三是突出領導班子好、黨員隊伍好、推進機制好、工作業績好、群眾反映好“五個好”，爭創優秀黨組織。要強化政治認識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從教、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神。
四、主要措施
1、圍繞專題開展“學、評”活動。要把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，認認真真搞好自學。一是落實每周自學一篇內容、每半個月組織一次集中學習、每兩個月開展一次專題學習討論、每人上報一篇高質量理論文章的“四個一”要求。二是從4月至11月每兩個月一個專題開展集中學習討論。即：4至5月 “學習有關文件、增強學習教育自覺性”;6至7月“堅守信仰信念、增強規矩認識”;8至9月“強化宗旨認識、聯系服務群眾”;10至11月“發揮黨員作用、勇于擔當作為”。
2、創新方法講黨課。各黨小組要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方法等作出安排。邀請黨校教師、先進模范等到校講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
3、召開支部專題生活會。10月底，召開專題民主生活會。支部班子及成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。
4、開展民主評議黨員。召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。個人自評和黨員互評分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。
5、立足崗位作貢獻。針對黨員教師實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，主動為黨工作。重點落實“黨員先鋒模范崗”和“黨員一崗雙責”制度，自覺愛黨護黨、敬業修德、奉獻社會。
五、組織領導
1、落實責任。成立以支部書記王維忠為組長，支部委員為成員的“兩學一做”學習教育活動領導小組。把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效，結合實際作出部署安排。支部書記要承擔起主體責任，不僅要帶好班子，還要管好黨員從嚴從實抓好學習教育。
2、強化組織保障。要加大整頓治理工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保將“兩學一做”學習教育活動抓到位。理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。
3、發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用黨員教師QQ群、微信群和幼兒園網站等平臺，分享豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強網民以及媒體引導，營造優良氛圍。
