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1. 在增強歷史自覺方面，擔當得還不夠自覺，對于推進工作開展中面臨的難題缺少迎難而上的擔當精神，求穩有余，闖勁不足。

2. 在堅定理想信念上，政治理論學習的主動性和積極性還應該加強，對工作內容相關的學習比較重視，而把黨的理論知識當“軟指標”。

3. 在履職盡責上，作為XX，對XX批評不夠，督促整改抓的不夠緊，責任壓得不夠實。

4. 在立足工作崗位上，進取精神不足，雖說工作有熱情，但缺少必要的激情的進取精神，比如工作，滿足于按部就班做資料，沒有從高標準思考做好這項工作的深層次問題。

5. 在立足工作崗位上，還存在疲于應付的現象，雖然完成了，但滿足于不出錯，過得去。

6. 在發揮黨員先鋒模范作用上，對工作精益求精的意識不強，沒有按照高質量高標準高效率的要求去爭先創優。

7. 在弘揚優良傳統方面，艱苦奮斗精神不夠強，對于工作熱情和標準意識有所淡化，工作順利就熱情高，遇到矛盾時熱情就有所下降。

8. 帶頭沖鋒作用發揮的不夠，有時認為自己年紀大了，奮斗應該是年輕人的事，忽視了自身應起的帶頭模范作用。

9. 大局意識還要增強，往往上級盯得緊的，推進的快，上級盯的不緊的，推進緩慢。

10. 與班子間主動協調、有效溝通、團結協作的意識還需要增強。

11. 在立足崗位上，業務能力還需要提升，對工作方法總結較少，導致工作完成度不高。

12. XX還不夠到位，沒有把XX工作放在重要位置，督促更多，過問結果少。

13. 存在好人主義，有時礙于情面，對出現的問題批評教育的不夠，對下屬管理不嚴。

14. 工作方式過于簡單，安于現狀，不求有突破

15. 手頭工作較多時，性子比較急躁，態度不夠和藹，沒有合理安排手頭工作、調整自己情緒。

16. 學習積極性有待增強。有待思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

17. 學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對XX掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解。淺嘗輒止的問題。

（一）、黨員批評他人不足及意見清單（精選三篇）

（二）、組織生活會批評他人不足及建議(精選66條)

（三）、學生黨員批評他人的問題及建議（精選80句）

（四）、大學生組織生活上對他人的批評意見（四篇）

（五）、黨支部批評他人不足發言稿 對黨支部個人的意見和不足（60句）

（六）、婉轉批評他人不足 開展批評對他人批評發言稿（100句）

（七）、組織生活會批評他人不足發言稿（十篇）

18. 在理論學習上不夠全面、不夠深入，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。

19. 工作中滿足于老經驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬。

20. 愛批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人感受，特別是工作上出現了紕漏，不是給同志們查原因、究根源，加重同志們的負擔。